心理学书籍 » 维果茨基全集

定价 ¥130.00

维果茨基全集

维果茨基是国际上备受推崇的心理学泰斗,20世纪世界范围内*影响力的100位心理学家之一。我们希望这部译著的出版能帮助国内学者和公众比较全面和准确地了解维果茨基的学术思想,把握维果茨基理论和方法的精髓,激发学界同仁对维果茨基思想的研究热忱,通过分析和比较、实践和鉴别,从维果茨基学术宝库中获得适合于现代心理学发展需要、适合我国社会生活实际的智慧启迪,尽快使我国对维果茨基思想的学术研究跻身于世界一流水平,以使本领域的研究成果能在促进我国心理科学繁荣、教育事业革新和社会文明进步方面发挥积极作用。

维果茨基全集

作者:列·谢·维果茨基

译者:吴长福 龚浩然 黄秀兰

出版:安徽教育出版社 2016-6

精装:16开383页

ISBN:9787533683009

定价:1200.00

内容简介

维果茨基是国际上备受推崇的心理学泰斗,20世纪世界范围内*影响力的100位心理学家之一。我们希望这部译著的出版能帮助国内学者和公众比较全面和准确地了解维果茨基的学术思想,把握维果茨基理论和方法的精髓,激发学界同仁对维果茨基思想的研究热忱,通过分析和比较、实践和鉴别,从维果茨基学术宝库中获得适合于现代心理学发展需要、适合我国社会生活实际的智慧启迪,尽快使我国对维果茨基思想的学术研究跻身于世界一流水平,以使本领域的研究成果能在促进我国心理科学繁荣、教育事业革新和社会文明进步方面发挥积极作用。

国家“十二五”重点出版规划选题、国家出版基金资助项目《维果茨基全集》整理翻译了维果茨基一生的学术研究和创作成果,全书是以苏俄1982年版《维果茨基全集》(6卷俄文本)为基础,包括《心理学危机的历史内涵》《思维与言语》《高级心理机能的发展》《艺术心理学》《缺陷学原理》等约200万字,加上我国学者在项目立项后8年内新发现的一百多万字来自俄罗斯、日本、美国的资料,精心整理编撰而成中文本,可谓是全世界维果茨基作品最全的一个版本。共分9卷,包含专著、论文、讲义、其他杂著,目前所能找到的维果茨基的著述均已收入其中,正式出版物总计291万字,全面呈现维果茨基杰出的学术成就。9卷分别是

维果茨基全集(第1卷)-对传统心理学的反思
维果茨基全集(第2卷)-高级心理机能的社会起源理论
维果茨基全集(第3卷)-新心理学的基本理论(上)
维果茨基全集(第4卷)-新心理学的基本理论(下)
维果茨基全集(第5卷)-年龄心理学问题
维果茨基全集(第6卷)-教育心理学
维果茨基全集(第7卷)-缺陷儿童心理学研究
维果茨基全集(第8卷)-文艺心理学
维果茨基全集(第9卷)-对《哈姆雷特》的心理分析

总目录

第1卷 对传统心理学的反思

  心理学危机的历史内涵

  评考夫卡的(自我观察与心理学的方法)

  结构心理学中的发展问题研究

  反射学与心理学研究的方法论

  桑代克(基干心理学的教学原则)俄译本序言

  彪勒(儿童心理发展概论)俄译本序言

  拉祖尔斯基(普通心理学实验心理学)序言

  苛勒(类人猿的智慧研究)俄译本序言

  列昂节夫(记忆的发展)前言


第2卷 高级心理机能的社会起源理论

 第一章 高级心理机能的发展问题

 第二章 研究方法

 第三章 对高级心理机能的分析

 第四章 高级心理机能的结构

 第五章 高级心理机能的发生

 第六章 口头言语的发展

 第七章 书面言语发展的前史

 第八章 算术运算的发展

 第九章 注意的掌握

 第十章 记忆与记忆术机能的发展

 第十一章 言语与思维的发展

 第十二章 对自身行为的掌握

 第十三章 高级行为方式的培养

 第十四章 文化年龄问题

 第十五章 结论,进一步研究的途径

第3卷  新心理学的基本理论(上)

 第一章 心理学与心理机能的定位学说

 第二章 论心理系统

 第三章 心理学的工具法

 第四章 意识问题

 第五章 心理,意识,无意识

 第六章 意识是行为心理学问题

 第七章 儿童发展中的工具与符号

 第八章 关于情绪的学说

 

第4卷 新心理学的基本理论(下)

