推荐:大学生心理健康系列丛书
作者: 迟毓凯 / 4993次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
www.psychspace.com心理学空间网

bA9b{ zi0在北师大出版社新出了一套大学生心理健康的系列丛书,该书的总主编是华南师大心理咨询中心的李江雪博士;本人主编了其中的一册《大学生人际管理与辅导》,欢迎各位关注与支持!心理学空间A6o&JSk6FN(Uq&?

t_8zp/Y0下面是几本书的介绍:心理学空间 gvT,Z9r!|?Z

/e3CZ+f4^7b4]g0

$t|,le3o gb0 心理学空间+p4z.Th"k9m$[)Z&I;Gs|?

《大学生情绪管理与辅导》(主编:李江雪)心理学空间L7G-b$v0O

心理学空间nQ4aZk0|#v$a(V)i

内容介绍:

G,MP#Cj}0 心理学空间4dOy ~rL'bJ

随着社会经济的高速发展,社会各阶层的压力都骤然增大,人们的心理和精神健康问题日益突出,多年的临床实践中发现,大学生由于年龄和阅历的关系,生活中方方面面的问题都会引起情绪或情感上的巨大波动和困扰。本书主要包括大学生情绪问题概述、实用情绪理论、情绪管理策略、幸福和快乐的管理、愤怒的管理与辅导、抑郁的管理与辅导、焦虑的管理、大学生压力的应对与辅导等内容,希望能帮助大学生们更好地认识自己的情绪、更好的管理自己的情绪,同时给高校作学生工作的管理者、辅导员和心理老师们提供一些帮助学生处理自己情绪的具体实用的方法和案例。心理学空间)}5B:y:?PHSb

7{6z1tZLC0《大学生挫折管理与辅导》(主编:钟向阳)心理学空间wyi {qrF _

[(Zc E9ta"M,UX%m0内容简介:

O%y Z `0s0 心理学空间 S}mPq+rz

每次当我们翻阅有关挫折的书刊,品味挫折的故事,都会有种神奇的心旷神怡的感觉,总会在不知不觉中体悟到人生的智慧,汲取无穷的精神力量。本书按照挫折本身的性质,对挫折进行规律性的描述,以便我们能更有效地认识挫折、利用挫折,将挫折转化为转折,将危机转化为转机。

5dv)S ?dJ Q0

.Wlk!Q u0本书根据挫折发展的一般规律,按照时间序列,总结出了挫折的含义、挫折的理论、挫折与防御、挫折与应对、挫折与健康、挫折自我调适、挫折与咨询、挫折与管理等十大方面的内容,可以作为大学生励志教育的读本,也可以作为高校学生教育管理者和心理教育者的参考书与教材。

/@#]*x8?z S[0

T^&Gd$L6B,v0《大学生人际管理与辅导》(主编:迟毓凯,管延华)心理学空间2z"KR3V(Pw+D

*{*isZvib0内容简介:心理学空间6|0t]8mj6_

J(V)k.]M0大学作为大学生学校学习的最后一站,接受一些人际交往方面的指导,学会营建良好人际关系的方法,拥有一个良好的人际关系,既是心理健康的需要,也是事业发展所必需的。本书在介绍了人际交往理论,包括大学生交友心理、大学生爱情心理、人际沟通的原理与技巧、人际吸引与印象形成、人机互动与人际影响、大学生常见交往心理问题、大学生人际交往与自我完善等内容,同事增加了相关案例、测量等内容,行文活泼,内容丰富,希望成为大学生建立良好人际关系的良师益友。心理学空间(YEg.v/Hl

7b xnq!K&Yy,|0征订推介:心理学空间 m(Yo$P?6Q \

Q9_vwEk0

tw&{0s&HA2Vs9Z0

IM*^8G+h_8v&v7Yg0更多心理书籍推荐:

(d vQ0@+F6inL.c0 心理学空间0V(d?1azf3UEh

点击下载心理学空间&x;a*_I,~o

心理学空间.Tl#]-y#t8p4L v

下载内容包括:心理学空间+y6RT#T7w6@*Rx

w&W:I U*pa021世纪大学生心理健康教育系列教材征订单

0ee3O'B~,F;Q0

Jz0ih9h0《学生工作专业化系统与辅导员核心能力构建》征订单

;pK/nCfw0 心理学空间$J7@2Pj1[

心理健康教育系列教材征订单心理学空间ruYZ:t2u

,VP zhy~t\0出版社对心理学作者的约稿函

#\:G%I'U/h0 www.psychspace.com心理学空间网
«心理学那点事——关于心理学家的八卦 迟毓凯
《迟毓凯》
从马加爵谈起—《大学生人际管理与辅导》前言»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海