在去“老四”家的路上，我们彼此都不说话，只是闷着头走路，在无声中走完了那漫长的路程。而一到“老四”家，他就给我端上了一杯凉开水，当时我心里好感动……
小孩子是在友谊的沉浮中成熟的。
我上小学六年级时，重新编了班。同学们聚在一个新班内，彼此都感到很新鲜，并很快形成不同的朋友圈子。我与班里４个较投缘的男同学组成一个小圈子，还在一个同学家吃了饭。席间，有人提议每人各报出生日期，以兄弟相称，这立即获得了大家的一致赞同。
于是，我成了“老三”。
可惜没多久，我们5个人之间就开始闹矛盾，出现分裂。先是我与“老五”结盟，与其他３位关系搞僵了，彼此见面都不说话。后来我又由于什么事说话不慎，得罪了“老五”。渐渐地，他也离我而去，彼此见面仅打个招呼，全无昔日之亲密情谊。
就这样，在短短的4个月内，我由五兄弟中的“老三”，变成了孤家寡人。在那些孤独的日子里，我多么怀念当初聚首的时光，又多么渴望大家能聚在一起再吃一顿饭。表面上，我见着他们仍显出一副满不在乎的样子，内心深处却无时无刻不期待着他们主动与我打招呼。可惜，这只是我的一厢情愿。
在父母的启发下，我开始检讨自己的过失。
我发现自己老是在挑别人的错，认为是他们对不住我。但我从未认真想过，我曾做过什么对不住他们的事情。现在想来，我也有过对不住他们的时候，像自己平时说话有过不慎，在无形中损伤了别人的自尊还浑然不知。我还注意到，有时我和朋友讨论学习问题时，对他们的过错不留情面地指正，使人家下不了台。于是，我开始学着话到嘴边留半句，三思而后言。
凡此种种，使我慢慢地学会了反省自己，宽容他人。
此后，我不再盯着别人的过错不放，而是努力改正自己的过错。更重要的是，我不再等着他们先来找我，而是主动去找他们。我先主动接近“老四”，提出和他一同做作业。“老四”起初对我的善意表示有些冷漠，但我没有放弃，而是另找机会再次邀他。这次他感到过意不去，就答应了我的要求，并拉着“老二”一同到他家去做作业。
在去“老四”家的路上，我们彼此都不说话，只是闷着头走路，在无声中走完了那段漫长的路程。而一到“老四”家，他就给我端上了一杯凉开水，当时我心里好感动……
那天做完作业后，我们就无话不说了。回家时，我是一溜烟儿跑回去的，那兴奋的心情现在想起来还觉得心跳。
再次获得友谊，我倍加珍惜它，并注意克服自己以往的缺点。就这样，我也重新赢得了“老五”的友谊(由于其他原因，“老大”没有再与我们组合)。我们4人又一同做作业，一同玩耍，令班上其他同学大感诧异，连老师都过问我们怎么又“分久必合”了。
一次，趁我父母出差之机，我邀请他们3人到我家来玩。临到吃饭时，我提议大家自己做饭吃①。于是，我们有人摘豆角，有人煮米饭，有人洗菜，有人炒菜，不一会儿就凑足了一桌饭。大家一起吃着自己做的饭菜，备感味香入口。而对我来说，吃这一顿“团圆饭”有着特殊的意义。它是我朝思暮想的一刻，它使我们的聚义又回到了原点，它使我们彼此多了一份了解。
这样在一年中，我与几位兄弟由合至散，再由散至合，经历了一个完整的沉浮过程。在此当中，我们每个人都对友谊有了更深的了解：友谊的基础不仅是共同的兴趣与爱好，还有共同的宽容与谅解。而小孩子之间的宽容与谅解，就是学会主动认错，并在出现误会时主动搭理对方。
小孩子之间，还有什么可真正过不去的呢?
多年后，当我在哈佛大学攻读心理学时，曾与我的心理学导师讲述了这一段经历。他表示了极大的兴趣，并做了一大番心理分析。其中给我印象最深的一句话是：“五兄弟”的经历，改变了你的交友方式。
的确，“五兄弟”的经历，使我懂得了反省与宽容的可贵。我是先失去了友谊，才知道友谊是怎样获得的。
春去春会来，花谢花会再开。人之友谊也要经得起时间的考验。
心理分析
心理学认为：人的友谊发展过程，是将个人的自我世界融入众人的自我世界里去的过程。也就是说，友谊的发展要使人学会理解他人，谅解他人，并设身处地替他人着想。在这当中，人们要学会勇于承认自己的不足，接受他人的不足，进而建立相互尊重、相互理解、相互补充、相互促进的友谊基础，使大家珍惜彼此间的情谊。
美国心理学家约瑟森(R．Josselson)认为，友谊的一个重要基础是互敬共鸣(mutuality and resonance)。对于小孩子来说，这意味着他们要学会在共同的交往和玩耍中理解对方，谦让对方，不要凡事都以自我为中心。这样才能培养出友谊的花朵，使它长开不谢。
小孩子之间发生冲突时，时常会认为是对方做出了对不起自己的事情，所以与对方分手也是理所当然的。在心理学中，这是典型的自我中心(ego-centric thinking)的表现，也是儿童认知能力②发展(cognitive development)的阶段性特点。
因此，他们还不能有效地从别人的角度来看待自己的行为，反省自己的过错，做出自我批评。然而，生活的矛盾与冲突会使得他们逐渐成熟起来，冲破自我中心的束缚，懂得友谊的真正涵义。
在“五兄弟”友谊的沉浮中，我的思想有了一个巨大的飞跃，我由盯着他人的过错到开始检讨自己的过错，它使我学会了在批评他人的同时，也做自我批评；使我开始走出以自我为中心的世界，懂得了怎样去谅解他人；使我懂得怎样主动伸出手，去寻求他人的谅解。
这样，我对友谊的理解与处理就有了一个质的变化，也由衷地体会到反省与宽容的意义所在。我的主动姿态最终赢得了各位兄弟的积极反应，使得大家和好如初。
多少年过去了，我一直与其他三兄弟保持联络。我们虽然天各一方，但都十分珍惜过去的这一段友谊。说来真是“不打不成交”啊!
友谊的形成使人摆脱自我中心，友谊的沉浮使人学会怎样与人互敬共鸣。
