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(美)拉尔夫·洛佩兹 著，葛育新，高静 译
东方出版社
原 价:46.00
东方出版社
原 价:
拉尔夫•洛佩兹是医学博士，在青少年医学问题方面有30多年的从业经历。《纽约》杂志曾把洛佩兹博士选为纽约市十佳儿童医生之一，在过去几年他一直位于该杂志评选的最佳医生之列。作者依据青少年生理方面和心理方面的情况，对青春期出现的问题进行了全方位的讨论，从性发育到饮食紊乱，从粉刺到酒精和药物使用。
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上海科学技术出版公司 2005-8
原 价:
杜亚松，男，1963年生。1983年毕业于新乡医学院，1996年在中南大学湘雅医学。院获医学博士学位。现任上海市精神卫生中心儿童行为研究室主任，主任医师。上海第二医科大学精神医学教研室教授，硕士生导师。
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徐光兴 著
上海科学技术出版社
原 价:18.00
上海科学技术出版社
原 价:
自闭症又称孤独症，作为一种儿童发展障碍，愈来愈引起社会各界关注。作者在全面介绍国内外自闭症诊治研究成果和现状的同时，引了国内外众多的自闭症经典案例，并结合心理门诊实践，对如何确诊闭症、怎样治疗自闭症，以及自闭症患者的一些日常生活对策等内容了详细说明。语言通俗易懂，内容丰富实用，可供广大自闭症患者的长及其亲属阅读，也可供广大自闭症诊疗工作者、社区工作者参考。
延伸阅读
如果爱没有终点·我的马拉松
儿童自闭症及其他发展性障碍的行为干预
自闭症——儿童心理健康手册9
伤心快乐人（2VCD）
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自闭症——儿童心理健康手册9
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戴耀华
中国妇女出版社 出版日期：2004-1
原 价:11.00
中国妇女出版社 出版日期：2004-1
原 价:
本书介绍了儿童的心理发展规律和心理保健知识，针对宝宝常见的精神和智力发育障碍做出了准确的病因分析，提出了具体联冶的方法，对如何预防宝宝心理疾病的发生、如人可冶疗宝宝的心理疾病具有指导意义，适合广大家长和幼儿教师阅读。
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（美）保罗·福克斯曼 著，张胜康 译
四川科学技术出版社 出版日期：2005-6
原 价:29.00
四川科学技术出版社 出版日期：2005-6
原 价:
保罗·福克斯曼博士以其30多年的焦虑症治疗经验及其童年时期患焦虚症的个人经历，撰写了这本表述清楚，资料详实、能给人以深刻感受的著作。该书第一部分讨论了儿童正常焦虑情绪、非正常焦虑情绪及患焦虑症的未成年人的人格特征。第二部分讲述了导致儿童焦虑心理的家庭因素、学校因素和社会因素，其中部分章节还讨论了恐怖主义行径、战争及大众媒体等对儿童焦虑心理形成的影响。第三部分介绍了儿童焦虑症的治疗方法，主要包括心理治疗方法、药物治疗方法及其他一些辅助治疗手段。
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忧虑的孩子--儿童焦虑症的确认与心理康复
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忧虑的孩子--儿童焦虑症的确认与心理康复
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程灶火 主编，毛建勇，徐文炜，杨碧秀，刘健 编著
湖南科学技术出版社
原 价:19.80
湖南科学技术出版社
原 价:
本书首先介绍了儿童心理发展的规律和发展过程中的一些问题、教育和帮助儿童成长的一些技术以及父母在教育子女的过程中存在的一些误区，然后以父母在教育子女过程中经常遇到的问题为线索，通过典型案例，用通俗的语言对儿童常见心理问题所形成的原因、表现形式和解决办法作了全面的介绍，涉及的问题包括儿童的学习问题、情绪问题、行为问题、品行问题、性心理问题、饮食和睡眠问题。编写本书的目的是使父母了解儿童心理发展的规律，并帮助他们掌握一些教育技巧，了解儿童心理问题的性质，找到克服这些问题的办法，帮助儿童健康成长。
本书首先介绍了儿童心理发展的规律和发展过程中的一些问题、教育和帮助儿童成长的一些技术以及父母在教育子女的过程中存在的一些误区，然后以父母在教育子女过程中经常遇到的问题为线索，通过典型案例，用通俗的语言对儿童常见心理问题所形成的原因、表现形式和解决办法作了全面的介绍，涉及的问题包括儿童的学习问题、情绪问题、行为问题、品行问题、性心理问题、饮食和睡眠问题。编写本书的目的是使父母了解儿童心理发展的规律，并帮助他们掌握一些教育技巧，了解儿童心理问题的性质，找到克服这些问题的办法，帮助儿童健康成长。
本书首先介绍了儿童心理发展的规律和发展过程中的一些问题、教育和帮助儿童成长的一些技术以及父母在教育子女的过程中存在的一些误区，然后以父母在教育子女过程中经常遇到的问题为线索，通过典型案例，用通俗的语言对儿童常见心理问题所形成的原因、表现形式和解决办法作了全面的介绍，涉及的问题包括儿童的学习问题、情绪问题、行为问题、品行问题、性心理问题、饮食和睡眠问题。编写本书的目的是使父母了解儿童心理发展的规律，并帮助他们掌握一些教育技巧，了解儿童心理问题的性质，找到克服这些问题的办法，帮助儿童健康成长。
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（爱尔兰）卡尔 著，张建新 等译
华东师范大学出版社 出版日期：2005-2
原 价:106.00
华东师范大学出版社 出版日期：2005-2
原 价:
