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心理学与你的生活

这是一本优秀的心理学入门教材,在众多同类教材中这是最为简约实用的一部。其结构简明扼要,内容贴近生活,讲述生动活泼,深入浅出。无论对于主修心理学专业的学生,还是选修心理学课程的学生,都是一部不可多得的心理学启蒙之作。

心理学与你的生活(原书第2版)

作者:罗伯特·S.费尔德曼

译者:梁宁建

出版:机械工业出版社 2016-4

平装:16开293页

ISBN:9787111531487

定价:60.00

丛书:美国名校学生最喜爱的心理学教材

品牌:华章心理

内容简介

Contents

前言

致学生

第1章 心理学导论1

从业的心理学工作者2

心理学是什么2

心理学的分支学科:心理学的“家谱”2

从事心理学工作4

心理科学:过去、现在和将来5

心理学的源泉5

当今的观点8

心理学和你的生活9

心理学的关键问题和有关争论10

心理学研究12

科学方法12

心理学研究13

描述性研究13

实验性研究15

研究中面临的挑战:探索过程17

研究中的伦理问题17

在研究中可以使用动物吗18

实验效度面临的威胁:避免实验偏差18

第2章 神经科学与行为22

神经元:行为的基本元素23

神经元的结构23

神经元如何被激活24

神经元之间的连接点:间隙的桥接24

神经递质:有多重功效的化学介质26

神经系统和内分泌系统:体内的交流27

神经系统27

包含化学物质与腺体的内分泌系统29

脑31

研究脑的结构和功能:监视大脑31

中央核:我们的“旧脑”32

边缘系统:中央核之外33

大脑皮层:我们的“新脑”33

神经可塑性和脑35

大脑半球特异化:两个脑还是一个脑35

第3章 感觉和知觉42

感觉我们周围的世界43

绝对阈限:探测外部世界43

差别阈限:觉察出刺激之间的差异44

感觉适应:降低我们的反应水平44

视觉:对眼睛的解析45

眼睛的构造详解45

视觉与色盲:700万色觉光谱48

听觉与其他感觉49

感知声音49

嗅觉与味觉50

皮肤觉:触觉、压觉、温度觉以及痛觉52

知觉组织:构建我们的世界观54

格式塔知觉组织法则54

自上而下加工与自下而上加工55

知觉恒常性55

深度知觉:把二维空间转变为三维空间56

运动知觉56

知觉错觉57

第4章 意识状态61

睡眠与梦62

睡眠的阶段62

快速眼动睡眠:似是而非的睡眠64

人为什么要睡觉,至少需要睡多长时间64

梦的功能和意义65

睡眠障碍66

生理节律67

催眠与冥想69

催眠:一种类似昏睡的体验吗69

冥想:调节自身的意识状态70

药物使用:意识的高峰与低谷71

兴奋剂:造成兴奋的药物72

镇静剂:减慢神经系统活动的药物73

麻醉剂:缓解疼痛与焦虑77

迷幻剂:造成迷幻的效果77

第5章 学习81

经典条件反射82

经典条件反射的基本原理82

条件反射原则应用于人类的行为83

消退84

泛化和分化85

操作性条件反射86

操作性条件反射的基本原理86

积极强化物、消极强化物和惩罚87

对惩罚的赞成与反对:为什么强化战胜了惩罚88

强化时制:生活中奖励的时机88

塑造:强化非天生的行为90

学习的认知理论92

潜伏学习92

观察学习:通过模仿学习93

电视以及电子游戏中的暴力:媒体信息重要吗94

第6章 思维:记忆、认知与语言100

记忆的基础101

感觉记忆102

短时记忆102

长时记忆102

回忆与遗忘103

提取线索103

加工水平104

外显记忆和内隐记忆104

闪光灯记忆105

记忆的建构过程:重构过去105

遗忘107

我们为何会遗忘107

前摄抑制与倒摄抑制:前后信息的遗忘108

思维、推理和问题解决109

表象:洞察心灵的眼睛109

概念:对世界的分类110

推理:思维的缔造110

问题解决111

语言114

语言的发展:词汇的发展114

语言对思维的影响:因纽特人比得克萨斯州人拥有更多关于“雪”的词汇吗116

第7章 动机与情绪120

解释动机121

动机的本能论:天生如此121

驱力递减理论:满足我们的需要121

唤醒理论:不只是驱力减少122

激励理论:动机的拉力122

动机的认知理论:动机背后的思维123

马斯洛的需要层次理论123

运用不同的动机理论124

人类的需要与动机124

饥饿与食物背后的动机125

性动机128

成功、归属以及权力的需要130

了解情绪体验132

决定情绪的范围:我们的感情132

情绪之源132

第8章 发展139

先天、教养以及产前发育140

先天和教养的相对影响力141

个体发展的研究方法141

胎儿期的发展:从怀孕到出生142

婴儿期和儿童期145

令人惊奇的新生命145

成长的儿童:从婴儿期过渡到幼童期147

青春期:走向成人155

身体的发展:变化的青少年156

道德和认知发展:从错误中区别出正确156

社会性发展:在社会中找到自己157

成年期160

生理发展:健康的巅峰160

社会性发展:工作161

结婚、生子和离婚:家庭的纽带161

生命的最后时期:走向衰老162

成年晚期的生理变化:身体的老化162

认知变化:关于成年晚期的思考162

成年晚期的社会生活:衰老,但并不孤独163

第9章 人格与个体差异168

人格的心理动力观169

弗洛伊德精神分析理论:描绘潜意识领域蓝图169

新弗洛伊德学派精神分析家:基于弗洛伊德理论的发展172

人格的特质观、学习观、生物进化观以及人本主义观174

特质观:给人格贴标签174

学习观:我们所学塑造了我们自己175

生物进化观:人格是与生俱来的吗177

人本主义观:独一无二的你178

比较各种人格观点179

人格评价:是什么使我们与众不同180

人格测量的自陈法181

投射法182

行为评估183

智力184

智力理论:智力有许多种类吗184

操作智力和情绪智力:基于一种更明智的智力观186

智力评估187

智力的差异190

第10章 心理障碍195

正常与异常:做出区分196

对异常的界定196

对于异常的看法:从迷信到科学196

心理行为异常的分类:DSM入门198

主要的心理障碍199

焦虑障碍200

躯体形式障碍203

分离性障碍203

心境障碍204

精神分裂症206

人格障碍209

童年期障碍210

其他障碍210

深入了解心理障碍211

心理障碍盛行:美国人的心理状态211

心理障碍的社会文化背景211

第11章 心理障碍的治疗215

心理治疗法:心理动力疗法、行为疗法和认知疗法216

心理动力疗法216

行为疗法218

认知疗法219

心理治疗法:人本主义疗法和团体疗法221

人本主义疗法221

人际关系疗法222

团体疗法、家庭疗法以及自助团体222

对心理治疗法的评价223

生物医学治疗法225

药物治疗225

电击疗法228

对生物医学治疗法的未来展望229

社区心理学:重在预防229

第12章 社会心理学233

态度和社会认知234

说服:改变态度234

社会认知:理解他人235

社会影响和群体238

从众:仿效别人的行为238

顺从:屈服于直接的社会压力239

服从:听从直接命令240

偏见和歧视241

偏见的根源242

偏见和歧视的测量:内隐人格测验242

减少偏见和歧视243

正性和负性的社会行为243

喜欢和爱:人际吸引和人际关系的发展244

攻击和亲社会行为:伤害和助人246

压力及应对248

压力:对威胁和挑战的反应248

压力源的本质:我的压力是你的乐趣249

应对压力252

各章自测、反思和关键术语257

参考文献


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