心理学书籍 » 儿童心理咨询 C/5, Geldard

定价 ¥99.00

儿童心理咨询 C/5, Geldard

R u)s2T2xFea0本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。

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儿童心理咨询(原书第5版)

心理学书籍 psychspace.com/{I0k M-PEP(Xo

作者:凯瑟琳·格尔德(Kathryn Geldard) 丽贝卡·伊芙(Rebecca Yin Foo)著

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译者:杜秀敏

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出版:机械工业出版社 2020-3 华章心理

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胶装:16开  428页心理学书籍 psychspace.com0C _0o6r3dRa7J~

;v7[P |)w+r r(V0ISBN:9787111643241心理学书籍 psychspace.com"W+o5PJg;SmD

心理学书籍 psychspace.com%|6BubVr(p'u w

定价:99.00

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出版社推荐语

8\5lwOa8d01.儿童心理咨询师必读书心理学书籍 psychspace.comiC;D*\wyGd/v!W

心理学书籍 psychspace.com F(a)Nt!s5x

2.畅销20多年的儿童心理咨询经典

q b7|Pm B@r0心理学书籍 psychspace.com#x;C:e!^Axk

3.作者根据多年的临床经验,提出了有序计划整合式儿童心理咨询模式(SPICC),即一种针对6~12岁儿童的简短高效的整合式心理治疗方法。心理学书籍 psychspace.com qH~5U(Mt*n$Zf)i

yXw w3J_04.详细介绍了如何选择适宜的道具和活动进行游戏治疗。心理学书籍 psychspace.com2O0y;a%q/S'~k#wg'M#L

9yu3bv7L wF05.特别提供了30余张图文并茂的工作单,用来探索儿童深层的感受和体验。

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内容简介

`'SQ8\;R0本书面向儿童心理咨询师,提供了大量实用的心理咨询策略以及练习活动。主要内容包括以下四个方面:

i8L@oFH$jV0心理学书籍 psychspace.com p%J#s%e j tK,JtL3g

①进行儿童心理咨询和建立咨询师-儿童关系的目标;心理学书籍 psychspace.com8i$j7h^$Ww2L,b0^o

_P0neY0②有效地与儿童合作的实践框架;

_P:D%wi$qp'Z0

6t;ew sH3q![0③游戏治疗和不同的媒体、活动的使用策略;

p_2WBK"n:M)z0心理学书籍 psychspace.com2\V)^5R L3m

④用工作表建立自尊和社交技能。本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。

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目录

前言心理学书籍 psychspace.com E;`aN].r fN~

第一部分 儿童心理咨询

*r/L,Hiy{9s]px0

zN)^ U4i8U4N.[ B0第1章 儿童心理咨询的目标 / 2

~]J-r"?0心理学书籍 psychspace.com3}b8Z:J f Z#z|Uf

第一级目标——基本目标 / 3

S@#{v"n:e+c0

Ev3qkQ0第二级目标——父母的目标 / 4

qlnFT+?0

J}eB)o0第三级目标——心理咨询师制定的目标 / 4

0EO+nwe/q,K6JUl0

J3Z$I5B];A1| UA0第四级目标——儿童的目标 / 4心理学书籍 psychspace.com `7lX0y b KhZ3@

心理学书籍 psychspace.com2k;k]1_Us2xg!M

第2章 儿童与心理咨询师的关系 / 8

&v[M8}H;J?a0

U q/On0at]G6Q0儿童与咨询师的关系所具有的特质(以及这些特质对父母与咨询师关系的影响) / 9心理学书籍 psychspace.com3~p6w]3m