本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向，为临床实践搭建一个全面的理论架构，并据此讨论儿童及青少年常见的心理问题。本书共分六个部分。第一部分讲述几种用于指导时间的理论体系，使读者能够了解并思考临床实践中的问题和心理咨询的过程。第二、三、四部分分别讨论儿童早期、中期、和青少年期常见的心理问题，如儿童早期的睡眠、自闭症、身心问题等，青少年期的药物滥用、精神分裂等。第五部分关注儿童受虐问题。第六部分论及儿童生活中的重要转折，如入学、父母离婚与死亡等。论述心理问题的章节都必须以案例开始，然后涉及诊断、分类、流行病学、临床特征等，有周密的评估指导、治疗方法与原则，最后还会提供练习。
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威伦斯 汤宜朗等
中国轻工业出版社 出版日期：2000-1
原 价:18.00
中国轻工业出版社 出版日期：2000-1
原 价:
本书目录简介：第一部分父母须知：儿童精神障碍与药物治疗问题；第二部分儿童常见精神障碍的表现与治疗；第三部分精神科药物的应用。
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天才和资质优异儿童的心理咨询：教师、咨询师及父母指南——学校心理系列
（美）米尔格拉姆（Milgram,R.M.） 主编，曲晓艳，聂晶 译中国轻工业出版社
原 价:
本书主编邀请多位研究者和咨询师对天才儿童咨询的特定方面加以论述，并结合她自身的研究和实践经历，编写完成了展现在读者面前的这份令人惊喜的礼物。全书以Milgram的天赋模型为基础，详细阐述了天才儿童的学业需要和个人社会需要，以帮助咨询师、教师和天才教育专家以及父母了解可以通过哪些途径帮助这些天才儿童，并介绍了一些实用的指导策略和素材。
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Sarah Edison Knapp, Arthur E. Jongsma, Jr. 著
梁慧娟 沈 婕 译
中国轻工业出版社 2005-9
原 价:35.00
中国轻工业出版社 2005-9
原 价:
内容提要：
这本《养育技能指导计划》是为所有的成人和家庭治疗专家、家庭生活教育者、儿科医生和护士及其他为家长和他们的孩子提供指导、咨询服务…
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L. Mark Peterson, Arthur E. Jongsma,
Jr. 等著，田璐 等译
中国轻工业出版社
原 价:38.00
中国轻工业出版社
原 价:
本书结合实例，深入浅出地介绍了儿童心理治疗的理论和技术，尤其侧重于对案例的详细陈述和分析，是一本指导性较强的著作。全书共分四部分，第一部分是儿童心理治疗简介，主要论述儿童心理疾病患者的人格特征、游戏治疗的作用；第二部分介绍治疗与儿童患者父母的工作；第三部分介绍治疗过程的基本原理，分别阐述了对神经症儿童患者的治疗、对性格病态儿童患者的治疗、对自恋障碍儿童患者的治疗等；第四部分介绍儿童心理治疗案例。本书是儿童心理治疗工作者的必读图书，对儿童父母、儿童教育者、心理学爱好者也会有所帮助。
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美.查特尼克高桦等
中国轻工业出版社 出版日期：2002-9
原 价:20.00
中国轻工业出版社 出版日期：2002-9
原 价:
本书结合实例，深入浅出地介绍了儿童心理治疗的理论和技术，尤其侧重于对案例的详细陈述和分析，是一本指导性较强的著作。全书共分四部分，第一部分是儿童心理治疗简介，主要论述儿童心理疾病患者的人格特征、游戏治疗的作用；第二部分介绍治疗与儿童患者父母的工作；第三部分介绍治疗过程的基本原理，分别阐述了对神经症儿童患者的治疗、对性格病态儿童患者的治疗、对自恋障碍儿童患者的治疗等；第四部分介绍儿童心理治疗案例。本书是儿童心理治疗工作者的必读图书，对儿童父母、儿童教育者、心理学爱好者也会有所帮助。
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刘稚颖
中国轻工业出版社 出版日期：2002-4
原 价:25.00
中国轻工业出版社 出版日期：2002-4
原 价:
游戏治疗是解决儿童广泛的心理问题的有效手段，许多游戏方法非常适合于进行短程心理治疗。本书汇集了国际一流的游戏治疗专家的学说，他们将自己如何在较短的时间内帮助儿童康复的经验和技能与读者分享。本书将为那些时间和资源有限的临床心理治疗师提供不可估价的知识和技巧。书中的章节描述了一系列有效的短程治疗方法，叙述生动清楚，同时附有逐步的实践指导。
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（美）玛考尔蒂 著，李甦，李晓庆 译
中国轻工业出版社
原 价:18.00
中国轻工业出版社
原 价:
儿童绘画的过程和内容是儿童表达思想与情感的工具。本书作者凯西·玛考尔蒂是美国最早的艺术治疗专家之一，她以生动易懂的语言对利用绘画活盍是行儿童心理治疗给予了清晰而详尽的阐述，告诉读者如何通过儿童绘画评价儿童的成长和发展状况，了解儿童对自我及家庭的认识，从而帮助儿童解决在情感与人际关系等方面的困扰和问题。
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侯春在 著
南京师范大学出版社
原 价:26.00
南京师范大学出版社
原 价:
人的发展与成长，由婴儿到成熟健全的社会成人，是一个漫长曲折的过程，其间隐蕴着潜能开发的诸多可能性。而成人社会中的思维方式、价值观念、文化特征，必将以其深厚的伟力，把这些可能性通过各种途径或方式影响成为现实性。我们的愿望是人的发展与成长合乎理想的现实，于是有社会教化、学校教育、家庭影响等有意识的行为发生，以追求这样的合乎理想的现实，这是自古就有的成人理想，也意味着儿童成长成为理想社会人的过程。长成的研究，正是成长论的宗旨。
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（美）卡尼著，孟宪璋 等译
暨南大学出版社 出版日期：2004-2
原 价:18.00
暨南大学出版社 出版日期：2004-2
原 价:
