心理学书籍 » 儿童心理咨询 C/5, Geldard

定价 ¥99.00

儿童心理咨询 C/5, Geldard

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本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。心理学书籍 psychspace.comU;ZX8|j YBNO

儿童心理咨询(原书第5版)

r gn1P!to1`0作者:凯瑟琳·格尔德(Kathryn Geldard) 丽贝卡·伊芙(Rebecca Yin Foo)著

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译者:杜秀敏

3Uo F7nK5Sk0心理学书籍 psychspace.com6iR0^9t ~?+E[

出版:机械工业出版社 2020-3 华章心理

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胶装:16开  428页心理学书籍 psychspace.com l{F$Uu.z/l/_4Vu

心理学书籍 psychspace.comW4F3I[.u&c.S C

ISBN:9787111643241

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2NIG.I `&S W"pJ1H0定价:99.00心理学书籍 psychspace.com~S;b&S-Z;? P

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出版社推荐语

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1.儿童心理咨询师必读书

DL/E y ?&L0心理学书籍 psychspace.com iV` Vtz%|-G{N

2.畅销20多年的儿童心理咨询经典心理学书籍 psychspace.comZM-K B)C6R C

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3.作者根据多年的临床经验,提出了有序计划整合式儿童心理咨询模式(SPICC),即一种针对6~12岁儿童的简短高效的整合式心理治疗方法。

3[o5\]9@6X0心理学书籍 psychspace.com*Nj(h#U6X

4.详细介绍了如何选择适宜的道具和活动进行游戏治疗。心理学书籍 psychspace.com7yl o1J.Li)} u

8zy%L;qseHk _05.特别提供了30余张图文并茂的工作单,用来探索儿童深层的感受和体验。心理学书籍 psychspace.com-j$rq [w#x'o;|y

内容简介

心理学书籍 psychspace.com,k)N;FZ`WWJ

本书面向儿童心理咨询师,提供了大量实用的心理咨询策略以及练习活动。主要内容包括以下四个方面:心理学书籍 psychspace.com#i n$Q_ B7{kCZi

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①进行儿童心理咨询和建立咨询师-儿童关系的目标;心理学书籍 psychspace.com2eQ W/{.@!p+q

'R9Os4J)F!JE[0②有效地与儿童合作的实践框架;心理学书籍 psychspace.com4L2} t`*|!D i.^

@*s@#lWcq(Wb,w0③游戏治疗和不同的媒体、活动的使用策略;心理学书籍 psychspace.comic8Mm7d6a4C-T)o

|:E*YT$Q9~-l0④用工作表建立自尊和社交技能。本书通俗易懂,以丰富的实例帮助咨询师应对儿童心理咨询实践中的现实挑战,大量的案例研究帮助咨询师在实践的不同阶段、不同的环境中开发适当的技术。

