|
||||||
|
时间拼图和珍珠 2007-7-5星期四酷暑 实习第三天。 已经习惯6点30分出门，7点45分到医院。8点钟的时候，主任和我们四个实习生坐在了会议室里，商量我们的轮转安排。 E来自阿拉巴马大学。 P来自宾州的Drexel大学。 M来自加州大学柏克莱分校。 三个女生，一个男生。 主任在黑板上写下每个人打算作的事情，由于四个人兴趣惊人的相似，在安排上需要花一点心思：我们都对家庭治疗感兴趣，都对PTSD感兴趣，都想学ACT，都想学DBT。但最终还是给安排出来了，有点象是在玩孩子们的拼图，这里一片，那里一片，拼成一个恐龙，或者是一个花园，而我们是在拼凑时间，拼出一周四十小时：神经心理，疼痛管理，爱滋门诊，药物滥用，创伤后应激等的那个，每一片都沉重，而我们要将在沉重中注入希望。 主任又问我们作博士后的打算—你们是否都想留下来作博士后呢？我们四个一个接一个地举起手。但是只有两个名额――一个创伤，一个药物滥用。而我们四个都想作创伤。申请截止期 2008年1月9日，通知时间2008年2月28日。西方人的时间观念真是超前呀，但博士后的申请与面试比起实习的申请与面试简直就是毛毛雨。所以我拒绝焦虑。享受当下吧！ 跟NK谈精神分裂症支持小组；他借给我两本书：《精神分裂症病人的小组治疗》，一本英文，一本是由台湾出版的中译本。我将从明年一月开始跟他作小组。 下午三个实习生就参加了PTSD临床小组的讲座：讲的是认知加工治疗第一部分。整个会议室里面都坐满了。Director说这是历史上参加这个小组的人（练习生，实习生，住院医生等等）最多的一季了。临门坐着上海来的同事；而下个星期四，童俊也将坐在这里。我觉得格外开心！ ―――――――――――――――――――――― 有朋友建议将“日志”改成“手记”――日志是个太大的承诺，还是手记比较更合适。我觉得有道理。但又有点不甘心――这是我自我约束的一个决心：不虎头蛇尾，无论怎样忙累怎样没有情绪，都找出半小时来写一写跟实习有关的事情。到时候若这个目标太高了，我就重新调整成手记。如同调整治疗目标一样。 你或许没猜到，这个朋友其实是我自己。我常常跟自己说些正正反反的话，跟自己商量，因为有很多事情，很多时候，我们无法跟别人讨个主意。心理医生也无法替你出这个主意。你只有给自己出主意，然后实践，然后再作下一个决定，不懒惰，但不勉强。 当然我还学会了“想象”中的自我奖励。我想象这实习的每一天，如同一颗珍珠，而我有一根结实的丝线，当我写下这一天，就是在丝线上串上一颗珠子，那些没记录下来的，依旧是珍珠，只是散落了。我喜欢拥有一串比较长的珍珠。 |
||||||
