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UNS/cV经典精神分析框架下
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J!f03-5岁 关于儿童的恋母父，完整的渴求、需求，乱伦冲突，阉割焦虑。心理学空间 fj8v'MVg:z N
心理学空间 G ?8vn&Z i6k在家庭的关系、自身成长的情绪、沟通的匹配。心理学空间}3I
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$e\ ?QjP#z Bm0家庭的三角关系
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k+_心理防御如何形成，成年的心理障碍。病理上的理解，病理结构的位置、情绪的反应方式、情绪上的体验感觉，为什么这样的体验。心理学空间 {2[*j4F.Y? p1m
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8w~;z9~H3fY0:m0m3b g ^VH0经典精神分析的俄狄浦斯情结的研究，心理学空间)lpd4v'|y$md9i
心理学空间,m*d{aw发展性的自体心理学，三岁前面的时间点，关注点，并不是一个完整的儿童对父母的情感，不是完整的恋父母，冲突。心理学空间$H!h6N F%F l+X%t
CG J)Q {$T)S J(X A0放到孩子和母亲的关系，关系的中断会产生怎么样的影响，成人之后的人格结构的影响。
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HRT;^$mn'N0心理学空间R K1K5Xw g&I(`T客体关系的时间点，前俄狄浦斯时期，一岁左右，玛勒1-3岁的分段，关键点放在母婴关系，母婴的互动，重新修正这个驱力，把驱力放在源头的，理论的拓展。心理学空间l-B]{SJ2_I(Z
心理学空间T,Lf"` q/T'? b]
儿童在人格发展的框架下的对抗，恋母/恋父的对同性父母的对抗。
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_2sG:z J+}~7lt"\0/]H r g/G.L `3\6i0放在和父亲亲近的角度，对母亲的对抗的平衡。
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]俄狄浦斯情节一般性的表现心理学空间#pLc$v`_l
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