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教育国际化进程与发展模式

  随着全球经济的日益相互依赖,世界不同国家间教育的交流与合作比以往更加频繁。不同民族国家的教育走向更加开放。本书主要通过考察、比较当代世界与代表性国家教育国际化基本进程中的不同发展模式,重点分析教育国际化进程的基本规律,进而探讨中国教育国际化发展模式的选择问题

教育国际化进程与发展模式

作者:[中国] 杨启光 著
出版社:社会科学文献出版社 2011年03月
ISBN:9787509721322
定价:59.00元

作者简介

  杨启光,南京师范大学比较教育学博士,江南大学教育学院副教授、教育学原理专业硕士生导师、江苏省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师。

目录

                  目  录

第一章 导 论…………………………………………………………………………………1
  第一节 问题的提出与研究的意义………………………………………………………1
  第二节 教育国际化的研究概况…………………………………………………………9
  第三节 研究的思路、内容与方法………………………………………………………28
第二章 教育国际化的基本概念………………………………………………………………36
  第一节 教育国际化概念的综述…………………………………………………………36
  第二节 教育国际化概念的演进…………………………………………………………44
  第三节 教育国际化概念的基本含义……………………………………………………55
第三章 教育国际化动因理论与分析框架……………………………………………………78
  第一节 教育国际化动因的相关理论基础………………………………………………78

读者群体:

教育学领域的专家学者、研究者,高等院校教育管理者及相关专业师生。

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教育 教育学

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作者:[中国] 杨启光 著