选择性缄默症资源手册(原书第2版)

> 选择性缄默症资源手册(原书第2版)

玛吉·约翰逊
机工 2020-9

译者序2

让选择性缄默症孩子找到自己的声音

在翻译《选择性缄默症资源手册(原书第2版)》的过程中我认识了这样一群小朋友,他们在家一切正常,能说会道,活泼聪明,但他们一出门就缄默不语,不和人打招呼,在学校和在幼儿园不敢跟老师或同学说话,这严重影响他们的学习生活和身心健康。而给我带来震撼的是一个上初中的女孩子,处在本该青春张扬、朝气蓬勃的年龄,却无法与人对视,面对人时手足无措,不能有任何交流。看着他们陷于沟通的困境,真的让人难过和惋惜。

这些在家内家外、校内校外表现不一的孩子实际上患有选择性缄默症(SM),一种罕见的、严重的儿童焦虑症。这也是一个在现代社会中人们了解不多的疾病。很多医生和家长认为孩子还小,长大懂事了自然会说话;或者把孩子的不说话跟害羞混为一谈,甚至认为这是一种性格,不是一种病,不需要治疗。有些家长焦急地要孩子更正行为,有的甚至强迫孩子在外面说话,结果孩子更加紧张焦虑,更不敢在外面说话了。

那么到底要不要进行干预治疗呢?什么才是合理有效的治疗方法呢?从事健康研究多年的我带着好奇心,阅读了大量与SM相关的文献和图书,还参加了一些专题会议。这些文献资料和专题报告给出一个共同的信息,即早期干预是治愈SM的关键。由于对疾病的误解而错过最佳治疗期,从而导致更严重的精神科疾病,着实会让人很痛心。SM不仅需要治疗,而且家长应该现在就开始采取行动帮助SM孩子,通过一系列科学的干预和治疗来降低孩子的焦虑,引导孩子改善SM状况,从而使孩子能够早日打破沉默。

《选择性缄默症资源手册》是由资深语言治疗师玛吉·约翰逊和艾莉森·温特根斯基于多年的临床经验撰写的。自2001年英文第1版问世以来,它就为SM的诊断和治疗提供了依据,是治疗师和家长首选的参考资料。又经过15年的研究和实践,作者在英文第2版中更新了对SM的认知,完善了SM的分级系统和应对策略,增加了SM“过来人”对抗SM的经历和感悟。全书分四个部分,从基础知识、评估诊断、干预治疗到临床案例,非常详尽地讲述了SM,让人深入了解SM的致病因素和维持因素,为评估做出指导。在干预治疗方面,作者强调家长、教师和咨询师共同作用的重要性。以孩子的状况为依据,采取小步骤,循序渐进,反复评估、调整策略,从而帮助孩子走出困境。临床案例分析部分为读者提供了宝贵的经验。附录部分提供了更加丰富的讲义和资料。全书字里行间都显示出作者对SM的深刻理解。

本书不仅是一本理论著作,也是一本实际操作手册。它主题明确,对施用的方法和策略有详细的分步指导。不论你是专业治疗师,还是家长、教育工作者,或是希望帮助SM孩子和家庭的热心人士,我相信你都可以从书中找到有用的信息并应用于你的干预中。

我非常荣幸能够参与这本书的翻译,并将SM的知识传播给更多的人,提高人们对这种儿童焦虑的意识,从而为SM儿童营造一个适宜的环境,帮助他们摆脱SM的束缚。

真心希望所有SM孩子都能发出自己自信的声音,拥有一个健康、快乐、幸福的童年!

许念华

博士,美国选择性缄默症协会协调员