作者：（美）托尔曼 李维
出版：浙江教育出版社 1999-11
定价：
23.00
美国新行为主义者托尔曼（1886~1995）著，1932年出版。作者在书中说到，不管人和动物有没有意识，他们的行为动作总是有目的性的，这是客观可见的事实。迷津中的白鼠学会寻找食物，猫学会逃出迷笼，人学会音乐，这 /35853
作者：罗伯特·凯根Robert Kegan
出版：浙江教育出版社 1999-12
定价：
17.00
这是一本心理学著作，凯根的代表作品。按照字面上的意义来理解，是在论述我们在赋予自己的一种新形式中所发现的勇气和价值。在这部著作里，作者第一次完整地阐释了他的结构——发展理论。同时，我们也可以从他的禅 /35331
作者：（瑞士）赫尔曼. 罗夏 rorschac
出版：浙江教育出版社 1997-9
定价：
11.50
本书第一章主要讲墨迹图的制作方法和施测的基本要点；第二章主要讲施测的记分点问题；第三章是对前两章的补充；第四章是对各测验结果作预先的说明；第五章是罗夏本人做的测验样例；第六章是前五章的小结。第七章则 /29486
作者：爱德华. L. 桑代克著 李月甫译
出版：浙江教育出版社1998-6
定价：
9.25
爱德华. L. 桑代克是美国著名的心理学家，动物心理实验的倡导者、联结主义心理学说的建立者，教育心理学体系的创始者。桑代克用猫和狗做被试，进行动物心理实验，创制了十分著名的桑代克迷笼，他把他的动物研究技 /24172
作者：美)约翰. 布鲁德斯. 华生著 李维译
出版：浙江教育出版社 1998-6
定价：
13.00
华生创立的行为主义心理学理论体系在２０世纪２０年代风行一时，深刻地影响了心理学的进程。华生藐视传统，破旧立新，反对构造主义心理学和机能主义心理学，创立了行为主义心理学，本书就是行为主义的最好概括。在 /17561
作者：（美）威尔逊Edward O. Wils
出版：浙江教育出版社 2001-8
定价：
12.00
这本不是一本教科书，也不是一般性的科学文献综述。系统地阐述人类的行为，就是研究遍布于人类心理智迷津每一条通道中的一个潜在主题，因而不能只考虑社会科学，而且要考虑人文学科，包括哲学与科学发现过程本身。 /17324
作者：吉布森 Eleanor Gibson 著
出版：浙江教育出版社 2003-7
定价：
21.50
本书是“20世纪心理学通览”系列中的一本，共分三个部分：第一部分涉及知觉学习的理论。第二部分主要介绍知觉学习的实验，这些实验分为四类，它们分别为知觉学习的选择性因素和分化性因素，练习对改进知觉技能的影 /16048
作者：卢文格Jane Loevinger
出版：浙江教育出版社 1998-7
定价：
20.00
本书是“20世纪心理学通览”的一种，系美国著名发展心理学家卢文格的名著。书中，卢文格把人们对自我的理解分为三个时期：前精神分析时期、精神分析时 期、新精神分析的自我心理学时期；把自我发展阶段的划定分为 /14890
作者：(美)伯纳德﹒韦纳著 孙煜明译
出版：浙江教育出版社 1999-12
定价：
21.00
有机体为什么能够产生行为？人和动物的行为有什么不同？人与人之间为什么有思想和行为上的差异？这些问题，很早就引起古代哲学、神学和心理学等学科的关注和探求。就心理学科中动机理论来说，在哪儿买《人类动机( /13980
作者：美)埃里克．H．埃里克森 孙名之译
出版：浙江教育出版社 1998-12
定价：
16.00
作者在新精神分析运动中属"自我心理学"分 支，他是当代自我心理学的旗手。60年代，美国社会动荡，越战失败、种族歧视、女权运动、青年造反等此起彼伏。埃里克森正是在这种背景下致力于青年心理学 的研究。在他的 /12498
作者：明斯特贝格
出版：邵志芳
定价：
