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《互动三节棍》是一本讲述培训者如何进行有效培训的书，作者对培训的规律做了自己的理解和总结，但个人觉得这些总结超不出教学心理的范畴，并不必要另找一系列的概念来说明这一切。为了讲人力资源的培训部分，读了《互动三节棍培训、传播和沟通的奥秘》，几句摘抄，一点感想：
培训师吸引学习者注意力的三个小窍门：①随课件插入提示音②保持抑扬顿挫的声调③与学习者保持眼神的接触。
反思这三个窍门，第二个自己做的比较好；第三个因为也在做，但因为近视、眼睛小，估计学生感受不深；第一个原先没有想到，我也在怀疑这个是不是一个普遍的规律。
强悍的企业家：女生当男生用，男生当畜生用。
这个确实比较强悍。
培训开场的注意：①真诚②顾及学习者的利益
这两条非常重要，我希望每个老师在授课的时候至少要想一件事， 学生为什么要听你的课？他们为什么要安静地坐在教室里听你讲？ 当然，答案应该在 为了成绩或毕业 之外的。
开场举例： 上我的课，你们可以很轻松。要吃早餐可以，但是要吃得有营养，基本上除了牛排，我不想看到有人吃别的东西；要睡觉可以，但是一定要盖上棉被，以防感冒；我唯一介意的是，手机一定要关机。因为，我绝对不允许有人打搅睡觉的同学。
一个非常技术而矫情的开场，但更多的人就是喜欢这种技术下的课程，没有办法。
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