本书总结了优秀教师的教学特点，揭示了优秀教师对学生生活的本质影响，帮助读者了解优秀教师的生活和工作，内容包括包括他们教授的科目、他们献身教学的动力、他们的教学实践以及日常生活、个人爱好、人生和工作体验等。本书的作者是36位获得教师奖章的一线老师，本书内容以他们的亲身经历为基础，包含了他们的教育理念和教学感悟，将会为所有热爱教学工作的老师提供参考和启发。

本书详细阐述了教师扮演的各种角色以及各种角色相互之间的关系，为教师在实践中有效地发挥角色作用提供实用有效的策略和指导。本书立足于最常见、最容易被人忽略的教学细节，引申出一系列值得教师思考的问题。通过生动的实例剖析质朴和巧妙的活动安排，深入浅出地帮助教师剖析、思考、理解和积极地扮演教师角色，提高教师的灵活性、创造性和问题解决的能力。广大教师、有志于成为教师的学习者、教师培训者、教师研究者们都会从书中受益，获得有用的参考和启发。

本书的写作以针对实习教师的系统调研和总结分析为基础，是一本对实习教师非常有用的教学实践总结手册和操作指南，是实习指导教师的得力助手。内容包括教学实习的准备工作、教学实习的经验总结和评价、课堂实践和反思等。阅读本书，能使实习教师回忆起在正规师范院校学习过的所有内容，帮助实习教师出色地完成教学实习任务，并成长为一名优秀教师

本书写作风格独特、语言生动浅显、信息丰富详实。全书贯穿了300个情境故事，分别包含了教师在日常教学实践中易犯的各种错误。通过分析每一个情境，配合相应的教育理论和实践经验，为教师如何避免类似的错误提供建议和参考。内容涉及教学活动的各个方面，包括：纪律、师生关系、班级策略与习惯、班级管理与教学、个性与专业、教学风格与行为。书中提供的建议和指导能够帮助教师把握正确的职业方向，是教师职业发展和个人发展的有效工具。

资深教师项目（ETP）是哈佛大学教育研究所自1988年以来实施的项目，旨在帮助教师成为更优秀的校长、研究者、课程专家。书中细致地描述了13位教师在该项目中的教学反思与合作经历，生动地展现了他们自身教学经历中取得的成功与面临的挑战。本书真实地记录了他们相互交流、讨论教育问题的全过程，通过大量的事例告诉我们，教师与教师的交流、合作可以产生“惊人的力量”—多种有效解决问题的方法。