;`w8D4AjOV^~0移情 / 17

3C8~B)k&}.f0

w)zF4i1@R0第3章 儿童心理咨询的伦理考量 / 20

5vNI6{z6RZ0心理学书籍 psychspace.com8ZscB"d.A#e a

建立咨询关系 / 21

\7B-y#BC$P!Cz0心理学书籍 psychspace.comgz3i#^ a5r N

维持咨询关系 / 23心理学书籍 psychspace.com7u*X$|Y2iSr

E)ffSap0结束咨询关系 / 26

,}3qa`\oTi d @6B0心理学书籍 psychspace.com3uy|4w9I"}k7G

第4章 儿童心理咨询师所需的特质 / 29心理学书籍 psychspace.com0dbS.H5_2P(R

心理学书籍 psychspace.comoh/[ urG3x"g

儿童心理咨询师必须具备的特质 / 30

5d'[{j({*QNKu_:J0

_n&d)}X+v8Kt0第二部分 实践的理论框架心理学书籍 psychspace.comvBbF!?(Cd#@/k6L;o

心理学书籍 psychspace.com ^A^ V,r7`%B

第5章 儿童心理咨询的历史背景和当代观点 / 36心理学书籍 psychspace.com `9tC!tfXH

$sJ\7?&n ?0m%c(t,s H01880~1940年——早期先驱提出基本理念 / 37

CN+~$MM"Tqxba0心理学书籍 psychspace.comhjG'l.AQT

1920~1975年——涌现出多种儿童心理发展理论 / 43

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Z'F9u+l7A%D:e-E01940~1980年——人本主义存在主义治疗的发展 / 46心理学书籍 psychspace.com}!XC-E|yUqX^"B;G7B