?}i.pxo0

目录

前言

dO)|xSU0第一部分 儿童心理咨询

r_S9~ tqG%z9c0心理学书籍 psychspace.comp A5jEQ

第1章 儿童心理咨询的目标 / 2

5j&z6^UxA0

/|+O4yKtAW5A0第一级目标——基本目标 / 3

6f o@)k8^5ZVU|$L0

nMCb4s(c-B0第二级目标——父母的目标 / 4

wE8wR;Bm/C |u0心理学书籍 psychspace.com0hf9k VWlY2I

第三级目标——心理咨询师制定的目标 / 4心理学书籍 psychspace.com m{H?2l)ZC Jd

8G3\/F9Q)^:_ ||$n0第四级目标——儿童的目标 / 4

A9m&g(cS_.X[0心理学书籍 psychspace.comU5iHYl;c pn

第2章 儿童与心理咨询师的关系 / 8心理学书籍 psychspace.com0d{J:O8o_

!SH$X$]B0儿童与咨询师的关系所具有的特质(以及这些特质对父母与咨询师关系的影响) / 9

jwK#G `&i0心理学书籍 psychspace.com.]0P Lg!I#i

移情 / 17心理学书籍 psychspace.comE]_!O:jI1qdY;sou-x

OA C$M5EYf4y,y0第3章 儿童心理咨询的伦理考量 / 20

;a^Z9d#W&_8w0

+Em6u;Ft ^9P'eFK0建立咨询关系 / 21心理学书籍 psychspace.com3s0t5Nc$F T&y

4l$cQ E&| w0维持咨询关系 / 23

:P^"A5M gyi4\L[0心理学书籍 psychspace.com1NY { x5d^0uu!a

结束咨询关系 / 26心理学书籍 psychspace.com"?8L6Wgws_ H

心理学书籍 psychspace.com tbU\e

第4章 儿童心理咨询师所需的特质 / 29

B(OS(k&D]"J0心理学书籍 psychspace.comD7H3UT1|_+jD3t

儿童心理咨询师必须具备的特质 / 30

fB8b4Ol7V%M0

"I#TlA)VH(h(]9g0第二部分 实践的理论框架心理学书籍 psychspace.comwU~'Ec&x

心理学书籍 psychspace.com.]+C \$y#C8Z d-G Y4c#E

第5章 儿童心理咨询的历史背景和当代观点 / 36心理学书籍 psychspace.comqXz9h\1G

WHr6~$I^?7`OGe01880~1940年——早期先驱提出基本理念 / 37心理学书籍 psychspace.com9VS*Hgb+Q3v&km3\

{ w0x yO,xK01920~1975年——涌现出多种儿童心理发展理论 / 43心理学书籍 psychspace.com)k_'H;JxQ?

心理学书籍 psychspace.com-ra4z"Mn0\k&k

1940~1980年——人本主义存在主义治疗的发展 / 46心理学书籍 psychspace.comU2m#Jh}9f7joa

心理学书籍 psychspace.com%d7h;| jj({3q.`

1950年至今——行为治疗的发展 / 51

2?7o6Lg]$w7}A,T0

nJ!X[VL01960年至今——认知行为治疗的发展 / 51心理学书籍 psychspace.comC+MO!s{

"oy r&E"r(CMnu i7t01980 年至今——提出了更多有关儿童心理治疗的新观点 / 53心理学书籍 psychspace.comMEH`#D(h\2R Oms

r/m#O_/q?f0儿童心理治疗是否有首选的方法 / 57心理学书籍 psychspace.com7g1r)~K h]9?7|3hj5u%W

)FB;pPc ~%y0第6章 儿童心理治疗的过程 / 61心理学书籍 psychspace.comAeT"Gz+a

xM R)Jcl0最初的评估阶段 / 61心理学书籍 psychspace.com ]nH6NW!A Go

VcQ9QP~!@`7o8fs.B0儿童心理治疗 / 65心理学书籍 psychspace.comw7L(k_4A R

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治疗结果的回顾 / 70心理学书籍 psychspace.com|^CSD'w@:H$h1k.L

