如何建构概念框架?—《质性研究设计》读书笔记1
作者: 迟毓凯 / 3739次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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所谓概念框架,也是研究设计的关键部分,它包括你使用的概念、假设、预期、信念和理论。广义而言,是一种研究的“理论框架”或“理论背景”,换言之,在设计的这一部分,你要回答的问题是:你研究的是什么?其重点应该是一项研究的“文献述评”部分。心理学空间m U~ C"xG;d

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在构建概念框架时,有四个主要的资源模块。通俗点讲,开展一项质性研究,可以从四个方面给出理由。这包括:心理学空间!S0Xe,b3Mg8[*_}

2R_:V([,r+R X)q Y7^0一、个体经验知识。心理学空间 k*M7Ho i!`Mt

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质性研究者认为研究者就是研究的工具,将研究与研究者生活的其它方面割裂开来,会失去一个重要的获取思考、假说和效度检验的来源。心理学空间5t SxC/{-ne#Qt

C f8p$Y6h+H A0因此,研究者的技术知识、学术背景和个人经历,这些“经验数据”本身就很重要,并不存在所谓的“上帝之眼”,也不可能有完全客观的观察世界的视角。

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二、前人研究回顾。心理学空间$}g ^8V%q

'Q__+}"M o0理论意指一系列的概念以及它们之间被认为所具有的联系,从而构成了认识世界某部分的一个模型。其作用是提供认识世界的一个模型或图纸,它就像是世界的简化版本。

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使用现有理论有好处也有风险:一个有用的理论可以照亮你的观察内容;然而,现有的理论可能具有“思想霸权”,以至于你难以跳出现有文献所构架出的观察某个现象的方式。

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+}1U;xzxf0理论使用不当的表现:要么没有充分利用,要么过分依赖,缺乏批判。前者,研究者没有能清晰地将前人的分析和理论框架应用到自己的研究中,而每一个研究都需要某种理论的支撑;后者,则把理论强加到研究中来,使研究者难以发现与理论不相符的事件和关系。心理学空间7D)GW*|j8w#S0y'@

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因此,要使用文献,但别让文献操控你。心理学空间;\k|-v0jI

&Ko2KW;LX8y C|0前人研究的其它用途:心理学空间5cT Q8M.@

h5p@^)A,o/}} K*D0①提供当前研究的合理性,想解决的问题很重要,并且未被探讨。心理学空间v,v3e(d]S)bM'B8Q

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②为当前研究方法提供思路,指明其他方法可能存在的问题。心理学空间3B'\+C0UQ6H+w9w

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③可以作为验证、或者修正当前理论的一种方式。→“思想实验”

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④有助于发展当前的理论心理学空间zT_0{b(m

&E\#L n!A/}S0三、预备实验。

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如果没有先前的探索性研究,很多研究的内容都不能确定。预实验可以帮助研究者将问题更加集中到关心的问题和理论上。

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质性研究中,预实验的一项用途就是了解你所研究的人群持有的想法和理论——即“解释”。

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四、思想实验。

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ZvRB iyg!`0在物理科学里,思想实验是一种长久的传统,如爱因斯坦的工作,但在质性研究设计中没有受到关注。思想实验促使你对自己和他人的研究发现产生可能的解释,并思考如何证实或者反驳它。心理学空间X+K`u3WE

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思想实验需要理论和经验的参与,来回答“如果……会怎么样”的问题,并且探究你的模型、假设和预期所包含的逻辑含义。心理学空间K)n DZL

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在当前国内的质性研究中,存在如下问题:

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①重视个体经验,忽视前人研究。

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ZO8N y)HR"D0②很少思想实验,没有预备实验。心理学空间9{^T^q5_u

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