在本书中，收集了能够说明多种多样评估和治疗方法的个案，还个有不同年龄群体、民族背景和收入水平的代表性。收集了新的个案，包括综合个案三，对一个同时表现出精神分裂症、双相障碍和其他障碍混合症状特征的多民族儿童进行了描述。全面讨论了DSM-IV-TR诊断标准——包括儿童症状可能如何与这些标准不同。对所有并发障碍和生物信息进行了全面更新。个案诊断练习给予你尝试自行诊断病例的机会。
通过最新和多样的个案，作者Christopher A.kearney全面描绘了童年障碍的复杂性。从案例的呈现到案例的诊断与治疗——对每种障碍的表达进行了示范，丰富详尽的个案材料揭示了行为障碍给儿童及其家庭所带来的痛苦和破坏。
通过最新和多样的个案，作者Christopher A.kearney全面描绘了童年障碍的复杂性。从案例的呈现到案例的诊断与治疗——对每种障碍的表达进行了示范，丰富详尽的个案材料揭示了行为障碍给儿童及其家庭所带来的痛苦和破坏。
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[美]马施，[美]沃尔夫 著，孟宪璋等 译
暨南大学出版社
原 价:46.00
暨南大学出版社
原 价:
儿童与其家庭、同伴、学校和文化之间的相互影响。危机与保护因素相互作用，决定了为什么有些儿童能经受早期恶劣环境的考验，有些则不能。相同障碍的不同特点及其最常见的亚型。重要性别差异在症状、病因、路径和结果上的体现。理解、治疗障碍儿童时，必须重视不同民族的文化因素；提供最新、最实用的干预和预防方法。
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格林博士 著， 张静 译
中信出版社：2003-1-1
原 价:22.00
中信出版社：2003-1-1
原 价:
与其迫切地要求孩子迅速提高适应环境的能力， 不如首先改变你对待孩子的方式 本书提供了直截了当的方法—— 维护你成年人的权威形象；
教给孩子适应环境和承受挫折的技能； 训练一种思维方法，打开你们之间原本封闭的门； 认知孩子的能力极限，和他共同建立信心……
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徐光兴 编
上海教育出版社 出版日期：2001-8
原 价:18.60
上海教育出版社 出版日期：2001-8
原 价:
本书的出版，是理论与实践的有机结合，是专家和第一线教育工作者多年来对儿童心理健康教育探索与研究的成果，凝聚了他们大量的智慧和心血。
本书内容大致可分为四个部分。第一部分对儿童游戏疗法进行理论上的阐述；第二部分汇集了上海市静安小学的60个游戏活动实例，为游戏疗法的理论提供依据，使之具有很强的可操作性；第三部分是国外的8个游戏疗法的案例；第四部分是对儿童的身心健康和学习、生活等行为的检测量表，可以为我们了解学生的身心发展状况提供科学的测评方法。
本书内容大致可分为四个部分。第一部分对儿童游戏疗法进行理论上的阐述；第二部分汇集了上海市静安小学的60个游戏活动实例，为游戏疗法的理论提供依据，使之具有很强的可操作性；第三部分是国外的8个游戏疗法的案例；第四部分是对儿童的身心健康和学习、生活等行为的检测量表，可以为我们了解学生的身心发展状况提供科学的测评方法。
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米虫 著
辽宁教育出版社
原 价:20.00
辽宁教育出版社
原 价:
角色扮演心理游戏，三分钟看一生。十五种场景，九十五道测试题，每题在三分种内测出深层心理的直接反应！诊断：你拥有幸福爱情的机率高吗？到度假村玩已经第十二天了眼看着再过两天就要打道回府，但知心好友托你买的东西却一直没机会和时间去买，让你显得有些着争，请问这样东西是什么？
A.当地圭产 B.衣服或饰品 C.装饰品 D.药或健康食品。
该系统心理测试通过把自己假想在一个场景中的连续故事性角色扮演，检测你个性方方面面，让你更深层地了解自己，改变自己！
A.当地圭产 B.衣服或饰品 C.装饰品 D.药或健康食品。
该系统心理测试通过把自己假想在一个场景中的连续故事性角色扮演，检测你个性方方面面，让你更深层地了解自己，改变自己！
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（日）亚门虹彦 著，王蕴洁 译
上海世界图书出版公司
原 价:22.00
上海世界图书出版公司
原 价:
本书由3个部分构成：第一部分，可以透过颜色发掘你的潜在意识；第二部分，收集了放地多描绘形状的测验题目，所以必须事先准备好铅笔等工具；第三部分则是选择形状的测验题。在进行游戏时，无需从第一部分开始依次进行，因为每个问题都是独立的，可以自由地选择自己喜欢的部分开始。
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陈光福 编著
海天出版社
原 价:10.00
海天出版社
原 价:
通过本书您能了解影响儿童心理发展的因素，掌握常用的心理测验方法，学会与孩子正确沟通与交流的技巧，从而培养出身心健康的孩子。
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（加）勒弗朗索瓦Lefrancois著，王全志 等译
北京大学
原 价:55.00
北京大学
原 价:
本书全面阐述了儿童与青少年心理发展的历程，内容丰富、知识丰厚。作者不仅运用最新的有关儿童的研究成果。全书共分为五个部分，分别以儿童发展的不同阶段作为各个部分的研究重点；生命之初、婴儿期、童年早期、童年中期与青春期，并且分别分析了儿童在不同发展阶段的身体、认知、社会性与情感的发展情况。
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忻仁娥，林霞凤，高春兰 编著
上海科学普及出版社
原 价:9.00
上海科学普及出版社
原 价:
本书系统介绍了儿童心理健康和心理卫生问题。在第二、三章中，还重点阐明了不要以成人的心理水准去要求孩子，而应以各年龄段儿童的心理特征去衡量和要求孩子的衣、食、住、行和游戏、学习等等，即按照儿童的心理特征去养育他们。同时，家长还应了解子女的气质循征，进行有针对性地教、养。只有这样，才能使子女的心理健康发展。本书的另一特点是介绍了儿童心理发育过程中的偏离问题。这个问题在儿童中最多见，早期发现后干预效果较好，可以预防儿童心理障碍的发生。