16.25
作者：明斯特贝格 (Munsterberg)译者：邵志芳 出版: 浙江教育出版社; 第1版 (1998年1月1日)外文: Psychology General and Applied丛书: 20世纪心理学通览平装: 32开/413页 ISBN: 7533825837 9787533825 /9848
作者：(俄)列夫. 谢苗诺维奇. 维果茨基著
出版：浙江教育出版社 1997-9
定价：
9.50
本书汇集了维果茨基工作的主要方面，尽管其主题是思维和语言的关系问题，但是它却深刻地展现了具有高度创造性和慎密思考的智力发展理论。该书对思维和语言的主要理论进行了严格分析，非常值得一读。维果茨基既反对 /7146
作者：苛勒Kohler
出版：浙江教育出版社 2003-7
定价：
13.50
本书作者是德国格式塔心理学三个创始人之一，他一生著作甚丰，已被译成多国文字，本书是他早期重要代表作之一。在这本书中，他生动地描述了黑猩猩在各种迂回情境中解决问题的方式，所设计的实验富有创造性，超过了 /6844
作者：威廉. 冯特著 李维, 沈烈敏译
出版：浙江教育出版社 1997-9
定价：
16.00
威廉．冯特是科学心理学的创始人之一，构造心理学的代表人物。《人类与动物心理学论稿》是一部极其重要的心理学著作，他它记录了冯特心理学思想的形成，以及从哲学向心理学的转折，史称该书为生理学家的朴素心理学 /6607
作者：麦独孤William McDougall
出版：浙江教育出版社 1997-9
定价：
16.50
麦独孤1908年出版的《社会心理学导论》一书，对社会心理学作为一门独立学科的产生起了划时代的作用。著名心理学家伍德沃思称这是"为社会科学提供心理学基础的努力"。在书中，麦独孤主张心理学应着重研究本能、情绪 /6468
作者：戈尔茨坦 著，包蕾萍 译
出版：浙江教育出版社 2001-8
定价：
19.50
本书涉及心理学、生理学、神经学、生物学，甚至物理学，可谓作者多年临床经验和理论构思的产物。作者从病理现象人手，最终却在哲学高度上总结归纳了自己的理论。在第九章和第十二章我们可以读到作者对生物科学的这 /5842
作者：多拉德 Dollard
出版：浙江教育出版社 2002-12
定价：
23.00
译序摘要:稍微了解一点西方心理学发展历史的人都知道，在心理学短短100多年的发展中，曾占据心理学统治地位、影响最大的心理学理论当推行为主义和 精神分析，前者以其客观的研究立场和精湛的实验技术牢固确立了心 /5536
作者：（德）库尔特·勒温 著，竺培梁 译
出版：浙江教育出版社 1997-9
定价：
11.00
“20世纪心理学通览”序中文版译序原作者代序——给苛勒的一封信第一部分 心理学的任务与拓扑和向量心理学的基础 第一章 绪论——心理学的现状 第二章 形成规律和描述情境 规律和个案 对情境的结 /5287
作者：（英）铁欣纳 著，李丹 译
出版：浙江教育出版社 2001-8
定价：
11.00
本书写于1917年，第一次世界大战结束后，作者因为培养研究生，此书仅写了一个绪论即搁置下来。作者逝世后，作为遗著，由H.P.韦尔德负责出版。书中记载了现代西方心理学发展的概况，追溯了各学派的历史，对各学派的 /4640
作者：（美）凯利 George A. Kell
出版：浙江教育出版社 2001-8
定价：
55.00
利的个人建构理论既是一个人格理论系统，又是一个心理治疗的方法系统。在体系的完整性上，堪与弗洛伊德心理动力理论相媲美。在他看来，心理障碍真正的原因在于个人建构系统的缺陷——或过于缺乏、或发生老化、或比 /2642
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