 第一部 分思维与言语

  第一章 问题与研究方法

  第二章 皮亚杰理论中儿堂的言语与思维问题

  第三章 斯腾理论中的言语与思维问题

  第四章 思维与言语的发生根源

  第五章 概念发展的实验研究

  第六章 童年期科学概念发展的研究

  第七章 思维与词

 第二部分心理语言学问题

  第八章 关千盎年期的多语现象问题

  第九章 关干儿贲实践智力的实验

  第十章 工具掌握中的言语功能,实践智力与言语智力问题

  第十一章 言语与儿童行为中的实际操作

  第十二章 儿童实际活动的高级形式的发展

  第十三竞从事实的角度看发展的途径

  第十四章 社会化言语的功能与自我中心言语的功能

  第十五章 实践活动中言语功能的变化

 

第5卷 年龄心理学问题

 第一部分儿童心理学问题

  第一章 年龄问题

  第二章 婴儿年龄期

  第三章 1岁危机

  第四章 童年早期

  第五章 3岁危机

  第六章 7岁危机

 第二部分 儿童心理的发展

  第七章 知觉及其在童年期的发展

  第八章 记忆及其在童年期的发展

  第九章 思维及其在童年期的发展

  第十章 情绪及其在童年期的发展

  第十一章 想象及其在童年期的发展

  第十二章 意志及其在童年期的发展

  第十三章 儿鸾期高级注意形式的发展

  第十四章 儿童个性与世界观的发展

 第三部分 少年儿童学

  第十五章 过渡年龄期兴趣的发展

  第十六章 少年思维发展与概念形成

  第十七章 过渡年龄高级心理机能的发展

  第十八章 少年的想象与创造 

  第十九章 少年个性化与结构

 

第6卷 教育心理学

 第一部 分教育心理学

  第一章 教育学与心理学

  第二章 关千行为和反应的概念

  第三章 人的高级神经活动(行为)的最重要的规律 

  第四章 教育的生物因素与社会因素 

  第五章 本能是教育的对象、机制和手段

  第六章 情绪行为教育

  第七章 注意的心理学和教育学

  第八章 反应的巩固和再现

  第九章 思维是特别复杂的行为方式

  第十章 劳动教育的心理学解释

  第十一章 与儿童年龄发展相关的社会行为 

  第十二章 道德行为

  第十三章 美育

  第十四章 练习和疲劳

  第十五章 不正常行为

  第十六章 气质与性格

  第十七章 天赋问题和教育的个人目的   

  第十八章 儿童个性研究的基本方式 

  第十九章 心理学和教师

 第二部分 教学与发展

  学龄前期的教学与发展

  学龄期的教学与智力发展问题

  教学与学生智力动态发展的联系

  教学过程的儿童学分析

  学龄期日常概念与科学概念的发展

 

第7卷 缺陷儿童心理学研究

 第一部分 缺陷学的一般问题

  引言 现代缺陷学的基本问题

  第—章 缺陷与补偿

  第二章 生理缺陷儿童的教育原则

  第三章 关干儿童缺陷的心理学与教育学问题

 第二部分 缺陷学的专业问题

  第四章 盲童

  第五章 聋哑儿蓝社会教育的原则

  第六章 关于智力落后儿童发展的补偿过程问题

  第七章 困难的蓝年期

  第八章 道德缺陷

  第九章 儿童性格的动力学问题

  第十章 缺陷学与异常儿堂的发育及教吉学说

 第三部分 缺陷学的临界问题

  第十—章 困难儿童的发展及其研究

  第十二章 智力落后和生理缺陷儿童教育的工作基础

  第十三章 困难儿童领域中儿童学研究工作计划的基本状况

  第十四章 集体是缺陷儿童发展的因素

  第十五章 为茨维弗里的著作所作的序言

  第十六章 为格拉切娃的著作所作的序言

  第十七章 智力落后问题

  第十八章 困难童年的发展诊断学与儿童学的临床治疗

  第十九章 演讲、报告等的摘要

 

第8卷 文艺心理学

 第一部分关于方法论问题

  第一章 文艺的心理学问题

 第二部分批判

  第二章 文艺作为意识

  第三章 文艺作为手法

  第四章 文艺和心理分析

 第三部分对审美反应的分析

  第五章 对寓言的分析

  第六章 ”慢性毒药”和语言的综合

  第七章 “轻轻的呼吸”

  第八章 关于丹麦王子哈姆雷特的悲剧

 第四部分 文艺心理学

  第九章 文艺作为净化

  第十章 文艺心理学

  第十一章 文艺与生活

  第十二章 关于演员的创造心理学问题


第9卷 对《哈姆雷特》的心理分析

 导言

 第一章

 第二章

 第三章

 第四章

 第五章

 第六章

 第七章

 第八章

 第九章

 第十章

 附录

 编后记 

标签

龚浩然 黄秀兰 维果茨基 吴长福

评论0

最新评论

心理学分支 » 发展心理学

亚马逊购买
维果茨基全集

作者:列·谢·维果茨基