%{Ipv#Ls0第7章 儿童发生治疗性变化的内部过程 / 73心理学书籍 psychspace.comx:pO\t M

心理学书籍 psychspace.comQ1t5Q8`?j

案例研究——背景资料 / 75

e2}tL6Jm4p-]6N9Y(G:vd0心理学书籍 psychspace.come k!X1U{ bO(}n

第8章 有序计划整合式儿童心理咨询模式 / 83

V&ENb0J0

0{!|anKSWE%V)q0儿童在咨询中发生改变的过程 / 84

1T@K y7zU0心理学书籍 psychspace.com}4|8Y+\.B8U+["?l$m

整合治疗中系统性方法的优势 / 86心理学书籍 psychspace.com `u/`fgP9A

HZ d(r s;|| f]0SPICC模式 / 87

NCEe8Z0心理学书籍 psychspace.com;LH!T"p4Z%c&Fd

SPICC模式如何整合多种治疗方法 / 89

#Ipu ]}#t%u0心理学书籍 psychspace.comOej7uFd?7Hw

第9章 家庭治疗背景下的儿童心理治疗 / 97

F+q GR8` l7O,Pq!Wa0心理学书籍 psychspace.com)sm _,[f0A X

个体治疗与家庭治疗的比较 / 98心理学书籍 psychspace.comO PwsO%`

心理学书籍 psychspace.com]\'Z|O

个体治疗与家庭治疗的整合 / 99

y:S'G,C9VQL0

e#b {3t/F!Fx6_5z0将个体和亚团体咨询整合到家庭治疗中 / 108心理学书籍 psychspace.comTL;du U2Ak$t.q"A

/S0f]4y5m0第10章 儿童团体咨询 / 116心理学书籍 psychspace.com/a0xJ1t#qVfM~%G\

6b8N}[-B9^4SK0儿童团体咨询的优势 / 117

P_-D7d&q$f1v0

-^e4GYH:r0儿童团体咨询的局限 / 118

Y!wN@?sX"S#~0心理学书籍 psychspace.com)K T.UuZ,v!\

儿童团体咨询的类型 / 118

M#S] m(jC/u$K0

p'tdYP[-\9^0实施团体咨询的准备 / 120

;z.b Qv$?(Z1e0心理学书籍 psychspace.comsuP h@x#T\I

设计团体活动 / 122

.c `-_%a nP0C8h,Y+o0

6t3w_6DnZ:c0第三部分 儿童心理咨询技巧

/eT{X?0心理学书籍 psychspace.com(~s4~,I8Yo

第11章 观察 / 127心理学书籍 psychspace.comuyA*|p lj

t omztaZsx9|0观察整体外貌 / 128心理学书籍 psychspace.com3m*m,zj/TW7\.\dQ

心理学书籍 psychspace.com|aMJ&m:zaH~4\%H-d

观察行为 / 128

;O\4Qj0Q^Y0心理学书籍 psychspace.comR5y C `w#Cf"W

观察儿童的情绪情感 / 129

,s4gO({ gU`h0心理学书籍 psychspace.comL p6PNQ/xZ`

观察智力功能和思维过程 / 129

6dzIh{r0心理学书籍 psychspace.com&En*R~Rz

观察言语 / 130

9e$x8Bl |i0心理学书籍 psychspace.com$z$w2K|r3U#N

观察动作技能 / 130心理学书籍 psychspace.com:L~k9E%H

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观察游戏 / 130心理学书籍 psychspace.com1m"E2P s Q[ v!_l{

m a8m@ ?T]0观察儿童与咨询师的关系 / 131

kBk]"Tgr0心理学书籍 psychspace.com`'M'{6j)Z%[g(et'B

第12章 积极倾听 / 133

i@C[jhG0心理学书籍 psychspace.com1Lb tcond-~ C

配合身体语言 / 134心理学书籍 psychspace.comp_6U+fj`,[

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利用最小应答 / 134

#g.o5J jh0心理学书籍 psychspace.comNNhP;h1V/?;Ll c

利用反应技巧 / 135

,ih-y N5iF2u#N:_0

G RK?P_j0使用总结 / 141

!k6LC W W}z0心理学书籍 psychspace.com S}1Eh6KLj5PDJ

第13章 帮助儿童讲述他们的故事并触及强烈的情感 / 143

0j"SKmp7^ t6Ie0心理学书籍 psychspace.com*_+afgc

利用观察和积极倾听技巧 / 144心理学书籍 psychspace.comr4}h5y1h*~

wQ8eNF^5k'}0利用提问 / 144心理学书籍 psychspace.com N9cNB Wn(P

心理学书籍 psychspace.com3O]rwop6r

利用陈述 / 149

Dgp1zp+Q"EsF0心理学书籍 psychspace.com9E;cX2Pl

利用道具 / 151

DJ|j#m0

A#hcjWqv0第14章 处理阻抗和移情 / 155

T'}Y| q qV0

?q?4NL3G%N0处理阻抗 / 155

#GSo*|QJy"ne0

g|%Tmx*b|8Qc0处理的需要 / 159心理学书籍 psychspace.com0s} f1gz!h%h;w1gh6|

5bhj#` xM0处理移情 / 162

2pJ*aB3L,fh0

TF R.CHu"{ B0第15章 处理自我概念和损己信念 / 165心理学书籍 psychspace.com@ `ig;M0j9i'w`5O%F

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自我概念 / 166心理学书籍 psychspace.com nj1K(Jb4TJ(w9@'A xn