心理学书籍 psychspace.com![mSAJ3p^l| m

1950年至今——行为治疗的发展 / 51心理学书籍 psychspace.com.x2Fc&bVP X(J

3O3Dizk S$}0vw01960年至今——认知行为治疗的发展 / 51心理学书籍 psychspace.com~s,pGli

心理学书籍 psychspace.com6ap0{xQ3WP

1980 年至今——提出了更多有关儿童心理治疗的新观点 / 53心理学书籍 psychspace.comf(Q)X$yL!O

8Hb H9L Hb+fz0儿童心理治疗是否有首选的方法 / 57心理学书籍 psychspace.com-W"UZ LM.]^!x

Gg:y*d kB2N`0第6章 儿童心理治疗的过程 / 61

*^b ?IR0心理学书籍 psychspace.com*L&g]r.} s

最初的评估阶段 / 61

7E%hK^M,Hbp)m0心理学书籍 psychspace.com(ou|v(q1Ub2ZN*U

儿童心理治疗 / 65心理学书籍 psychspace.com` p xf;?e3o#Z

$vi#pt Y@!?9p0治疗结果的回顾 / 70

W-{$q`a0心理学书籍 psychspace.comcV(H)_1aa_7b

第7章 儿童发生治疗性变化的内部过程 / 73

Dw#x\m4[0

1_` GOWE\C,O7O-S0f0案例研究——背景资料 / 75心理学书籍 psychspace.comyP5OD C5T_

L&Ck&zk BV0第8章 有序计划整合式儿童心理咨询模式 / 83心理学书籍 psychspace.com(GF@B YSq7b

)ESZ n*\H s-T|1o}4^0儿童在咨询中发生改变的过程 / 84

)uQhjx0

E-I nE'v{._ B8l0整合治疗中系统性方法的优势 / 86心理学书籍 psychspace.com7N%U? hAKt(dcP

*n&UI:b4]s(h7aR0SPICC模式 / 87心理学书籍 psychspace.comUziCn qx(f

心理学书籍 psychspace.comS^'c%frb*h

SPICC模式如何整合多种治疗方法 / 89

F-gol,O-@{1}d0

c}&]'L#hg5v0第9章 家庭治疗背景下的儿童心理治疗 / 97心理学书籍 psychspace.com'd-wV/Bu4j:`^f[K

-H9YM/[2v Ltu]G0个体治疗与家庭治疗的比较 / 98心理学书籍 psychspace.com9VW"\`2~"}$b

t/p}B;~ ^0个体治疗与家庭治疗的整合 / 99心理学书籍 psychspace.com/U `"eu _8zuJ y

W1~1sbK6|/pD4o pvw0将个体和亚团体咨询整合到家庭治疗中 / 108心理学书籍 psychspace.com#F)]1X)q9X

心理学书籍 psychspace.com+?pt}:tf m

第10章 儿童团体咨询 / 116心理学书籍 psychspace.com M?u)l4no@*X

心理学书籍 psychspace.com l:HmzW K4t

儿童团体咨询的优势 / 117

D\'`G6s9LD0心理学书籍 psychspace.com6X_ dxp s

儿童团体咨询的局限 / 118

!h [B~d8Vqi5j0

!e_HbyCd0儿童团体咨询的类型 / 118

M v1{#F:sK:_0心理学书籍 psychspace.com$C7_+[_#H,Hc

实施团体咨询的准备 / 120

-bC,G1i B7J-dssV0

^7~ q8S8X$g:k0设计团体活动 / 122

M^,j _k3lU6n E3j0心理学书籍 psychspace.com.{*J5?#nl1I#GNK

第三部分 儿童心理咨询技巧心理学书籍 psychspace.comT.GI5M5]vE

F8a2d C/s;]*_0第11章 观察 / 127心理学书籍 psychspace.com+Gv Ql(BJ*R@;s

心理学书籍 psychspace.comM^|}4n4L,b3m L

观察整体外貌 / 128心理学书籍 psychspace.com1tGp5dUD|S

心理学书籍 psychspace.com/DW1A)^Fe&l;I

观察行为 / 128

[T;G"xk |1X1I(m&z/qe0

.ZxPb,eZ0观察儿童的情绪情感 / 129

_)y:|xOVH&H{*I&e0

8M-E0HD}$\0观察智力功能和思维过程 / 129

YbG(V4~8d)WM)]V0

&Z A2ap,xi0观察言语 / 130心理学书籍 psychspace.comq)o@hW

D-c6F5r8KR.KaW3v$A n0观察动作技能 / 130心理学书籍 psychspace.comk&} yw2mj

V!ZO$cMx!Qt,|0观察游戏 / 130心理学书籍 psychspace.com$d7O h#MhY

心理学书籍 psychspace.com2ho]1` IJ5hcZ'Q

观察儿童与咨询师的关系 / 131

T'\ku2Jl;Bd.MW4E0

0e,X zI E&M \ ~`T%zk0第12章 积极倾听 / 133

&TB[:nPq7D&x0

Rv9XQV0配合身体语言 / 134心理学书籍 psychspace.com;}2|"v8_p{-f:tO

G0o"`{1^8u`$t0利用最小应答 / 134

3sdN&F.eo%yCi]0心理学书籍 psychspace.com@,] Q%f8^X

利用反应技巧 / 135

4?1M~/Y9r0

8w:w%S]5~zC0使用总结 / 141

5DY"C} T)cE0

y.Xf B4n h:~0第13章 帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感 / 143

v,Dy x:n0心理学书籍 psychspace.com9r}-u?aE3I

利用观察和积极倾听技巧 / 144心理学书籍 psychspace.comx#yd\i%X qQ

心理学书籍 psychspace.comU`YGF/o/T0C

利用提问 / 144

+A2HLgE0心理学书籍 psychspace.com/V!O/F{I!\

利用陈述 / 149

j!As,us9v T\0心理学书籍 psychspace.como7}J9ux2V^*[

利用道具 / 151心理学书籍 psychspace.comVp/R'ITD7qM[ {

心理学书籍 psychspace.coml@;nX/HT

第14章 处理阻抗和移情 / 155心理学书籍 psychspace.comNV ?O M!\+I` b.M

心理学书籍 psychspace.com(`)A ?{7?e

处理阻抗 / 155心理学书籍 psychspace.com g7hG X3O5C?

