本书首先介绍了认知科学的发展史，以及其他学科中认知科学的运用；其次呈现了异常行为的认知神经科学解释，如知觉、注意、语言、记忆、行为选择、状态管理等方面障碍的解释；后说明了之前介绍的内容对自我的影响。

变态心理:从认知神经科学视角解读异常行为

作者：布鲁斯·F.彭宁顿

译者：张晶

出版：机械工业出版社 2017-7

平装：16开218页

ISBN：9787111572992

定价：49.00

内容简介

认知科学的研究正在改变科学家和临床医生对异常行为的思考方式。本书首先介绍了认知科学的发展史，以及其他学科中认知科学的运用；其次呈现了异常行为的认知神经科学解释，如知觉、注意、语言、记忆、行为选择、状态管理等方面障碍的解释；后说明了之前介绍的内容对自我的影响。

目录

Contents　目录

前言

致谢

第一部分　什么解释是可能的　//1

第1章　科学的解释　//2

第2章　神经科学，置身于科学与哲学的历史中　//7

第3章　功能定位争论的历史　//16

重现的定位争论　//18

第一轮：等位性与颅相学　//19

第二轮：等位性和皮层中枢　//22

第三轮：单语言中心对多语言中心　//22

第四轮a：图者及其批评者　//23

第四轮b：质量作用与图者　//24

第五轮：双分离辩论　//25

结构和功能网络　//30

第4章　大脑是如何计算的　//33

第5章　异常行为的经典模型和当代模型　//43

减法　//43

中断　//44

多重缺陷　//45

失衡　//46

异常可塑性　//47

环境剥夺　//49

由扩散损伤引起的吸引子动力学改变　//50

连通性改变　//51

第二部分　有哪些障碍　//55

第6章　知觉障碍　//56

知觉障碍的定义　//56

知觉障碍的脑机制　//57

知觉障碍的典型发展　//63

知觉障碍的障碍　//64

人脸识别是模块化的吗　//65

第7章　注意障碍　//73

注意障碍的定义　//73

注意障碍的脑机制　//74

注意障碍的典型发展　//78

注意障碍的障碍　//80

第8章　语言障碍　//84

语言障碍的定义　//84

语言障碍的脑机制　//88

语言障碍的典型发展　//88

获得性语言障碍　//96

言语和语言发展障碍　//100

语言损害　//102

阅读障碍　//104

语音障碍　//107

认知重叠的证据　//108

第9章　记忆障碍　//110

记忆障碍的定义　//110

记忆障碍的脑机制　//115

记忆障碍的典型发展　//118

记忆障碍的障碍　//122

第10章　行为选择障碍　//126

行为选择障碍的定义　//126

行为选择　//127

执行功能　//129

行为选择障碍的脑机制　//130

前额功能的理论　//131

行为选择障碍的典型发展　//132

前额叶皮层障碍　//134

神经障碍　//134

抽动秽语综合征和注意缺陷多动障碍　//139

精神分裂症　//142

第11章　状态管理障碍　//145

状态管理障碍的定义　//145

状态管理障碍的脑机制　//146

状态管理障碍的典型发展　//153

状态管理障碍的障碍　//155

身体状态　//158

隐性情感指数　//158

内隐的趋避学习　//159

内感受　//159

情绪评价与调节　//160

认知控制　//161

第12章　全球性障碍　//162

全球性障碍的定义　//162

全球性障碍的脑机制　//162

全球性障碍的典型发展　//163

全球性障碍的障碍　//163

智力残疾综合征　//164

痴呆综合征　//170

第三部分　什么成为自我　//175

第13章　如何联系自我与大脑　//176

自我是基于生物的　//178

自我在大脑中的多重方面　//179

大脑中的默认模式网络和自我加工　//181

附录A　人类新皮层区域　//183

附录B　在线资源　//185

术语表　//187

参考文献　//197