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张雁 著
华夏出版社 出版日期：2006-1
原 价:18.00
华夏出版社 出版日期：2006-1
原 价:
国内第一部以孤独症儿童家庭群体为主角的全景式纪实作品。
《蜗牛不放弃》围绕国内孤独症儿童家庭在就医、教育、情感纠葛、社会接纳等方面的种种遭遇，着重讲述了包括作者一家在内七个孤独症患者家庭生活的故事，共涉及十多个家庭的三十几位被采访者。作者力避祥林嫂式的悲情倾诉，而是以细致柔和的笔触描写孩子与父母、家庭与社会互相交流与牵引的故事。这部近十二万字的书中，所有的插图都是孤独症孩子们的作品，而书名则由作者的儿子——一位七岁的孤独症男孩题写。这些孩子不是天才，也不是废人，而是在不幸的命运中努力成长的蜗牛宝贝。
一个不会说话的孩子是怎么学会独自坐公交车回家的？胆怯自闭的孩子如何爱上绘画课？本书没有系统介绍孤独症的康复方法，而是在一个个小故事中，描绘了家长们如何在生活中教孩子生活和社交的必要技能。相信对于热心孤独症儿童教育的朋友会有收获，而这些教育原则完全可以应用到对儿童的一般教育当中。
《蜗牛不放弃》围绕国内孤独症儿童家庭在就医、教育、情感纠葛、社会接纳等方面的种种遭遇，着重讲述了包括作者一家在内七个孤独症患者家庭生活的故事，共涉及十多个家庭的三十几位被采访者。作者力避祥林嫂式的悲情倾诉，而是以细致柔和的笔触描写孩子与父母、家庭与社会互相交流与牵引的故事。这部近十二万字的书中，所有的插图都是孤独症孩子们的作品，而书名则由作者的儿子——一位七岁的孤独症男孩题写。这些孩子不是天才，也不是废人，而是在不幸的命运中努力成长的蜗牛宝贝。
一个不会说话的孩子是怎么学会独自坐公交车回家的？胆怯自闭的孩子如何爱上绘画课？本书没有系统介绍孤独症的康复方法，而是在一个个小故事中，描绘了家长们如何在生活中教孩子生活和社交的必要技能。相信对于热心孤独症儿童教育的朋友会有收获，而这些教育原则完全可以应用到对儿童的一般教育当中。
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让学习障碍儿童突破学习困难/“SOS救助父母，救助儿童”系列丛书
刘翔平 主编中国妇女出版社
原 价:
本书正是为了促成这一神奇的变化而写作的。当我们习惯于科学思维后，我们为孩子的学习而产生的烦恼就会减少，我们会心平气和地与孩子沟通，我们会像对待一个感冒发烧的孩子那样更加爱孩子，我们会像一个医生那样理解孩子学习时的心灵挣扎，会与他们站在一起，共同应对生活的挑战，一道克服困难，走向成熟。我们不再是一个苛求的挑剔者；我们放下架子，走进孩子的内心世界，了解学习心理的神秘世界；我们会成为一个潜能的开发者和引导者，帮助孩子战胜学习障碍，适应学校，适应学习。
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陶国泰，贾美香 主编
中国妇女出版社
原 价:20.00
中国妇女出版社
原 价:
本书不仅从不同的方面介绍儿童孤独症及相关问题，儿童的表现和在认知活动、情感活动、行为活动中的特征，使广大读者对这类儿童有一个比较全面的了解，还着重介绍了不同的行为矫正方法、认知训练、语言训练、感知觉训练、社交及生活自理能力提升的方法。本书的作者都是从事多年医学、教育学和儿童心理学方面的专业人士，有比较丰富的相关知识和技能及实践经验，因此本书的出版对广大家长来说是个福音，对教育、医学、社会学方面的专业人士来说，也是一本很好的参考书。
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戴淑凤，王永午 主编
中国妇女出版社 出版日期：2006-4
原 价:24.00
中国妇女出版社 出版日期：2006-4
原 价:
本书从实用的角度出发，对儿童多动症进行了比较全面、通俗的叙述，其中预防和治疗占了本书的大部分内容，许多都是作者多年积累的经验。本书重点强调：
多动症是儿童一种慢性心理障碍性疾病，多动症的种种表现是一种疾病症状，不是儿童的故意行为。
多动症是一种可以预防、可以治疗的疾病，治疗效果比较好。关键是早发现、早诊断、早预防、早治疗。
多动症应该采取药物、心理、家庭等综合疗法，其中药物治疗效果较好，但存在一定的副作用。
多动症不容易自然痊愈，但综合疗法可以提高治愈率。多动症不可能在短时间内治愈，药物治疗时间比较长，应在医生指导下进行。
多动症是儿童一种慢性心理障碍性疾病，多动症的种种表现是一种疾病症状，不是儿童的故意行为。
多动症是一种可以预防、可以治疗的疾病，治疗效果比较好。关键是早发现、早诊断、早预防、早治疗。
多动症应该采取药物、心理、家庭等综合疗法，其中药物治疗效果较好，但存在一定的副作用。
多动症不容易自然痊愈，但综合疗法可以提高治愈率。多动症不可能在短时间内治愈，药物治疗时间比较长，应在医生指导下进行。
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郑信雄 著
九州出版社 2004-7
原 价:15.00
九州出版社 2004-7
原 价:
本书把感觉系统治疗本土化的经验——在台湾实际进行感觉系统治疗的例子和过程，呈现给家长、特教老师、班级老师、辅导人员、教育心理科系人员、医学院学生以及对这个领域感兴趣的人参考。
本书共收录感觉系统治疗案例的文章六篇，前两篇，是协助资优生不灵巧和单纯情绪困扰学童的真实故事，其次两篇为描述协助学习障碍学童的实际过程，最后两篇是家长和特教老师记述治疗自闭症孩童的体验。对治疗过程和结果，每篇都比普通案例报告有较为详细的叙述，同时并附有评论和注解。希望家长和老师们在深入了解我们帮助有一般情绪困扰、学习障碍、自闭症，和手脚笨拙的资优生等的观点以及治疗方法和成果之后，能指导自己的孩子或学生做治疗。
本书共收录感觉系统治疗案例的文章六篇，前两篇，是协助资优生不灵巧和单纯情绪困扰学童的真实故事，其次两篇为描述协助学习障碍学童的实际过程，最后两篇是家长和特教老师记述治疗自闭症孩童的体验。对治疗过程和结果，每篇都比普通案例报告有较为详细的叙述，同时并附有评论和注解。希望家长和老师们在深入了解我们帮助有一般情绪困扰、学习障碍、自闭症，和手脚笨拙的资优生等的观点以及治疗方法和成果之后，能指导自己的孩子或学生做治疗。
