社会心理学

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伯恩
中国轻工业出版社 2016-10
9787518410583
98.00

前言

社会心理学的一个新的视角

社会心理学解释和阐明了人类和人类社会的本质。社会心理学作为一门科学,为人类道德情感的基础、暴力的起源以及人们为什么会恋爱等现象提供了新颖的解释;社会心理学所提供的工具,还帮助人们更好地理解怎样说服他人、为什么会产生信任和合作,以及怎样为不良的行为找借口等;同时社会心理学也为这些问题提供了基于科学的答案。回答了“人类是理性的生物吗”、“怎样寻找幸福”、“什么是个体和社会之间最适当的关系”、“人类如何被成长的环境所塑造”等自从人类诞生就在自我反省并一直在进行思考的问题。

经过数十年的社会心理学教学,我们积累了丰富的教学经验,因而我们决定在21世纪来临之际开始着手写下在我们看来引人入胜的社会心理学教材。现在正好是完成这件事情的理想时刻,因为在这个领域里,很多新的研究和发展正在重塑社会心理学这门学科。最近十年的研究已经揭示出各种各样的文化(国家的起源、地域文化、社会等级)是如何塑造人们的思想、感觉和行动的。进化论有助于指导社会心理学研究类似于杀人、品德和合作等问题。社会心理学家们目前也开始积极进行有关人脑的研究。我们感兴趣的特定的领域包括判断、决策、情绪、利他和幸福等,已经成为定义明确的值得深入探究的领域。促使我们撰写这本书的,是一项新的挑战——将社会心理学领域的新发展与经典的社会心理学理论进行整合。

SerenaChen答应合著这本书,大大提升了我们在社会心理学的教学和研究上的整合。Serena有十多年的社会心理学教学经验,她主要研究的几个核心领域包括:自我、社会认知、态度与说服以及亲密关系,她的这些经验和研究给予这本书更加综合而全面的关于社会心理学的观点。作为一个由四个人组成的团体,撰写本书的第三版具有深刻的意义。作为这本书的一部分,我们对于这个领域的迷恋和作为其中一员的骄傲重新燃起了下一代学习社会心理学的学生的热情,这本身就是一件令人满足的事情。

我们的科研故事

学生们走出校园之后,无论是成为教师、销售人员、经纪人、软件工程师、森林保护员还是作家,每个人都将逐渐成为他们生活的中心。我们所有人的成长都依赖于自己的核心家庭(或在很多文化环境中是一个较大的延伸的家庭)中的成员;我们经历的青春期,伴随着我们对于社会地位的痴迷和对于浪漫与性的展望;作为成人时,我们在工作单位、俱乐部、朝拜地或者假期里寻找朋友。社会心理学家将他们的职业生涯用在研究这种强大的社会性上,检验人们在这些社会情境中是怎样反应、思考和感受的,以及为什么是以这种模式进行反应、思考和感受的。比这些更重要的是,我们希望本书能够捕捉人类生活根本的社会性质,同时展现社会心理学家们用来研究和理解人们的社会生活的方法,这些方法睿智且提供了丰富的信息,可以启发人的灵感。

在教学中,我们发现社会心理学领域的很多重要研究可以总结为一个个简单的故事:有关一个人认为以科学的名义去伤害他人是理所应当的故事,有关牧师因为时间紧急而不顾需要帮助之人的故事;有关美国南方人在走廊里被侮辱时血压升高的故事;有关年轻的研究者在新几内亚的狩猎采集民族中发现了通用的面部表情的故事。根据我们的经验,教授社会心理学之所以不时让人惊呼“啊哈”,恰恰是因为这些故事存在于我们的科学研究之中,并为我们的研究带来了灵感。

为了确保学生们理解科学研究的过程,同时磨炼其批判性思维的能力,我们通过两种方法来介绍研究方法这一主题。第2章“社会心理学的研究方法”是一篇对进行社会心理学研究最为重要的基础原理的综述,这一章通过展示社会心理学的研究方法如何解决类似于幽默的文化本质等问题,来进行阐述和指导。这一章以及本书的大部分内容是以社会心理学的特点为导向的,为学生提供了批判性思考的机会。我们将说明社会心理学的知识可以怎样用于解释见诸网络、杂志和报纸的行为科学研究和医学研究。更为重要的是,我们还展示了怎样通过社会心理学的方法来理解我们的日常生活,并找到适应新形势的问题解决方法。我们对于方法论问题的讨论纵贯全书,涉及不同背景下的研究,整合了社会心理学的内容和发现问题的方法,展示了如何使用基础研究的理论来理解人们生活中的一般事件。

我们在本书中关于研究方法以及书里介绍每件事时的看法,都旨在向学生们传递这样的理念:社会心理学是一个成果丰硕的科学事业。社会心理学的很多研究主题(比如吸引力、一致性、偏见等)容易吸引学生们的关注和想象,这些主题本身就很有吸引力。但是在很多概述社会心理学的课本里,这些内容给人的印象是一系列不相关的议题。结果,学生们通常会认为社会心理学就是一些有趣好玩的东西。在一定程度上,这没什么关系。社会心理学确实有趣。但是它并不限于有趣,我们要做的是向读者展示,这一领域最突出的亮点(比如一些经典的研究和令人兴奋的新发现)亦是有关人类本质的科学研究的一部分,与生物学、化学、物理学等学科拥有同等重要的地位,并且绝对值得最有天赋的人士进行学习和探究。