TH:|E CH0损己信念 / 167心理学书籍 psychspace.comjz%XX*uE:P5V*d

心理学书籍 psychspace.com;vR*^M!r*T,IM0p p

第16章 积极促进改变 / 173

l9xB'kEGW#L0

&nUvNC;c0思考取舍和选择 / 173

K6Ut;O4k8T0心理学书籍 psychspace.comp ],cx-tnr:u

探索改变的决定 / 179

)\-e2ZI4t0心理学书籍 psychspace.com|;}:kp(u

练习和尝试新行为 / 184

6k9b|k4U.`#W:{0

BA{P.RL0第17章 心理咨询的结束 / 187

F1y5d3^i0ToW!N0心理学书籍 psychspace.comZ l`;q:K3SMF7X

第18章 儿童团体咨询技巧 / 191

(kVs/| Jk _6\0心理学书籍 psychspace.com-u9[c+i.d,S0n I

带领机制 / 191

9k?h] u,N0心理学书籍 psychspace.comj},JQh\

儿童团体咨询的技巧 / 195

d&xoAk:`qx0心理学书籍 psychspace.comM-k_dA2Xk9r.[

第四部分 游戏治疗——道具和活动的使用心理学书籍 psychspace.comd#j?~#cp

V I0J;uLj!{^O0第19章 游戏治疗室 / 202心理学书籍 psychspace.comH9T/H { T?Bn$Q0i

Z4km~'J1Kx0家具、装备、玩具和材料 / 205心理学书籍 psychspace.comD,G&e9sZ

心理学书籍 psychspace.com:`9H(m.tF|

第20章 儿童游戏治疗的循证基础 / 209

BO c9P@]m0

msMj!g9AS }W#?U0医院环境 / 210

dM!fl Y&W svhjf0心理学书籍 psychspace.com},JI/i4P!JL p+\H

支持有创伤经历的儿童 / 211

gQ$r\ U0心理学书籍 psychspace.com(LGL-v7qc

情绪的表达和管理 / 212心理学书籍 psychspace.com F;~B1t.rA'k

心理学书籍 psychspace.comAr6Oa/V T+p?

行为 / 213

*HrZ1BM0心理学书籍 psychspace.comm\3X%O1b}*h!E4t+}

儿童–咨询师关系 / 214心理学书籍 psychspace.com;t$_'Q8C}!c&{{

+`f ?Ei cE0第21章 选择适宜的道具或活动 / 216

$H$Ntt-X6l%b^5{ `0

Woj&k4~}b:s0适用于不同年龄组的道具和活动 / 216

OK;ihDl,D#E#A R4u0心理学书籍 psychspace.com1PD+SX%K#Z fx)|

适用于不同情境的道具和活动 / 217

'N0P#s{2Y l$a.WVY e0

D/[n~Qy\0适用于不同预期目标的道具和活动 / 218心理学书籍 psychspace.com l"m7k#Vw

心理学书籍 psychspace.com7o] qF0x SH S

道具和活动的属性 / 224心理学书籍 psychspace.com1O"nM8K+U

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总结 / 225

I2d}&h.K2M K0

O7fK(g*C w e#T.R g0第22章 模型动物的使用 / 227心理学书籍 psychspace.com6w JgP%cN'B

Ll;` V0H;o~&Yw.k0~0所需的材料 / 227

I f@P0ck ~F.K7f0心理学书籍 psychspace.com5}^!`&A%M"}&B

使用模型动物的目标 / 228心理学书籍 psychspace.coms(cd%F:L@'c ~

YD&~B!{(x0如何使用模型动物 / 229心理学书籍 psychspace.com;f1S#Kj;x

心理学书籍 psychspace.com{] Qou?

使用模型动物所需的咨询技巧 / 233心理学书籍 psychspace.comV\s o;w)z&W

` L*p4xB Y0道具的适用性 / 234

4_y"bZ0D2l0

6H{O1is ~$J5K;Q0第23章 沙盘游戏 / 236心理学书籍 psychspace.comI%fX9p$OrS| TV

心理学书籍 psychspace.comNx CH%J

所需的设施和材料 / 236

|!q*VY[ x0心理学书籍 psychspace.com#G5uNq)B$\+?