M{F%Aj`$R3w0U0处理的需要 / 159

g0}I5? @0心理学书籍 psychspace.com$f(J]6l[J,Cs T6|7B

处理移情 / 162

I-j DRw'}0心理学书籍 psychspace.com5C/g|};f5E!^

第15章 处理自我概念和损己信念 / 165

}#V+GpP0心理学书籍 psychspace.com^(I/j"H;A:t

自我概念 / 166

O)K:QRZ M0心理学书籍 psychspace.com/T YBB$|cfZ-v

损己信念 / 167心理学书籍 psychspace.com3~J z{f'`0|l

心理学书籍 psychspace.com ah$E4Ed,f4O2O

第16章 积极促进改变 / 173

jk"ZD,\-mp0

-r.UE3r r0思考取舍和选择 / 173

.j*i1DT QK8W$Xnd+D0

~g!j V za0探索改变的决定 / 179

1LT$h$dAO&X s0心理学书籍 psychspace.com] J~3e4?BK5s

练习和尝试新行为 / 184

%Se _z.x%J6v2EA/Z0心理学书籍 psychspace.com*h(sO0_N9Y_&K%M

第17章 心理咨询的结束 / 187

~QQ,Hn%z.K0心理学书籍 psychspace.coma II`q Z_'y0Y

第18章 儿童团体咨询技巧 / 191心理学书籍 psychspace.comFL"M h&Ekp*|:V,{ I

心理学书籍 psychspace.comy M*p{\cz}

带领机制 / 191心理学书籍 psychspace.com0v ]m$LL&RI

ns8d8r-Xfk0儿童团体咨询的技巧 / 195

Tq o%?2[Z2m0

^f:p9G7[2dh0第四部分 游戏治疗——道具和活动的使用

MLNA/E`0

:RPrU%z.}f0第19章 游戏治疗室 / 202心理学书籍 psychspace.com0Xemma1gM

)e*h.hi8i;IYB0家具、装备、玩具和材料 / 205心理学书籍 psychspace.comLb#`5X6O

心理学书籍 psychspace.comJ y$DU/djB+A,M

第20章 儿童游戏治疗的循证基础 / 209心理学书籍 psychspace.com7m)]$cyp wSRH

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医院环境 / 210心理学书籍 psychspace.comh[r2u'W~,E!C*s

心理学书籍 psychspace.comd;N1KBk;hC

支持有创伤经历的儿童 / 211心理学书籍 psychspace.comQ3d9EG'K3dZ

心理学书籍 psychspace.com`-\1fe_

情绪的表达和管理 / 212

,V0akC.a0心理学书籍 psychspace.comxU0k o!@h^

行为 / 213

W ac$v2qTrf9J p0心理学书籍 psychspace.com H1{:in)J ? E

儿童–咨询师关系 / 214心理学书籍 psychspace.com(U-W8r?FC(L(X6t

0H*jg9Wz+t_0第21章 选择适宜的道具或活动 / 216心理学书籍 psychspace.com6{AW*?0^E

心理学书籍 psychspace.comP_P$u"B

适用于不同年龄组的道具和活动 / 216心理学书籍 psychspace.com;m,tyi@;Lk

GHh(hc?0适用于不同情境的道具和活动 / 217心理学书籍 psychspace.comQ }8j9L ~t,iT9G

O9M4P%F5n@8aK0适用于不同预期目标的道具和活动 / 218心理学书籍 psychspace.comyMYoNi;b H

d5L{{Y*Z0道具和活动的属性 / 224心理学书籍 psychspace.comKm L$X_ H*?

2H%qL(s8Dq!mAW0总结 / 225心理学书籍 psychspace.comg$u*S_G,PVx

M:_ BxB1^"{f0第22章 模型动物的使用 / 227

;r~fL*\2F\,r0

o)D0n@qC{H0所需的材料 / 227

[m2E5Ub'H}.lk:n{0

g3a#Z9\jU7Q.}/gq Y0使用模型动物的目标 / 228心理学书籍 psychspace.com8D\ OF*wm;_f1F&{-n

心理学书籍 psychspace.comTil/s3n

如何使用模型动物 / 229心理学书籍 psychspace.com$E)w@d3Rx

心理学书籍 psychspace.com`m xQ/}w

使用模型动物所需的咨询技巧 / 233

F aw.nh.{[0

Rb#pp}0道具的适用性 / 234

9On L?3lR*j:O|d0心理学书籍 psychspace.com+X1RnF0Q

第23章 沙盘游戏 / 236心理学书籍 psychspace.comFu;xA(N-v'gS j fx

心理学书籍 psychspace.com6V#p K^&`a6v

所需的设施和材料 / 236心理学书籍 psychspace.comX$Ykk/}3?*pf$c

3|'LA7o]:]M R0使用沙盘游戏的目标 / 238心理学书籍 psychspace.com[ K'DPtC^ b6a

心理学书籍 psychspace.com~#C}+`9K4}9S}T

如何使用沙盘 / 239

(LM L'^iCW0心理学书籍 psychspace.com/D W"t4d,b+l;Wz

使用沙盘的咨询技巧 / 241

\$n0nT f0

2|m ljN)I}0沙盘游戏的适用性 / 245心理学书籍 psychspace.com$f5c4zN*{OY

心理学书籍 psychspace.com\{`%V;k*L'kVq+A

第24章 黏土治疗 / 247心理学书籍 psychspace.com.XIaWWukm

心理学书籍 psychspace.com/? b;Y8m/K0r??