这本书的图表旨在补充和加强书中的内容。我们相信,当学生看到社会心理学的方法应用在那些能引起他们兴趣的问题上时,他们也能够更好地理解有关方法论的问题。所以,书中名为“科学方法……”的图旨在突出内容丰富的实验细节,将社会心理学的语言带入生活中。而名为“你来做被试……”的图旨在帮助学生们作为实验的参与者来认识社会心理学实验是如何运作的。有评注的图可以帮助学生们更好地阅读数据图形和理解研究的可取之处。纵观整本书,“聚焦……”专栏涉及社会心理学研究的具体途径,包括近期的研究发展,比如幸福或者积极心理学。这些专栏使得学生可以了解到社会心理学领域最新的发展趋势,并且能够得到详尽的指导。我们尝试对本领域的多种研究方法(比如,文献研究法、语义和情绪启动、脑成像以及参与观察等)进行有足够深度的讨论,目的是使读者更好地理解该如何使用这些方法,以及每种方法的优势和劣势。

社会心理学在日常生活中的应用

对于编写一本社会心理学教材来说,要告诉学生们社会心理学有广阔的应用空间可能是最容易的事情了。在整本书中,我们对此做了大量的工作。每一章节均以在现实世界中发生的和主题相关且具有社会心理学智慧的真实事件作为开始。比如,第3章“社会自我”就以Eminem和他的另一个自我——瘦小怪人——的故事作为开始;第14章“利他主义与合作”以韦斯利·奥特里在地铁来临前跳入铁轨中拯救了卡梅伦·豪洛彼德的故事作为开始。对于学生来说,还有什么方法比用现实生活中的事件去促使他们对于社会心理学的研究进行思考更有效呢?大多数“聚焦……”专栏也都描述了如何在现实世界中运用社会心理学的智慧——比如,解释黑色的队服为什么会使得职业运动员更加具有攻击性,或者冥想是如何改变脑中的化学物质的。

为了进一步吸引学生把焦点放在社会心理学和日常生活之间的关系上,在本书的最后有四个应用模块。这些模块涉及社会心理学对于与所有人都息息相关的四个领域的科学见解和看法,这四个模块分别是:(1)有关健康的最新研究以及这些科学依据和实践技术如何帮助我们处理由于困境产生的压力;(2)有关行为经济学的最新研究以及它将如何帮助我们过上经济稳定且有价值的生活;(3)有关人类智力和教育的最新研究;(4)有关法律制度如何产生作用和它的作用何以提升社会心理学的视角。从某些角度来说,社会心理学的研究发现与人类福祉的提升具有很高的相关性。我们相信这四个应用模块能够清楚地阐述社会心理学领域过去所取得的伟大成就和对未来的展望。

第三版中的新内容

自然科学的进步和发展要求对于教材的内容进行不断的修正,从而充分展现最新研究的价值和社会心理学领域最新的观点。就这一点而言,本书第三版改进和补充了很多新的内容,学生们可以了解到社会心理学领域的众多新发现。具体的新内容包括:

在第3章“社会自我”,关于自我具有根本的社会性和可以被社会情境改变这一核心理论,我们补充了一些新的理论和研究。我们还补充了证明社会比较的过程和自我控制的策略能够自行发生的研究。

在第4章“社会认知:考虑人与情境”中,我们介绍了一个曾被社会心理学教材忽略的主题——解释水平理论。相关研究表明,人们有时会从一个较低的水平上依据具体的细节解释事件,有时会从一个较高的水平上依据更加抽象的特征解释事件。解释水平理论的主要内容是人们怎样解释发生的事情,人们的解释又如何影响他们对于结果满意与否,或者如何影响人们对于即将发生的事情持乐观的态度还是悲观的态度。

在第5章“社会归因:对行为的解释”中,我们呈现了一项重要的研究工作:人们如何通过想象自己是外面的“旁观者”或里面的“当事人”,来回忆他们过去的行为或者模拟他们将来的行动。观察视角的简单转换即可对于人们的思考、感觉和行为产生巨大的影响。

在第6章“情绪”中,我们呈现了以下方面的新研究:接触的社会重要性(比如可以提高NBA队员之间的合作性);模仿对于友谊的重要性;厌恶之类的情绪如何引导道德判断。

在第8章“说服”中,包含有关政治意识形态的最新的社会心理学研究和有关说服的阻碍因素的最新研究。

在第9章“社会影响”中,增加了一节内容,介绍基于规范的方法如何在投票、能源节约和酗酒等行为中产生影响。

在第12章“群体”中,增加了一部分关于权力的内容,主要探索谁更可能握住权力的缰绳和权力会如何影响一个人对于他人的行为。

在第13章“攻击性”中,我们呈现了惊人的新证据来证明某文化中的不平等水平和攻击性水平之间的联系,并且从更深的层次探讨了针对妇女的暴力和解决冲突的障碍这两个主题。

在第14章“利他主义与合作”中,新的研究探讨了为什么在很多方面上层阶层的人比下层阶层的人更少做出利他行为,以及为什么利他和合作具有感染性,能够在人际中传播。

在进行上述修订时,本书仍旧力求让各章节之间互相独立,读者可以单独阅读任一章节。我们的章节排序也有自己的逻辑,紧密围绕着社会心理学重点强调的情境决定行为论、解释和自动性,并且通过强调哪些人类行为具有跨文化的普遍性以及什么具有文化多样性来突出重要的问题。所以即使目录是按一定的阅读顺序编排的,指导教师将会发现他们完全可以根据自己的需要按自己的顺序教授本书。

媒体评论

社会心理学不同与其他的平淡的心理学,告诉了我们关于人与人之间的相互影响的许多细节。人们会被虚假的忏悔影响吗?周围有其他人的时候,工作表现会变好还是变差?可以使用那些策略来说服别人。

这本教材的叙述性很强,总结了社会心理学的理论和相关研究。我常常觉得心理学教材会现在具体研究的泥沼中,看不见大局。但我要说,这本教材没有掉进研究的陷阱中……

——美国亚马逊网站读者