使用沙盘游戏的目标 / 238

9YB:|z_'A"b-U@-V0心理学书籍 psychspace.com/x&I-A_l8u2o F![x P

如何使用沙盘 / 239心理学书籍 psychspace.com ddM4r br[Ai

2o;V0nDt(D0使用沙盘的咨询技巧 / 241

5uvO.m9V:y:~;Rh+z#B%n0

oTQk4w5Zt$P C%b0沙盘游戏的适用性 / 245

qP OP$R/i/|t.k zw0心理学书籍 psychspace.comWc:t P;d0r2I\

第24章 黏土治疗 / 247

X lV%_H0

;Uao;x*y M'PZ8@0所需的材料 / 248心理学书籍 psychspace.com S5~ } Zc9Df.t| T@

心理学书籍 psychspace.comV\}SwI](Zp

使用黏土的目标 / 249心理学书籍 psychspace.com{`|6q$E2\

心理学书籍 psychspace.comk4]h;i's.U:ms oq t

如何使用黏土 / 250心理学书籍 psychspace.comIn.jeg$wkt+`8F

*w3KG"aX1y#g T0黏土的适用性 / 255心理学书籍 psychspace.comTat{.L Vx

KtR%xc@*\B.`0第25章 绘画、彩绘、拼贴画和建筑模型 / 257心理学书籍 psychspace.comiJC5](|;^*Nw

心理学书籍 psychspace.com~'^4y_\1]} @-Y{

所需的材料 / 260心理学书籍 psychspace.com:t,x V+d~

sI[+P7e2r.zE FW g[0使用绘画和彩绘的目标 / 263

|*J0zv8_T0

T2mwn `5r`0如何进行绘画和彩绘 / 263

2cwN8a#m$n G^2{c0心理学书籍 psychspace.comgZ-?,aTX

拼贴画 / 268

M/CF5}!S#S7o sK.v0心理学书籍 psychspace.com9L&_3TLu&w1TsJuH

建筑或雕塑游戏 / 268心理学书籍 psychspace.com xvN POxCY

心理学书籍 psychspace.com2mQO B;rD q

绘画、彩绘、拼贴画和建筑游戏的适用性 / 269心理学书籍 psychspace.com,U&Z.Wu*nl.Hv7n

心理学书籍 psychspace.comW ?oepu'W3C!i

第26章 想象之旅 / 271心理学书籍 psychspace.comuwE2Xc!JO+^ Vf

R \ w4n4k^@0进行想象之旅的目标 / 272

rR"D*[3q.rJ0

DX rb2\O7lu:Ut_)Eu0所需的材料 / 273心理学书籍 psychspace.comr y#z j5cl

心理学书籍 psychspace.com(v|3o#[+t;su+PF

如何引导儿童进行想象之旅 / 274心理学书籍 psychspace.com%A:~6z4y5P

心理学书籍 psychspace.comj2_ _ P;U

分析儿童的画作和旅程 / 277

+m!GLx1a+W0Tu M"r0

Y0ow#NN&H N |0想象之旅的适用性 / 277

kN5~ a-k;hL\k0心理学书籍 psychspace.comosN)c-m l C3T

第27章 书和故事 / 280

c9X\oFj2xazr0

4{A `/x0故事书在儿童心理咨询中的应用 / 280

RT d(k+}7H*F+c0

{3q6Lv~EG0编故事 / 281

5h.b k"b+`l:\0心理学书籍 psychspace.com(pT N;hI7Q,hT"J5t%j

基于教育目的的书籍 / 281

fe?jM.Q C\9P&_0心理学书籍 psychspace.com#nQQ G~UV

使用书和故事的目标 / 282

*^6i7k(N\-Ko0

/LEo2_ @E9f0如何使用书和故事 / 284心理学书籍 psychspace.comt*Y1j3i%W;E$n

心理学书籍 psychspace.com)c+w _ [Hp

书和故事的适用性 / 286

iDF f.O ^ | G4v[[0

8Q@kh5@)Jk0第28章 玩偶和毛绒玩具 / 288心理学书籍 psychspace.com%BH5Q7W t Kn

9W;P%H#FT#y bQ i0使用玩偶和毛绒玩具的目标 / 289

B,n8n?5wJz1f0

K}7b%I~x6cp$Z0所需的材料 / 291心理学书籍 psychspace.comBh ouj

)[0FC.k:T,K|0玩偶和毛绒玩具的适用性 / 295心理学书籍 psychspace.com$N3s QV9} ]QY

3puB_H$` o-\0V.o q0第29章 假装游戏 / 297

R]k?&m([$sl)G.U0

Vs y!FVmH@ h0进行假装游戏的目标 / 298心理学书籍 psychspace.com/BhF+vg,s'Gc3y0I]'e6`

pJ;bT2SX'_#v0所需的材料和设备 / 299心理学书籍 psychspace.comC jGL8O

S Mh B+o1lg(x*zZ0如何利用假装游戏

'b"?K@eRX0

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作者:凯瑟琳·格尔德