所需的材料 / 248

.@W o1w&L E6h0心理学书籍 psychspace.comlE&W]#HO`T3n

使用黏土的目标 / 249心理学书籍 psychspace.comT kK2V&C!I4f#u

心理学书籍 psychspace.com0u3F-N2wf

如何使用黏土 / 250

1o4L7i sGN7]0心理学书籍 psychspace.comy `x @EY7v }

黏土的适用性 / 255心理学书籍 psychspace.com~b9?O e b'iox*S

&N$x4W`k(B5l0第25章 绘画、彩绘、拼贴画和建筑模型 / 257心理学书籍 psychspace.comj6@8Jf1v'U#|G

5@NN/{ tT i1g0所需的材料 / 260

K|7A|k,L4K z0心理学书籍 psychspace.com\ JLtUEN

使用绘画和彩绘的目标 / 263

+s;i'gD!o$kYP1VX0

i.{2z:lD3h%y7{0如何进行绘画和彩绘 / 263

7}+CYP3q*r/o `.@0

W K.U0V#Nh${"tZS%Q jv0拼贴画 / 268

0x3LW)K;M\,i9r0

H4v k!P6g,]4u]0建筑或雕塑游戏 / 268

/q.Q!K({w{0

"F3FU:CX/I0绘画、彩绘、拼贴画和建筑游戏的适用性 / 269心理学书籍 psychspace.comM dB-qD)w/N3wa

Y@4};S/b o i0第26章 想象之旅 / 271

K([.Q6p6n2Q}&]0心理学书籍 psychspace.com3K`hkVN;]:x*t7V

进行想象之旅的目标 / 272

$WN)y,{Fl4n0

WB9h2H}E0所需的材料 / 273

0DGB/pH3By,K0

,d1{ EI6|h~0如何引导儿童进行想象之旅 / 274心理学书籍 psychspace.com,g*Q5Q2^(o s!B

\,]X3sQI1b.P0分析儿童的画作和旅程 / 277

1[5\w1f3L3l4^2M?!O(u0

o:pJ.h.G2[S0想象之旅的适用性 / 277

UF1Kh*r I-j E0

m2_6R8DFq XzR8W0第27章 书和故事 / 280心理学书籍 psychspace.com{3I{0D6CQi FH

,n.S.oJvh8S0故事书在儿童心理咨询中的应用 / 280心理学书籍 psychspace.com4J1M6uh#nI

+GDv2]s0编故事 / 281

;~U9h y2c%hD0心理学书籍 psychspace.com#Z)j"S8Q7krf

基于教育目的的书籍 / 281

/?!~dlH%R`5q0心理学书籍 psychspace.com0E sk [ rH|UP

使用书和故事的目标 / 282

6Y:F v1a8F&y0心理学书籍 psychspace.com ?!U cu5C"M(ufU/bv

如何使用书和故事 / 284

1s,Pj&N3Mq:mC@0

X.ZG@e&j"x\0书和故事的适用性 / 286心理学书籍 psychspace.comQ)A RU Z7L n.\ \

oc)HX+G(j0第28章 玩偶和毛绒玩具 / 288心理学书籍 psychspace.comm"DN~MD2VW

心理学书籍 psychspace.com1N pjR7nZ9\

使用玩偶和毛绒玩具的目标 / 289心理学书籍 psychspace.com/e~Gk/pK1g

,Rm| w w'WK0所需的材料 / 291心理学书籍 psychspace.com iz:ZWM(Pth

心理学书籍 psychspace.com x%jR)]4E8}RB W%B

玩偶和毛绒玩具的适用性 / 295心理学书籍 psychspace.com~UX!]Hh8Z A&r x?

心理学书籍 psychspace.com1c M"E4wB7~[~

第29章 假装游戏 / 297

|q VK$k4]^%` P0心理学书籍 psychspace.comi;VS1F Ra

进行假装游戏的目标 / 298

R Id4T/s ?"l ~0

)}.hoJ d0所需的材料和设备 / 299心理学书籍 psychspace.com KPfr}

心理学书籍 psychspace.com&ef-F&e6c2z

如何利用假装游戏

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