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儿童游戏治疗

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游戏是童年生活的基本形态,是儿童成长过程中的一种自然倾向和内在需要,是一种超越国界的儿童“语言”——全世界的儿童都在用游戏表达自己。如果想要认识儿童,了解他们的内心世界,我们首先需要参与到儿童的游戏中去。

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《儿童游戏治疗

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作 者:王晓萍、傅宏
N_ s2V:e0出版社:江苏教育出版社 2010-08
.l7b/RR5f7R nkE0ISBN:9787534398629
FFx`fh0丛 书:儿童心理咨询与治疗丛书
v2sP:k-d0定 价:36.00

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作者简介

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王晓萍,南京师范大学教育科学学院心理学在读博士研究生.副教授,主要研究方向:儿童、青少年心理治疗。有小学、中学、高等师范专科学校、大学的从教经历及相应的咨询经验。主持和参与多个省级课题的科研工作,先后在《南京社会科学》、《江苏社会科学》、《江苏高教》、《传媒观察》、《早期教育》等核心期刊.《教育科学研究》、《现代特殊教育》、《中小学心理健康教育》等省级期刊发表论文十余篇,参与《班级心理健康教育理论与操作》(南京师范大学出版社,2007)、《中学生发展》(南京师范大学出版社,2008)等教材的编写工作.与傅宏教授合著《小学生心理健康教育(全体教师)》(轻工业出版社.2008)。

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游戏是儿童最自然的表达媒介:一有机会,儿童就会在游戏中表达出他们的情绪、需求和内心的想法。游戏也可以在很多场所展开:家庭、操场、教室或游戏室。借助于游戏。通过游戏治疗可以帮助那些在成长过程中经受过创伤或需要得到特别帮助的儿童更好地成长。《儿童游戏治疗》在介绍儿童与游戏关系的基础上,系统、科学、全面地介绍了儿童游戏治疗的演变历程。阐述了多种游戏治疗的基本范式、案例及其操作流程。力争体现科学性、可操作性、可读性强的写作风格,以期对我国儿童心理治疗事业产生积极的促进作用。心理学书籍 psychspace.com7v7UK?'qs8y

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