第17期精神分析训练与体验成长小组学员即将开课,有兴趣者请从速报名
时间:2013年12月11日|1455次浏览

为什么我总是不开心?

为什么我缺少动力,觉得做什么都没有意义?

为什么我总是没有办法真正的谈恋爱?

为什么我总是不喜欢自己?

为什么我与人接触时内心总是感到不安全?

为什么我总是压抑自己忍让而无法表达我的愤怒?

为什么我总是控制不了和别人发生冲突?

为什么孩子的心和自己的心却相距越来越远?

为什么我的父母总是不理解我?

 

想要明白为什么,我们需要先明白我是谁,自己的关系模式是什么样子的

也就是:

我是谁——我的诞生、心中的自己

我的原生家庭——客体关系、幼年时了解的爸爸妈妈、兄弟姐妹。

我们的关系-----客体关系(自己与他人的关系)

我们的关系-----自体心理学(自己与自己的关系)

我们的关系-----依恋关系(关系的保持、稳定)

如何挖掘和发挥心灵的潜能

 

精神分析是一种奇特的、吸引人的、对个人有帮助的最重要的心理疗法。在心理学流派众多,咨询治疗方法各异的今天,精神分析的理论观点不同程度地渗透到了各种咨询治疗方法中,用精神分析法探寻心理成长变化奥秘,进行心理咨询治疗是当今国际上较为流行的方法,它的深奥性和有效性是显而易见的。正因为如此,它成为心理咨询、心理治疗中独树一帜,举足经重的诊断治疗方法。追根溯源与个性化的体验,是精神分析的一大特点,个人能在心理历程的分析、体验中获得治疗和成长。因此精神分析疗法是心理咨询师成长的必由之路。如果你想献身心理学,想探索自己内心就一定要学习精神分析课程。

 

课程设置:本课程采用目前最先进的训练方式——理论和体验结合的方式,共75学时,其中精神分析理论训练30学时,精神分析式小组互动45学时,每次训练3时分为前后两个部分,训练的前1.5学时为理论训练,后1.5个学时为精神分析小组式互动训练——即小组式的精神分析。前者有助于受训者真正掌握精神分析的理论精髓,后者可以通过精神分析式的小组互动了解自己、改变自己,同时可以通过小组中的观察和自我体验,活生生地理解和掌握精神分析的概念、内涵、以及通过观察和品味老师的训练过程,学习精神分析的技术和理论的运用,同时在理论和体验层面接近、了解、和掌握艰涩难懂的精神分析、获得了解心理深层的钥匙、打开自我探索的大门!

 

 授课方式

1、理论讲解与讨论,角色扮演,自我觉察训练

2、案例分析与技能互动训练

3、小组自我体验(假如我是来访者,将……

4、心灵探索与成长(自我心路历程开放)

 

精神分析小组目标

1、探索自己内心世界,更深刻地认识自己,以解决自身的困惑;

2、学习精神分析理论知识及技术;

3、运用所学的知识和技术来分析咨客,有助于促进心理治疗的效果。

 

精神分析小组内容(具体内容根据学习进度及学员成长情况进行调整)

1、精神分析概述(历史、发展、特点、适应症)

2、人格结构与意识结构、驱力理论、焦虑与适应

3、移情、反移情与阻抗、自我觉察训练

4、自由联想、节制与中立

5、常用防御机制的识别

6、释梦技术

7、病人评估

8、治疗设置与督导

9、特殊问题及处理

10、解释、重建与修通

11、如何结束治疗

12、总结及体验

13、客体、部分客体和完整客体

14、表象、自体表象

15、结构、自体、分裂

16、与客体关系有关的发展阶段

17、心理动力与客体关系

18、精神分析理论的整合

 

学习的效果:

1、通过学习了解和掌握艰涩难懂的精神分析;

2、过自我成长解决自身困惑;

3、获得了解心理深层的钥匙、打开自我探索的大门;

4、通过小组互动学会去分析自己或咨客。

 

 本课程主要针对以下人士专门设计:

1、有一定心理学的理论基础并正在从事心理行业的专业人士,

2、将来打算从事心理学事业的心理学或心理咨询爱好者,

3、对精神分析和探索人本身的心理奥秘有浓厚兴趣的人士。    

 