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王顺妹 主编
文汇出版社 出版日期：2000-6
原 价:12.50
文汇出版社 出版日期：2000-6
原 价:
本书是由华东师范大学学前教育与特殊教育学院专家根据儿童感觉统合能力形成的特点精心编制的，包括60多个感觉统合游戏，适合在家庭、幼儿园和学校中对儿童进行训练。学龄前儿童多做这些游戏，对大脑感觉统合能力的发展非常重要；而学龄儿童加强此类训练，可以改善注意力不易集中等状况，避免因感觉统合失调而造成学习困难。
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谢军 编著
地震出版社
原 价:20.80
地震出版社
原 价:
儿童注意力自我调控的能力是极为重要的心理素质，对于其一生中学学习和工作的成败起着重要的作用。
本书全面地介绍了培养和训练孩子注意力的具体的操作方法，这些方法经过长期的教育实践检验，被证明是切实有效的。为了您的孩子将来能成为栋梁之材，请从阅读本书开始吧。
本书全面地介绍了培养和训练孩子注意力的具体的操作方法，这些方法经过长期的教育实践检验，被证明是切实有效的。为了您的孩子将来能成为栋梁之材，请从阅读本书开始吧。
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（美）柏格，（美）史丹纳 著，黄汉耀 泽
四川大学出版社
原 价:36.00
四川大学出版社
原 价:
茵素·金·柏格是焦点解决短期心理咨询（SFBT）的创始人，她和特蕾西.史丹纳合著的此书介绍了近十年在美国和中国台湾地区流行的SFBT这种家族治疗模式。SFBT不用病理学观点看待儿童问题行为，而是认为任何最棘手的困扰和心理问题在现实中都有例外，我们可以通过引发儿童内在的资源来引导当事人的改变，让例外逐步扩大来消除问题行为！本书通过简明的文字陈述，以及许多案例的解说，让读者能够有机会通过阅读来领会焦点解决取向的咨询工作；而对于熟悉与爱好焦点解决短期心理咨询的学习者，通过阅读本书，无疑又是一次宝贵的机会，加深对焦点解决治疗方式的了解。
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(德)劳特(Lauth G.W.) (德)施洛特克(Schlottke.P.F.)
(德)瑙曼(Naumann K.) 杨文丽 叶静月 译
四川大学出版社 2006-6
原 价:26.00
四川大学出版社 2006-6
原 价:
继《儿童注意力训练手册》之后，再向朋友们推荐这本好书。该书内容 包含认识与注意力缺失有关的知识、治疗可能性、结合资源等相关议题，简
易且深具实用性，是关心儿童、与儿童工作的人不应错过的工具书。
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电子工业出版社
原 价:
权威心理学家设计的心理量表，让你轻松测试，自助建立心理健康坐标，让心灵更加环保。
第一部分——心理自测门诊，12个主题场景为精致的动漫形式，涵盖了124个子题目近1500道测试试题目。
第二部分——电子书，包含全部测试题，可全文检索。 第三部分——心理自我理疗中心，提供21种科学的心理调节方法。
测试结构分为：指导语/测试题目/测试结论/测试分析/咨询指导/测试档案等形式。 测试全程配有优美的背景音乐，并可随时关闭。
35 .
（英）谢弗 著，王莉 译
电子工业出版社
原 价:30.00
电子工业出版社
原 价:
这是一本非常有趣的介绍儿童心理学的书。儿童心理学是研究儿童的行为发生发展的科学。心理学家力图描述和解释儿童的行为及其变化发展方式。它在过去的半个世纪有了长足的发展。本书的语言浅显易懂，深入浅出，即使没有任何心理学知识的读者，也会饶有兴趣地从头到尾读下来。
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（英）赫伯尔特Herbert,M. 著，武跃国，王立金 译
北京大学出版社 2006-1
原 价:28.00
北京大学出版社 2006-1
原 价:
你关心孩子的健康成长吗？您为孩子的心理问题焦虑不安吗？这本《心理育儿》可以为您提供帮助？
本书是英国心理学会出版的英国心理学家马丁.赫伯尔特编著的《父母、青少年、儿童心理训练技巧丛书》的合译本。原书共十二册,内容从如何运用心理学知识训练孩子吃饭、穿衣、睡觉、上厕所,到如何克服孩子打架斗殴等行为问题及由重大事件造成的心理创伤,几乎涵盖了从婴幼儿到青少年成长过程中可能遇到的所有心理和行为问题。
本书将发展心理学和咨询心理学的最新研究成果凝练成解决实际问题的简明有效的育儿技巧,具有很强的可操作性。
本书深入浅出,通俗易懂,既有实用价值也有学术价值,可作为家长和心理咨询与社会工作者的工具书,也可供广大中小学和幼儿园教师以及心理学专业师生参考。
本书是英国心理学会出版的英国心理学家马丁.赫伯尔特编著的《父母、青少年、儿童心理训练技巧丛书》的合译本。原书共十二册,内容从如何运用心理学知识训练孩子吃饭、穿衣、睡觉、上厕所,到如何克服孩子打架斗殴等行为问题及由重大事件造成的心理创伤,几乎涵盖了从婴幼儿到青少年成长过程中可能遇到的所有心理和行为问题。
本书将发展心理学和咨询心理学的最新研究成果凝练成解决实际问题的简明有效的育儿技巧,具有很强的可操作性。
本书深入浅出,通俗易懂,既有实用价值也有学术价值,可作为家长和心理咨询与社会工作者的工具书,也可供广大中小学和幼儿园教师以及心理学专业师生参考。
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[美]彼得·B·纽鲍尔，亚历山大·纽鲍尔 著
中信出版社
原 价:15.00
中信出版社
原 价:
本书作者彼得•纽鲍尔和亚历山大•纽鲍尔通过观察同卵双胞胎的成长过程，阐明了遗传基因对人的性格发展的限制与影响。作者强调，个人在成熟与发展的历程中，如果能获得适时与适量的刺激，使个人顺应环境，天赋就会得以发展。
本书作者彼得•纽鲍尔和亚历山大•纽鲍尔通过观察同卵双胞胎的成长过程，阐明了遗传基因对人的性格发展的限制与影响。作者强调，个人在成熟与发展的历程中，如果能获得适时与适量的刺激，使个人顺应环境，天赋就会得以发展.
