孩子上园的苦与乐
作者: 袁辛 / 4911次阅读 时间: 2010年6月21日
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原文载袁辛、关颖等著《妈妈小屋》

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%G;dN@n8Pj*{0孩子每天上幼儿园,就如同父母每天上班,是生活的重要部分。如何才能从上园中得到快乐却不是容易的事情。大的原则似乎是父母要放心,孩子则应该高兴。要做到这两点,上园时间的选择和上园中可能出现问题的处理是最为重要的环节。

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V+w)TM9og8Q0要不要入托?

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,[5v$? n?z4Yx C0这个问题在现代看上去已经不会是问题。但事实上不是,在我们特殊的国情以及国人的亲子观念影响下,仍然有一些家庭选择孩子不上幼儿园或是晚些时间入园。一方面独生子女政策下一个孩子受到过度保护,另一方面四个老人退休后时间精力也都足够的情况下,这样的情况有增加的趋势,但可能招致的问题有很多。比如孩子与同伴相处能力滞后发展、自我中心主义倾向、生活能力低下等等。医科大学的一位高大帅气的男学生来到我的咨询室,说到他和同学之间的学业竞争以及同室相处苦恼万分。在回忆自己的童年生活时,他感到十分沮丧,因为他是由奶奶带到7岁直接上的小学。所以,不知道怎样和小朋友相处也不知道怎样解决与小朋友之间发生的冲突。经常做些事情让小朋友们不喜欢,于是被欺负,自我认知、他人认知和自信心等诸多方面都受到影响。不仅小学、初高中、大学都受到影响。许多研究表明,孩子童年早期的“社会化”对成人的生活适应有很大的影响。童年的社会化过程进行得越好,未来的适应性也会更好。心理学空间'}3Q C,Io

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全托好不好?

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;th g e7j0h0对绝大多数家庭来说,孩子入托是一定的,与此相关的问题倒是选择什么方式入托?据广州的一项调查显示:尽管日托是大家的首选,但许多婴幼儿的家长开始倾向选择周托、月托甚至三个月托。应该说日托是最为明智的选择。虽然现在的托儿所或幼儿园越办越好,家长把孩子放在园里足可以放心。但是托儿所或幼儿园的组织管理有意无意地剥夺了孩子自由环境下的生长,所以,一些明智的心理学家认为如果把孩子长时间地放在组织环境中,孩子自由自在的童年被剥夺了。更为严重的是父母与孩子的互动、亲情沟通减少了,而这会严重影响孩子的心理成长。何况任何事情无论工作还是生活都可以无穷尽开始,而孩子的成长只有一次,一个永不可逆的过程。美国的读者文摘曾刊登过这样的故事:一位事业有成的先生总是早早地上班而很晚回家。因为公司事务的原因,他连续近一月晚上十点半左右才回家来。有一天他的小儿子对他说:爸爸,晚上回来请叫醒我。这位先生对儿子说:爸爸回来已经十点半钟了,你已经睡着了。儿子说:无论多晚请一定叫醒我,我就是想知道你已经回来了。儿子的话让先生意识到,他应该换换工作了,结果他放弃了丰厚的薪金。

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h!h-YK,^P)?0何时入托?心理学空间1fudk,F e\

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学校的托儿所收两岁以上的孩子,儿子童童正是9月初的生日,但从侧面打听到每个班的孩子会有四五十人,三个老师经常忙不过来,因为孩子们太小,自理能力差,秋天入园后随着天气渐渐转凉,孩子们适应的困难就会增加,一旦尿裤没有来得及更换的话,孩子容易受凉生病。于是,我们决定在孩子一岁半的时候送他到一个幼儿园退休老师开办的托儿小班做先期适应。那是1996年的三月的一天正好赶上大年。孩子入园了,不够适应,班里的小朋友共有25人,不少是新来的。孩子们哭成一团。孩子入园前照料的刘姨跑到托儿所去看孩子,回来对我说,孩子太小,在哭呢,要不我再带他几个月或者是带到三周岁。我考虑了两天,还是决定让孩子继续上园,因为孩子终究要过这一关的。而且天气一天天温暖起来,孩子正好适应比较容易,即使生病也会因为气候的原因容易控制。小班里不多的孩子也便于照料。事情正象我期待的那样,两周后孩子就适应了。半年的前期托儿给了孩子好的锻炼,等他上学校托儿所的时候,小朋友们哭哑了嗓子的时候,他只在第一周的

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“集体悲伤”气氛中受到一点传染,一周以后,他就非常适应,不到一个月的时间,我们只需要把他送到托儿所门口,他就会自己蹦着跳着去自己班里。因为是9月的生日,他在班里是最小的,但老师告诉我们,他非常让人省心,自理能力很强。当然偶尔也会尿裤。做妈妈我们会有很多的不忍心,因为孩子是我们身上掉下来的骨肉,但是,孩子良好的社会生活开始的好一些,日后的顺应就会好很多。忍心与不忍心原来这样辨证。写到这里,我顺便想到,孩子入托的时间可否改到每年的春季,或者是开办春季园前班。这样孩子们借助渐渐温暖的气候做一下先期适应会有助于正式入园后的适应。心理学空间:m3} k ^S,Q

@l%T1I U+Ll2cq [0不想上园怎么办?

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quT~6r4p4x`N0似乎可以肯定地说,不想上幼儿园是每个孩子都有过的经历。通常对孩子进行哄劝或是硬塞给老师,甚至把哭哭啼啼的孩子扔在幼儿园门口的情形也是有的。和生活中的其他问题一样,解决问题是否运用智慧效果会很不相同。心理学空间 uw tQ;r0Kv

$n j!G&I"a O"q.Z0哄劝孩子的父母通常想尽可能小地伤害孩子又能比较快地解决问题。但哄劝很多时候费神也不管用。对孩子发火的父母通常是时间紧张不容耽搁。无论哪种情况,总是挠头的事情。其实,解决孩子不上幼儿园的一个简单有效的方法是:对孩子说如果你不想去的话,妈妈真是太高兴了。因为妈妈一直都想去幼儿园和小朋友玩但老师总不让。今天你不想去,真是太好了。正好妈妈可以去了。通常这么一说孩子就会自己去的,你还可以说要不你帮妈妈上班去,妈妈帮你上幼儿园。这时孩子还可能说老师不让大人去的。你装出来你要努力去说服老师让你去的样子。很少不能奏效。

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$`C A2M/cw-XtM0另外,孩子可能没有特别的原因也不想上幼儿园,那么是不是也可以照顾一下情绪在适当的时候偷一次懒,逃一次园。这对孩子没有多大的影响。

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 袁辛

中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会副秘书长
天津市大学生心理健康指导中心副主任
南开大学学生心理健康指导中心主任

供职于南开大学,从事学生心理健康教育与辅导十余年。辅导兼及婚姻家庭、亲子教育、青少年成长。接受哲学、社会学、社会心理学专业训练。参与多项教育部七五、八五、九五合作科研课题。