学员收益:

  康馨精神分析连续培训的学员接受互动教学包括理论学习、案例教学、角色扮演。

  学习精神分析的理论与方法,初步掌握作为合格心理咨询师的方法。

  自身充满困惑的人士探索自己的内心。

  在从业中存在问题的咨询师解决咨询能力不足的问题。

  师生一起探索心理咨询的奥秘。

  将有机会得到资深精神分析师的自我成长督导和案例督导的机会。

  将有机会得到独立开业的指导。

  将有机会得到成为康馨心理咨询中心义工的机会。

  将有机会成为康馨心理咨询中心签约咨询师。

  将有机会成为康馨EAP中心签约咨询师。

  将有机会得到精神分析疗法进一步深造的机会。

 

报名方式

提交心路历程           进行专业测试          面谈            缴费           签入组保密协议

 

小组设置: 小组设置为9-12人。有兴趣者报名从速(需筛选)!

 请注意:为保证效果,小组成员不得随意增减,不得无故缺席,请慎重考虑后再决定报名。

 

联系方式

联系电话:0371—1583802805769692642

qq2312644773

郑州康馨心理咨询中心网址:http://www.hnxlw.cn

顾施展老师专业博客:http://blog.sina.com.cn/gushizhan

联系人:康老师,李老师

 

 主办单位:本课程由      中科院心理所心理学函授大学中原辅导中心主办,

                              郑州康馨心理咨询中心承办,顾施展专业心理工作室

                              郑州精神分析师沙龙、河南省心理咨询师专业成长沙龙协办。

附:授课专家顾施展老师简介

临床心理学家、精神分析师、国家执业医师、高级心理督导师、中科院心理所心理学函大河南(中原)教学辅导中心主任。

师从Tomas Plaenker Ph.D 教授 (德国精神分析协会和国际精神分析协会会员,自身精神分析师、德国法兰克福弗洛伊德精神分析及应用研究院培训委员会负责人,流派取向:客体关系 Malanie Klein以及W.R Bion,擅长精神分析师的高级培训,私人开业精神分析师和心理治疗师),Mattthias Elazer Ph.D 教授(德国精神分析协会和国际精神分析协会会员,团体精神分析治疗师,巴林小组和心理治疗督导,Fulda 应用科学大学教授,私人开业精神分析师和心理治疗师)、指导教师Alf Gerlach 医学博士,社会学家,德-中心理学院精神分析取向心理治疗培训项目负责人,德国精神分析协会、国际精神分析协会成员,德国美因兹市和萨布鲁克市精神分析研究所的培训师;2001~2003年担任德国精神分析、心理治疗、心身医学和深蕴心理学社团的主席;2004~2005年担任IPA中国工作组主席。) 案例督导老师Britta Heberle(医学博士,德国及国际精神分析协会成员。法兰克福精神分析研究所门诊心理治疗部门主任,培训并督导了多批精神分析师。发表论文主要关于女性发展,父亲的作用及重要性,督导技术,及对创伤患者的精神分析技术等。)团体督导老师Friedrich Markert(医学博士,德国精神分析协会和国际精神分析协会成员,团体分析师,Balint团体的督导及多个心身疾病和精神病医院的督导。精神病学家,心理治疗师,精神分析师,和团体分析师。)团体督导老师Thomas Pollak(医学博士,精神病学家,心身医学专家,心理治疗师和精神分析师。2000~2004年担任法兰克福精神分析研究所主席。德国精神分析协会和国际精神分析协会成员。)认知行为治疗(CBT)督导老师Timothy.A.Kelly PH.D(美国精神健康与物质滥用局中国专家。)北京大学胡佩诚教授,上海心理卫生中心院长肖泽萍教授,接受过600小时以上的体验式督导,临床心理学研究生;中科院心理所心理学函大心理咨询与治疗专业毕业,参加北大中美国际高级心理治疗师培训、中科院心理所高级心理治疗师培训,中德高级心理治疗师九年连续培训(即中德班)、中美认知行为治疗六年连续培训项目、中德催眠治疗师连续培训。

