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2005北大普心题 一、选择2*30 二、名词解释 习得无助,亚瑟-詹森假设,隐蔽观察者,基本情绪,枢纽特质,气质 三、简答 Lyn Abramson归因风格 如何测量无意识的动机 四、问答 1、结合心理学的性质,说明为什么心理学容易受人误解和遭受非难 2、简述智力理论,并做出评价 3、以你最熟悉的2种人格量表为例,说明其理论背景、工具特点、适用范围,并作简单评价 4、作为一个心理学家,你对提高记忆成绩有什么建议? 5、结合相关的研究,对杨振宁提出的“易经阻碍中国科学的发展”进行评价 2005北大研究方法 一、选择2*7 1.数据类型,职位和薪水变化 二、填空 点估计的要求:------、---------和一致性 20道是非题(每题1分),单凭猜测,90%可能在------分和-----分之间。 三、计算 1、两组人,各6个,比较哪组离散程度大。 2、精神病学家认为,25%的人至少有一次想到自杀。有人调查400人,有64人报告想过。以.05水平做判断。 四、有人研究反馈对评价的影响.让一个经理对人给出正的负的反馈,大概是这些人对其评价.正的负的人数大约一半.M/SD 正的:男8.85/3.25,女9.33/2.89.负的:男8.0/3.11,女6.85/2.10.有个结论的叙述:正的(M=9.08)与负的(M=7.46)效应F(1,46)=19.44,P<.0001,这一效应受交互作用限制,F(1,46)<.05,...... 问题:1,各组人数是多少.2,列方差分析表.3,下划线的句子含义.卷上没线,大约是叙述后面的,特别是受限制那句. 五、名词解释 自变量混淆,阶梯法,运动竞争技术,错觉性结合,速度-准确率权衡 六、简答 1、举例说明交互作用的含义 2、举例说明记忆的双重分离现象 3、以实验说明面部表情和情绪关系 4、如何测量负近因效应 七、排除测验,SOA长短,注意条件.朱滢实心532页图12-4,解释实验结果。 八、用多因素设计研究人的因素对汽车驾驶的影响。 |
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