宁波市中小学心理健康促进工程，是台湾董氏基金会和宁波市教育局、卫生局共同实施的“宁波市心理健康促进工程”的子项目之一，是一项旨在提升宁波市中小学生心理健康素质的公益项目。

　　该项目于2009年3月启动，由教育行政、基层学校与指导专家合力推进，通过三年努力，实现三大目标：一是建设一支以专职心理教师为核心的多层面、高素质的心理健康教育教师队伍；二是建立一套有效的中小学生心理预警及干预机制；三是通过中小学心理健康教育实验学校的建设，探索实践心理健康教育的新模式，进一步提高全体师生的心理素质，促进师生人格的健全发展。

中小学心理辅导活动课：课例与评析

作者：尹晓军　主编

出版：宁波出版社 2012-11

平装：16开

I S B N：9787552604658

定 价： ￥28.00 

目录

总序／林崇德

导言

一、自我意识

　我自信我成长

　　——培养自信的心理品质／俞芬

　I am l；I am better

　　——学会正确自我评价和自我调整／干海琳

　独一无二的“我”

　　——建立自我同一性／宋传冰

　给真我一面旗帜

　　——认识真实的自己／潘婷婷

　自知者则明

　　——初中生自我意识辅导／戴梦旭

二、情意调控

　丰富多样的情绪

　　——初中生的情绪体验／李晶

　晴雨由我心

　　——了解情绪ABC／李丽

　赤橙黄绿青蓝紫

　　——初中生的情绪及其调控／王凌燕

　　……

三、人际交往

四、学习指导

五、生涯发展

六、生命关怀

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