本书作者彼得•纽鲍尔和亚历山大•纽鲍尔通过观察同卵双胞胎的成长过程，阐明了遗传基因对人的性格发展的限制与影响。作者强调，个人在成熟与发展的历程中，如果能获得适时与适量的刺激，使个人顺应环境，天赋就会得以发展.
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傅宏 著
安徽人民出版社
原 价:16.00
安徽人民出版社
原 价:
本书试图整合临床心理学实践中的各种理论取向，为临床实践搭建一个全面的理论架构，并据此讨论儿童及青少年常见的心理问题。本书共分六个部分。第一部分讲述几种用于指导时间的理论体系，使读者能够了解并思考临床实践中的问题和心理咨询的过程。第二、三、四部分分别讨论儿童早期、中期、和青少年期常见的心理问题，如儿童早期的睡眠、自闭症、身心问题等，青少年期的药物滥用、精神分裂等。第五部分关注儿童受虐问题。第六部分论及儿童生活中的重要转折，如入学、父母离婚与死亡等。论述心理问题的章节都必须以案例开始，然后涉及诊断、分类、流行病学、临床特征等，有周密的评估指导、治疗方法与原则，最后还会提供练习。
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作者：徐建琴，张晓梅 编著
中国宇航出版社
原 价:21.80
中国宇航出版社
原 价:
《读懂孩子的心——幼儿常见心理问题解析55例》，让孩子的心成为晴朗的天。
幼儿也在心理压力，一些在我们成人眼里看来很不起眼的小事，均可能引发孩子的心理不安，并最终演化为孩子心理疾病的源头。
好父母为孩子的一生着想，本书将帮你体验养育方式的利害得失，内化恬静安详的品行美德，了解天下父母的所思所为。
爱嘉父母教室将以爱家为理念，大力倡导为人父母者将家庭教育当作一门博大精深的学问学习和感悟，欢迎年轻父母一起来做做家教的功课吧！
幼儿也在心理压力，一些在我们成人眼里看来很不起眼的小事，均可能引发孩子的心理不安，并最终演化为孩子心理疾病的源头。
好父母为孩子的一生着想，本书将帮你体验养育方式的利害得失，内化恬静安详的品行美德，了解天下父母的所思所为。
爱嘉父母教室将以爱家为理念，大力倡导为人父母者将家庭教育当作一门博大精深的学问学习和感悟，欢迎年轻父母一起来做做家教的功课吧！
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（美）卢弗 著，袁俊生 译
团结出版社 2004-01
原 价:12.00
团结出版社 2004-01
原 价:
卢弗教授是法国圣——玛格里特医院儿童精神病学专家，也是全国最优秀的儿童及青少年问题的专家。他将自己所诊治的病例向我们娓娓道来，所用语言通俗易懂，仿佛就是向在向患儿说话似的。他向我们展示了儿童精神病疗法相关的机制在法国的运作过程。我们看到儿童精神病学现已成为病理性疾病治疗过程中不可或缺的辅助手段。一、儿童与疾病二、儿童及精神因素的生理病变三、儿童与法律四、长期及艰难的跟踪治疗五、生活中不仅仅只有精神疗法
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（瑞士）葛安妮，（瑞士）葛碧建 著，（澳门）万兆元，郑建萍 译
希望出版社
原 价:25.00
希望出版社
原 价:
Bijan Ghaznavi和Agnes
Ghaznavi博士是瑞士著名心理不家，从事心理治疗的临床、教学工作30余年，长期担任苏称世阿德勒学派研究院高级讲师、督导顾问，德国威斯巴登心治疗学院资格培训师，他们的讲不活活动遍及60多个画家，1996年开始经常来中国做关于儿童学习障碍、婚姻治疗、学校咨询工作的培训。
孩子的独白内容涉及所有对孩子非常重要的事情。我们既写孩子的欢乐，也写他们的痛苦。这痛苦是惩罚和巨大的压力造成的。大人会不断逼着孩子取得尽可能高的成绩，这使他们痛苦不堪。当然，我们也写了孩子对规则的讨厌。规则肯定是成人世界的一部分，但与一个小孩子的世界则无缘。儿童的世界是由幻想、好动和玩耍组成的。守时、取得成就、做事井井有条等是成人的一些重要的能力，但在儿童的心灵中则没有多少分量。
孩子的独白内容涉及所有对孩子非常重要的事情。我们既写孩子的欢乐，也写他们的痛苦。这痛苦是惩罚和巨大的压力造成的。大人会不断逼着孩子取得尽可能高的成绩，这使他们痛苦不堪。当然，我们也写了孩子对规则的讨厌。规则肯定是成人世界的一部分，但与一个小孩子的世界则无缘。儿童的世界是由幻想、好动和玩耍组成的。守时、取得成就、做事井井有条等是成人的一些重要的能力，但在儿童的心灵中则没有多少分量。
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林仲贤，武连江 著
中国林业出版社
原 价:15.00
中国林业出版社
原 价:
本书首先介绍了正常儿童的生理发展，接着介绍了儿童心理发展特点、超常儿童心理发展、低常儿童心理发展与教育、儿童智力开发与早期教育等内容。
性格是表现在对现实的态度和行为方式上的具有典型意义的心理特征。幼儿期是性格开始形成的时期，在幼儿对人、对己、对事、对物的各种活动和态度上已看出明显的差异。如有的儿童爱集体，喜欢集体活动，在集体中比较合群，比较谦让，乐于助人；有的儿童则不爱集体活动，表现孤僻，唯我独尊，好占先；有的儿童爱劳动，爱护玩具、图书和衣服；有的则怠惰，对玩具、衣服等都不爱惜，随便破坏，撕破；有的儿童自信、骄傲；而有的则自卑、懦弱等等。
