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浙江大学
2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题

 

网友A提供:

 

考试科目:基础心理学                编号326
注意:答案必须写在答题纸上,写在试卷或草稿纸上无效

一.名词概念解释:(每题5分,共60分)
1. 自我功效论                      
2. 人本主义心理学
3. 皮层的言语区
4. 神经冲动的化学传导
5. 知觉的恒常性
6. 特征整合论
7. 心境与应激
8. 正强化与负强化
9. 投射测验
10.两种人格理论模式
11.H.A.Simon
12.基于物体的选择注意

二.回答问题(每题15分,共90分)
1.试述感受性和感受阈限以及感觉大小与刺激强度的关系。
2.试述并评价几种主要的能力理论。
3.你如何看待短时记忆容量问题?什么是工作记忆?为什么它是认知心理学研究的关键问题?
4.什么是部件认知(RBC)理论?它与传统模式识别理论相比有什么进步?有什么不足?
5.什么是Stroop效应?什么是反应选择?你认为两者有关吗?为什么?
6.试阐述“心理旋转”和“心理扫描”的典型实验,你认为它们对心理学的贡献主要表现在哪里?

 

网友B提供:

浙大04统计

名词解释
实验设计 交互作用 等响曲线 恩墨特定律 样本分布 还有两个 记不住了 
简答 
1如何控制额外变量?
2恒定刺激法的特点?
3反应指标应该有什么要求?
4感受性与感觉域限如刺激强度与感受性的关系是什么样的?
5还有一个证明题 证明S 2(N-1)是总体方差的无篇估计。
6有两个口袋,一个口袋有2只黑球和4只白球,另一个口袋有5只黑球和3只白球,求(1)从两只口袋中各取一只白球的概率(2)从两只口袋中各取一只黑球的概率(3)从一只口袋中取一个白球从另一只口袋中去一只黑球的概率
详述内隐记忆与外显记忆的区别。
详述色光混合的三个定律。
计算(我就不写了)
第一个是平均数显著性检验,第二题是 配合度检验 第三题是二元回归 第四题是两因素混合设计的方差分析。