这是一本关于个体心理学研究的通俗读本，从心理学的角度出发，深度剖析和阐明人生道路与人生意义。
本书中，作者提出：每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意；对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路；家长和教师应培养他们对他人、对社会的兴趣，使他们真正认识“奉献乃是生活的真正意义”。这样，他们就能够从自卑走向超越。
超越自卑
作者：[奥地利] 阿德勒
译者：郁 丹
出版：江苏凤凰出版社 2011-7
ISBN：9787550605145
定价：28.00元
版次：1
开本：32
字数：214千字
页数：316页
作者简介
阿尔弗雷德?阿德勒（1870-1937）：奥地利精神病学家，维也纳医学博士。生于维也纳近郊的一个米商家庭，早年曾在维也纳大学学医，获博士学位。初期追随弗洛伊德，后分道扬镳，创立了一个以“自卑情结”为中心的个体心理学派。一生从事心理学研究，认为人类的一切都是出于“自卑”及对“自卑感”的克服，其主要著作除本书外，还有《人性的研究》、《个人心理学的理论与实践》、《自卑与生活》等。
目录
自卑与超越
译者序
第一章生活的意义
人的生命中有三种使命
社会感和爱心
成长期的儿童对世界的认知方式
独立性、合作性的锻炼
第二章心灵与肉体
情绪的力量
身心类型与处理方式
第三章自卑感和优越感
自卑情绪的生成
自卑感与人类文化的关系
个体优越感的目标
不可思议的优越感
第四章早期的记忆
坏记忆影响身心的健康发展
关于死亡的巨大恐惧
童年时的竞争记忆
被歧视儿童的反抗心理
终身忘不掉的意外事故
第五章梦
梦与预见之说都是没有科学根据的
弗洛伊德学说对梦的解析
个体心理学对梦的研究
第六章 家庭的影响
母亲在家庭中的作用
父亲在家庭中的作用
对于家庭格局的分析
第七章学校的影响
教师的历史使命
培养孩子们的合作和竞争意识
如何对先天不足者进行后天培养
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