性格是表现在对现实的态度和行为方式上的具有典型意义的心理特征。幼儿期是性格开始形成的时期，在幼儿对人、对己、对事、对物的各种活动和态度上已看出明显的差异。如有的儿童爱集体，喜欢集体活动，在集体中比较合群，比较谦让，乐于助人；有的儿童则不爱集体活动，表现孤僻，唯我独尊，好占先；有的儿童爱劳动，爱护玩具、图书和衣服；有的则怠惰，对玩具、衣服等都不爱惜，随便破坏，撕破；有的儿童自信、骄傲；而有的则自卑、懦弱等等。
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北京师范大学出版社 2006-1
原 价:
从实验儿童心理学角度，探讨如何结合自然实验与实验室实验，利用现代科学技术的新成果揭示儿童心理发展的规律。
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黄伟合
华东师范大学
原 价:19.80
华东师范大学
原 价:
一本以广大自闭症患者家长亲友及专业治疗人员为读者对象、介绍自闭症及其治疗方法的书，应该符合这样四条标准：可信，易读，实用，注重治疗。通过阅读，读者不仅可以对自闭症及其他严重的发展性智力障碍有系统的了解，而且能够学得积极治疗的方法。
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静进 主编
广东科技出版社 2005-01
原 价:45.00
广东科技出版社 2005-01
原 价:
由于我国儿童清少年心理卫生工作起步较晚，参考资料尚不充分，故而本书借鉴了许多国外相关资料和数据，有些理论和研究还相当前沿。本书可作为儿童保健、发育行为儿科、普通儿科、学校卫生、儿少卫生等诸多学科专业人员进行临床心理工作和科研的参考书，亦可供从事心理、教育、康复和社会工作的人员作教学和科研参考，同样也适于家长参考
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钱志亮著
广西师范大学出版社
原 价:12.00
广西师范大学出版社
原 价:
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钱志亮 著
广西师范大学出版社 2005-3
原 价:12.00
广西师范大学出版社 2005-3
原 价:
钱志亮，1967年生，北京师范大学教育学院副教授、硕士学导师。北京师范大学毕业后留校，1994年从美国留学归国，博士。曾任北京师范大学实验小学书记，讲授过“教育学”“儿童发展问题”“学生问题咨询与教育对策”等十多门课程。兼任中国儿童安康成长专家委员会秘书长、国家未成年人保护法修订专家委员、全国少工委平安行动专家委员、北京市海淀区儿童发展规划专家委员。有专著3部、参著8部、论文80多篇，主持国际课题3项、国家级课题5项。
本书参阅、引用了大量国内外同行的成果，旨在传播知识，造福儿童，呼吁全社会加强优生优育、安全护理、卫生保健、营养搭配、心理卫生、意外伤害、自护自救、权益保护、安全与法律等方面知识的宣传与普及工作，提供文明、健康的方式，让更多的儿童远离发展问题，远离伤害，不至于成为“问题儿童”！
本书参阅、引用了大量国内外同行的成果，旨在传播知识，造福儿童，呼吁全社会加强优生优育、安全护理、卫生保健、营养搭配、心理卫生、意外伤害、自护自救、权益保护、安全与法律等方面知识的宣传与普及工作，提供文明、健康的方式，让更多的儿童远离发展问题，远离伤害，不至于成为“问题儿童”！
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钱志亮 著
广西师范大学出版社 2005-3
原 价:12.00
广西师范大学出版社 2005-3
原 价:
这是一套咨询如何有效培育儿童、纠正儿童发展问题的教育科普读物，将日常生活中从婴儿的孕育到整个基础教育中常见而重大的儿童发展问题，包括儿童的学业发展、心理健康、生理健康、品德发展、习惯养成等，涉及家庭教育、学校教育，特殊教育、学前教育、基础教育，育儿经验、健康成长、有效教学等，以案例的形式展示出来，分析成因，提出对策，解决问题，具有很强的实用价值。（本套丛书包括《儿童问题咨询实用手册·生理卷》、《儿童问题咨询实用手册·心理卷》、《儿童问题咨询实用手册·学业卷》）
儿童行为心理治疗
麦坚凝主任医师：儿童期各种生理的、病理的因素以及社会环境、教养方式和精神创伤等方面的不良影响都可干扰和阻碍儿童心理的正常发育，导致儿童产生各种偏离常态的行为问题，如情绪障碍、品行障碍、睡眠障碍、饮食障碍、排泄障碍、抽动障碍等。这类问题和障碍，在儿童心理发育的某一阶段出现可以被看作是正常现象，只有当它们表现得过分突出，或者在不适宜出现的发育阶段出现时，才被认为是一种行为偏离。如偏离程度较为严重，持续的时间较长，而不加以纠正，会阻碍他们心理的正常发育，而且还能造成成年后的心理障碍和社会适应不良。
李雪荣教授：心理治疗流派甚多，从其理论分析，主要可归为三大类：①以行为主义等为理论基础的行为治疗；②以弗洛伊德为鼻祖的精神分析治疗；③以存在主义哲学和人本主义心理学为指导思想的人本主义一存在主义心理治疗。在其基础上衍化的心理治疗流派及方法已有数百种。或以治疗对象来分，可分为个别治疗、集体治疗及家庭治疗。心理治疗在儿童心理健康问题中应用甚广，几乎适用于每个来诊治的儿童，也是某些心理问题的主要或唯一治疗方法。
