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从人类2.0到心智2.0
对于TED读者来说,或许每个读者眼中都有一个自己关于TED的理解。有的人欣赏TED演讲者的与众不同;有的人欣赏TED演讲者的激情与专注;有的人欣赏TED演讲者的对社会进步的关注。在我看来,TED精神代表着一种人类2.0的精神。什么是人类2.0?我愿意将人类2.0关键词概括为三点:
1)愿景:改变世界。让自己改变世界而不是让世界改变自己,心怀梦想,总在路上。
2)存在:幸福生活。可以慢生活、可以修禅,但是一定不是物质主义者,总是在追求幸福生活而非物质生活,
3)行动:知行合一。对人类美德与善良心怀敬畏,继而让“良知”指挥自己的行动,而不是听从心中的“恶”、容忍社会的“恶”。
可以说,TED的演讲者都是一群异端,普通人能容忍的一些东西,他们不容忍。然后采取行动,最终改变世界。至于演讲的形式,其实反而不重要。因为当一个异端,在某个领域沉浸十年以上,十年以上甚至长达一辈子的生命历程的故事被压缩在短短18分钟,演讲自然会很有激情以致吸引听众了。因此,听TED演讲者的演讲,经常能看到一种内在的、非常自然的自信,而不是外界的声望、地位、金钱等俗物带来的自信。所以说,作为TED观众,或许,我们学习TED,重要的不是学习他们的演讲的形式与具体的方式方法。而是学会,不苟同这个世界。但是又不是做单纯的纸上谈兵的理想主义者,而是以一种理想现实主义者的生活姿态存在着、行动着。如何做一名理想现实主义者?相信,TED大量演讲者都从不同角度给了我们启发。在TEDtoChina一周年聚会上播放的赛斯关于部落的演讲,更让我们看到当异端聚集为部落,最终散发出的巨大能量。
借助于Web2.0,开放的TED精神正在被全世界更深入地接受乃至本地化。在这个过程中,作为一名心理学专业人士,我们能有一些什么样的启发呢?在21世纪初,美国国家科学基金会和美国商务部提出了一个宏伟的计划:《聚合四大技术,提升人类素质计划》(Converging Technologies for Improving Human Performance)。在这个计划中,美国国家科研政策制定者认为,21世纪,有三大重要技术:信息技术、生物技术、纳米技术,而这三大技术应该在认知科学(心理学与脑科学)统帅之下,最终直接提升人类素质。心理学与脑科学的重要性不言而喻,然而,具体如何更好地提升人类素质呢?这就是在TEDtoChina一周年聚会,我与大家分享的《知行合一:积极心理学分享》。