10大儿童心理学实验（2）——自我概念形成
自我概念的出现：镜子里的是我么？
至今为止，“镜子测试”傲然是最好的检查乳儿自我概念出现的实验。
大多数人总是首先想到自己，因此我们很难想象曾几何时，我们没有“我”的概念。上世纪70年月初的一个简单实验预示，直到2岁左右，我们还不能在镜子里认出自己。由于这个研究，以及后来一些延伸的实验，一些观点认为直到2岁生日，我们才出现自我概念。
鼻子上的红点
1972年，北卡罗来纳州大学的 Beulah Amsterdam揭晓了一项实验，从此开启了随后几十年关于自我认识的研究。实验的历程很简单。首先悄悄地在6-24个月的乳儿鼻子上粘一小红点，然后把他们放在镜子前。孩子的妈妈指着镜子里的影像问孩子：“那是谁？”之后研究者们开始察看乳儿的反映。
Amsterdam测试了88个乳儿，终极只能得到16个孩子的可靠资料——乳儿终究是乳儿，而且很多孩子不想玩。从这16个乳儿身上，Amsterdam发现了三类反应：
1、6-12个月：那是别的孩子！乳儿的行为好像在镜子里的是另一个人——一个他们想友善相处的人。他们会做出接近的动作，比如微笑、发出声音等。
2、13-24个月：畏缩。乳儿瞅见自己在镜子里面的样子不再感应特别兴奋。有些看起来有些警惕，而另一些则会偶尔微笑一下并弄出些声音。对这种行为的一种解释是乳儿这时的行为很自发（感应自己存在，可能体现出自我概念），但是这也多是面对其他孩子的反应。
3、20-24个月往后：那是我！大约从这个时候开始，乳儿开始能够通过指着自己鼻子上的红点，清楚地认出自己。这明确地表明他们认出镜子里的是自己，而那块棉球是在自己的鼻子上。
虽然Amsterdam的结果是通太小样本得出的，之后在更多的被试身上得到了同样的结果。另外，之后设立控制情况的实验发现，这个春秋段的孩子孩子如果鼻子上没有红点就不会碰自己的鼻子。这说明摸鼻子并不是他们瞅见自己影像的天然反应。
自我概念还是仅仅认出自己？
当然这个实验简化了大量的复杂心理历程。心理学家就镜子实验到尽头揭示了啥子提出很多问题。比如，有可能乳儿在2岁以前还不能很好地分辨面孔。所以，他们可能在更早的时候孕育发生自我概念。
另一种多是，在两岁左右，乳儿孕育发生了牢固的外表或视觉的自我概念，不过还没啥子心理的自我概念。如果是这种情况，测试说明我们知道我们看起来很像，可能我们需要到更久往后才孕育发生自我概念。
这仅仅是两个常见的解释，你必定能相处更多其他解释。这种多元可能性预示了儿童心理学中一个重大停滞：由于只有有限的实验可以在孩子身上实践，因此论断特别模棱两可。尽管有这么多的可能解释，这么多年来镜子实验傲然牢不可催并且继续得到应用，而其他实验要就无人问津了。
社会性的孩子
镜子实验之所以长盛不衰，此中一个原因是，从其他我们对孩子的了解，自我概念这时应该已经孕育发生了。正是2到4岁这段时间，孩子们开始迅速成长出很多社会性行为。简单的互动没有大用，能够区分自己和他人才是乐成的社会关系的基础。如果乳儿没有一定的自我概念，他们大概不可能和别人建立关系。
镜子实验也被用于测试动物的自我概念，实际上，在Amsterdam以前，这个实验最早是由Gordon Gallup教授用于黑猩猩的研究。所有的大型类人猿都“通过”了测试，其他还有海豚、鲸鱼和大象。在最近的一项实验中，一个8英尺高的镜子被摆放在纽约Bronx公园的大象笼里。研究者在大象的头上画上记号，他们察瞅见大象去碰他们自己脑袋上的记号。
大象和其他能够通过这项实验的通过都领有复杂的社会系统，这并不是偶合。基本的自我识别是与其他动物交流的关键；有了这个常识，乳儿们开始一摇一摆地进入了社会性的世界。
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