行为治疗：本治疗方法的理论基础是Who等的行为主义等理论，治疗中强调此时此地，治疗针对有问题的靶行为。就事论事，不追既往，也不深挖潜意识的思维，因此，较易为幼儿所接受。
静进教授：目前常用的行为治疗方法包括：①系统脱敏法：为一种逐步去掉不良条件性情绪反应的技术。主要用于治疗各种条件性不良情绪反应，包括焦虑症、恐怖症、神经性厌食等。②冲击疗法：又称以恐治恐疗法，是系统脱敏治疗的一种变型。该法适用于恐怖症、焦虑症及强迫症。③示范法：是基于观察学习的原理，通过观察别人的行为来学习、增加、获得良好行为；减少、消除不良行为。可用于治疗恐怖症、社会退缩、语言发育迟滞、选择性缄默症、婴儿孤独症及精神发育迟滞等。④阳性强化法：基于这样一条行为原则，即一种行为得以持续，主要是被它的结果强化所致。因此，要保持某种行为，就要在这种行为之后，即给予奖赏强化。因此，奖赏在本治疗中起了重要的作用。这类方法主要用于治疗如多动症、学习困难、选择性缄默症、违拗行为、孤独症、神经性厌食、功能性遗尿或排便障碍等。
⑤消退法：也是根据操作学习的原则，对于某些会强化不良行为的因素予以撤除，以达到减少不良行为发生的目的。多用于攻击性行为、暴怒发作、多动性行为等多种行为障碍及情绪问题，以及神经性呕吐等。⑤厌恶疗法：又称惩罚法，也是基于条件学习原理而建立的一种治疗方法。每当患儿出现不良行为时，给予一惩罚性刺激，以达到使不良行为减少的目的。可用于治疗儿童攻击性行为、暴怒发作、自伤行为、遗尿、神经性呕吐等。或用于采用消退法仍不能减少不良行为的患儿。目前临床应用者较少。①暂时隔离法：为一种应用操作学习原理的行为疗法。治疗时将阳性刺激物短暂隔离，以纠正不良行为。主要用于治疗敌对行为、不服从行为、少年违法、暴怒发作，以及孤独症或精神发育迟滞的某些不良行为。
麦坚凝主任医师：儿童行为治疗的目的主要包括4方'面内容：①帮助患儿掌握某些技能；②让患儿增加某些行为；③使患儿减少某些行为；④促使患儿改变某些行为。行为治疗的原则是：①建立良好的医患关系，取得患儿家长的充分合作，否则不要开始治疗；②充分了解病史中与患儿治疗中有关的因素，详细了解病史，主要问题及与这些问题有关的因素，还应了解患儿的性格、喜爱及厌恶的事物。③确定靶行为，正如李雪荣教授谈到的强调此时此地。有的靶行为不止一个，一次治疗常可只解决一个靶行为，一般应从对医生最有治愈把握的靶行为开始治疗；④选择合适的行为矫正方法，有些行为需要加强，如加强孤独症患儿的行为治疗；有些行为需要减轻，如破坏性行为；有的技能需要培养，如遗尿症患儿如何学会自控排尿；有些行为需要纠正，如排泄、进食的场所或时间不合适等。
李雪荣教授：认知治疗：本治疗强调通过改善患儿对自己不良行为或情绪的错误认知，达到纠正情绪障碍的目的，对于年龄较大的儿童（青春期以后）的抑郁症疗效较好。
催眠、暗示治疗：对于某些身心疾病、瘟病的转换性症状疗效较好。
家庭治疗：对于儿童心理问题的治疗十分重要。因有些儿童心理问题的发生与家庭矛盾或教养不当密切相关，如某些患儿的情绪障碍、学习困难及多动症等的发生与家庭环境不良密切相关。另一些患儿如孤独症、精神发育迟缓、精神分裂症等由于治疗时间长，疗效慢，或对家庭的破坏大、经济花费多等而造成亲子关系紧张等。因此，治疗远远不止是患者一人，而是包含整个家庭才能达到较好疗效。
孟宪度博土：经典的精神分析是心理治疗中最早出现的一种治疗方法，而精神动力学治疗是在其后发展而来的，虽在基本的理论和原则上遵循经典的精神分析，但有许多方面是以后来发展起来的理论为基础，比如客体关系理论。自我心理学理论（Sef
psyChology）等。不论是精神分析或精神动力学治疗，都强调过去的经验对现在行为的影响，关注行为背后的潜意识冲突。经典的精神分析治疗主要是通过自由联想、梦的分析、防御机制分析以及移情和反移情的分析理解病人内心的冲突，借助解释这种技术帮助病人领悟他内心潜意识冲突，从而将潜意识转为意识。一旦潜意识的冲突被意识，由此导致的症状就可能被控制或消失。精神动力学治疗依然遵循这种基本的模式，但更强调治疗关系中互动的治疗价值。在治疗儿童时，由于儿童自身的特点，用于成人的典型的方法会有不适应，特别是在使用解释这个技术时问题更严重，即便是年龄较大的儿童，虽然言语能力发展相当不错，但内省力依然非常有限。因此，通过言语解释以期达到领悟而产生治疗作用的途径就严重受限。这样，在儿童的精神分析治疗中，实现行为矫正或症状消除就需要更多借助治疗关系的作用。在治疗关系中，通过治疗师与儿童的交互作用，释放儿童过去旧的或有问题的客体关系，内化和认同新的客体关系。当然治疗师如何恰当地在关系中实施影响，首要的问题依然是理解儿童内心的冲突。只有在理解儿童行为或症状背后原因的前提下，治疗者才能确定他与儿童的关系应该是一种什么模式，如此才可能矫正旧的有问题的客体的关系模式，将新的客体关系内化认同。具体以何种形式来展现关系，我以为如果掌握了治疗的基本原则，形式可以灵活，比如通过游戏、对话、作业辅导等，年龄大些的儿童以语言这种形式更容易获利，但要注意解释必须依据儿童理解的情况来进行。儿童的治疗不只是治疗儿童，常常父母也是治疗的对象，此时解释就派上用场了，即将你对儿童问题的理解解释给父母，让父母领悟问题的根源，并在行为上作出适当的改变，以此来影响儿童。