时间:2015年4月16日 10:30
地点:武汉市心理医院十层大楼 学术报告厅
本次报告由吴和鸣副教授主讲,武汉市心理医院精神科副主任医师李小龙副教授担任报告主持。本次报告主题为:神入的语用学。
报告主讲人:
吴和鸣 副教授 中国地质大学(武汉)应用心理研究所副所长, 副主任医师,中国心理学会注册心理
神入的语用学研究
吴和鸣
1.精神分析的三大技术,自由联想、细节询问(detailed inquiry)与神入(empathy)
精神分析,治疗与研究不可分割,自由联想、细节询问(detailed inquiry)与神入(empathy),三者既是探索精神现实(psychic reality)的方法,也同时是精神分析的治疗技术。
在1.1.自由联想
弗洛伊德在《梦的解析》中引用席勒的话:“有创造性思维的原因,在我看来是—放松了防卫的大门,想法就会冲卷而入。”当弗洛伊德的病人责备他用问题打断她的思路……这些帮助弗洛伊德发现了自由联想这一方法,这正是病人促进医生工作的众多案例中的一个。
自由联想的起源,自由联想的目的,不是去挖掘具体的答案和记忆,而是……
费伦茨:“病人并非被自由联想治愈,而是当他被治愈的时候,他才能自由联想。”
自由联想:①是孤独地自已鼓捣、扑腾:②是冒险:③是与他者的内在对话:④是初级思维:⑤是退行的任性:⑥是自己对自己的日益亲近:⑦是无关对否就是如此,自由联想让平时散乱的思想变得可以接受:⑧自由联想便在写诗……
1.2.细节询问
细节询问反映了沙利文人际精神分析与弗洛伊德经典精神分析在临床方法上的差异,具体而言,①提问;②对语言的理解:在细节中把握语言特殊的个人意义;③改变发生在知觉层面。
焦虑点与安全操作。
通过细节询问①把事件过程放慢、展开;②让当事人成为胜任的观察者;③意识到1.3.神入
精神分析的研究对象是人类复杂的心理状态,包括复杂的认知过程和情感过程。而要研究人类复杂的心理状态,只有运用神入和内省这样的主观方法。科胡特:“神入是一种特别适合于观察(知觉)复杂心理结构的认知模式。”而内省是“对内部心理状态与过程的自我认识。”神入就是替代性内省,是“思考和感受另一个人内心生活的能力”,其中包含认知的成分和情感的成分。
小结;分析师以神入回应当事人在细节询问中的自由联想。
2.神入与自体心理学
2.1.共情与神入的区别,或者柯胡特之前的共情与自体心理学神入的比较
同情心(sympathy)。对“我不需要你的同情”的解析(许豪冲,2003):①有杂质而不纯粹;②曾经被同情所创伤;③混合前两者,“说话者本身就存在过往创伤经验而显得自恋脆弱,而对方的回应本身也并非纯粹的同情心”。
结论:“同情心的诸多意义中包括了神入的成分,但不仅仅是神入而已。神入或许可以说是同情心中最有价值与最合乎人性的成分。”
科胡特认为自体心理学家的神入与传统精神分析的共情并无质的区别,只有量的差异。由于自体心理学家把神入作为精神分析的主要工具,因此,与传统精神分析学家相比,他们能够更为“持久地沉浸于病人的总体心理状态(Kohut,1977)”,其神入更为系统、缜密。而传统精神分析学家的神入是偶尔的、暂时的和片面的(蔡飞,2008)。
神入的自体客体环境对个体心理生命的重要性,丝毫不亚于氧气对生理生命的重要性。自体客体对个体自恋需要的神入的响应,是自体形成和健康发展的必要条件,如果没有神入的自体客体环境,自体发展就会停滞,自体的结构就会有缺陷。此外,神入还是精神分析自体心理学的重要治疗手段。在科胡特看来,治疗取得成功的一个基本条件就是治疗者要以神入的态度来了解病人的自恋需要,而不是乱加解释,将自己的观点强加于病人。治疗者只有神入,才能在治疗情境中重新激发起病人被压抑的、原始的自恋需要,形成自恋移情。在病人对治疗者产生自恋移情(亦即自体客体移情)之后,治疗者只有继续保持神入的态度,才有可能使个体的自体继续其受到阻碍的发展历程。强调神入不只是一种收集他人心理资料的方法,而且是自体健康发展的必要条件和精神分析治疗的必要手段,这是科胡特的自体心理学在方法论方面不同于其他精神分析理论之处,也是其重要贡献之一(蔡飞,2000)。
3.语用学
3.1相关概念:语用学、语境
语用学(pragmatics):是语言学各分支中以语言意义为研究对象的新兴学科领域,在众多的语用学定义中,有两个基本概念,一个是意义,另一个是语境。它研究在特定情景中的特定话语,研究如何通过语境来理解和使用。
语用学源起符号学(semiotics)。
关系学、语义学及语用学三个分支。符号关系学(syntactics)研究符号之间的形式关系,语义学(semantics)研究符号与符号所代表的事物之间的关系,语用学研究符号与符号解释者之间的关系。
符号学:是系统地研究语言符号和非语言符号的学科。有符号语用学与语义学的联系和区别:语义学研究句子和词语本身的意义,研究命题的真值条件(truth conditions)。语用学研究言语使用上的意义,研究传递语言信息的适宜条件(felicity conditions)。语义学揭示的意义是二元关系的句子意义(sentence meaning),解决“What does X mean?”的问题。语用学揭示的是三元关系的说话人意义(Speaker meaning),解决“What did you mean by X?”的问题。