送给孩子的厚礼—爱和自信心
作者: 袁辛 / 2305次阅读 时间: 2010年6月21日
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原文载袁辛、关颖等著《妈妈小屋》

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快要做妈妈的时候心里有种非常温暖的感觉,以前不是很能体会什么叫天下父母心,现在开始体会了,每天面对在肚子里伸胳膊蹬腿的孩子,巴不得把自己的一切都给予孩子,真是可以上九天揽月,下五洋捉鳖。那么父母能够给予孩子的最重要的东西是什么呢?从心理学角度来讲,是爱和自信心。

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~L ub|N)bs0看上去爱好理解,除了那些极端的父母。每个父母都会说自己是爱孩子的。可是并不是所有的妈妈都知道爱孩子也是一门学问。如果父母只是爱孩子而不知道怎样爱,结果往往是花了很大的力量却不能达到理想的状况。事实上这种情况还不少见。如果父母在这方面有什么失误的话,比较主要就是两种情形:溺爱或是忽视。心理学空间4X9x3^/Y c+f!yn_rn ^

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溺爱在生活中的表现可以说比较普遍,尤其是在我们这样少子化和独子化盛行,又十分重血缘关系的国家。举例来说,孩子一出生就是前呼后拥的状态,父母无微不至、外加爷爷奶奶、老爷姥姥,一家人手忙脚乱,结果是孩子完全失去了自我成长的能力。比如孩子的小嘴一动,妈妈就赶紧把奶瓶塞进孩子嘴里;气温稍有变化,就加减衣裤,孩子连求助的机会都没有。在孩子稍微大一些的时候,对孩子同样保护过度,玩耍时别摔着,不和小朋友打架等等,许多原本应该让孩子自己面对和处理的局面大人代替了;生活中许多不尽如人意的“丑陋”的现实有意回避了,结果孩子长大以后没有应付生活的能力,难以自己做决定,在问题和挫折面前不知所措。

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想要对孩子不溺爱,应积极鼓励孩子独立,让孩子自己做决定,允许孩子自己去探索和犯一些错误。比如孩子出生以后,独立性就开始体现,以前我们把孩子裹在襁褓里,因为妈妈觉得孩子的小胳膊小腿到处乱蹬,容易受凉什么的。现在知道这样的方式对孩子的生长发育不好。不仅如此,孩子的肢体运动实际上是孩子探索世界的尝试,首先是用自己的身体,然后用自己的各种感官。当孩子大一点的时候比如一岁左右,就可以让他/她自己拿勺子进食,当然他/她可能把自己弄成小花猫,但这些行为锻炼了孩子的抓握能力,是培养独立性的开始。更大一些的时候,孩子可能会在玩耍中和小朋友发生矛盾,这时爸妈也可以待在一旁看孩子怎样解决冲突,孩子们自己会找到平衡点的。当然,父母要注意保护孩子在冲突中不受大的伤害。这个问题我们以后还会再做探讨。

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除了足够恰当的爱以外,自信心该是父母送给孩子的另一样贵重的礼物。对刚出生的孩子来讲,自信心和爱一样很重要,也是父母送给孩子的第一份厚礼。

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qx6A9@9Jh4{*f0我们通常都觉得孩子在小的时候最主要的是给予细心的照料。这自然是最重要的第一步,因为孩子的独立生存能力还很弱。但是孩子从一出生就是一个充满自信的小生灵。你看,小家伙从妈妈肚子里出来那一瞬间有多么了不起,其实生命的神奇力量从孩子呱呱坠地的时候就把自信赋予了孩子,只是因为和其他生物个体相比,人类的婴幼儿时期更长,我们在哺育孩子的过程中,逐渐地形成有意无意的过度保护,影响了孩子的自信心表现和发展。即使是婴儿,虽然弱小但不被动。当他/她饿了时候,他/她哭着求助,当没有回应的时候,他/她就会变本加厉地大声哭,直到母亲或看护人满足他/她的愿望为止。同样,孩子要尿尿或是拉大便的时候,也总是在表情或肢体上有所表现,所以妈妈或是监护人很快从孩子的表情和肢体动作中就能判断出孩子的需要来。然而,也正是成人的这种觉察能力,可能成为抑制孩子能力发挥的阻力,从而影响到孩子的自信心发展。我们可能在无意中过度关注孩子,想孩子所想急孩子所急,这样孩子向外界“求助”的机会就在我们的“爱”中丧失了。当这种决定自我需要的控制感丧失的时候,我们也在无意中带走了孩子的自信。心理学空间_9h2flsDYz

W3W1Y*qj-p0所以,我们如何满足孩子的需要也是非常有学问的。对孩子不闻不问会造成孩子安全感的丧失,但无微不至的照料也可能在过度的安全感下丧失承受挫折的能力。对于大一些的孩子无论是幼儿园的小朋友还是小学生甚至初高中学生来讲,情形也是如此。只是父母通常采取的是另一种方式,过多的责怪,恨铁不成钢。经常挂在嘴边的话是:你一天到晚只知道玩;看看邻居小刚;这次考试排在班里第几名?你怎么这样不听话?孩子耳朵里听到的不是“必须”就是“应该”。这些做法和说法往往极大地挫伤孩子的自信心。使他们面对生活和学习时也往往自我挫败。。。。

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