2001年参加世界心理治疗大会“东西方对话”,2002年参加在奥地利首都维也纳举行的第三届世界心理治疗大会,并发表专业论文,接受奥地利国家电视台采访。十五年来,凭着对临床心理学的不懈追求,至今已累计进行标准心理治疗9000余小时。在各心理培训机构培训各类心理学专业人士600余人,累计课时4000学时,大型心理讲座十余场,累计受众20000余人。

1998年来在《大河报》、《郑州晚报》、《东方家庭报》、《城市早报》、《东方今报》、《今日消费》、《郑州广播电视报》等平面媒体发表科普文章几十篇。

在“郑州电视台”今夜我心动栏目长期担任特约嘉宾;“河南人民广播电台”旅游广播“我把夜点亮”栏目长期特约嘉宾、“河南人民广播电台”教子有方栏目长期担任特约嘉宾;“河南信息广播电台”、“郑州人民广播电台”等广电媒体做专题嘉宾讲座,为广大听众解疑释惑。

 

部分讲座过的单位及学校河南农业大学华北水利水电学院河南工业大学河南机电高等专科学校河南商业高等专科学校中州大学、中国工商银行、河南司法警官职业学院、郑州辅仁心理机构、郑州润田心理学校、郑州田园职业培训学校、郑州众诚职业培训学校、郑州清泉心理机构、安阳指星职业培训学校。

 

部分学术著作:

What plays an important role in China nowadays        2002  奥地利  维也纳   第三届世界心理治疗大会)

中国城市独生子女行为医学问题                       2002  挪威    特伦海姆  18届国际心理治疗联盟大会) 

The analysis of factors for psychotherapy effect underground the Yellow River culture background 

                                         (第二届中德心理治疗大会      2007      中国上海)

全国心理学学术会议  2007      中国开封            中原文化对心理治疗疗效的影响        (第十一届全国心理学学术会议  2007      中国开封)

The analysis of factors for psychotherapy effect underground the ZhongYuan culture background

(第五届世界心理治疗大会      2008      中国北京) 

部分科普文章:

冲破乌云重见彩虹——一个高考生的故事            城市早报   2001

警惕另类杀手----应激                             城市早报   2001

女郎手中握着一把剑                              今日消费   2006

爱的名义下隐藏着内心的焦虑                      大河健康报 2008

她的疲惫和压抑与工作无关                        大河健康报 2008

“心脏病”背后是内心的恐惧                      大河健康报 2008

部分接受的采访及专题讲座:

20028   奥地利国家电视台   第三届世界心理治疗大会(WCP)专题

20058月至 200610   河南人民广播电台  《教子有方》

20064月至9  郑州经济广播电台  《月光访问》、《711夜话》

2007年至2008  郑州电视台   《今夜我心动》

2007年至2009  河南人民广播电台  《我把夜点亮》、《笨爸爸俏妈妈》

2007115  郑州广播电视报  构建和谐社会,情感婚姻需“完美”--关于情感问题的谈话

20071221    大河报   学习压力成青少年“心病 ”祸首

2008624  大河健康报  家庭关系:平行线不如三角形

 

精神分析取向心理动力成长小组学员个人感悟

学员赵小姐:有幸加入了精神分析体验是训练小组,并且是参加了两期(初级、中级)的学习,从总体来讲首先我觉得通过精神分析的学习让我更加认识到心理学的精髓。

其实除了上面的之外,在这个学习的过程中我还认识到了很多朋友,他们有很多东西是值得我去学习的,在这个小组里可以通过讨论等一系列形式把自己的思路打开,并且吸收更多的知识。

学员周小姐:整个学习期间,有几个切身的感受。亲切自然的环境。轻松舒服的氛围。不时开悟的欣喜。慢慢成长的充实。

学员陈女士:不管是不是真的慢半拍,但每个星期还是很盼望上课,每一次见面,就像是一场聚会,很奇怪,期盼。

学员郑先生:每一次的学习都有收获,过后都非常期待下一次课。喜欢听顾老师分析案例,特别对感受的分析,通过学习,提升了对感受的觉察力。小组成员间的互动,让我感受到真诚、支持和温暖。

学员林先生:一直都在探索自我,有时会强烈共鸣,不断自由联想,与大家产生了感情,依依不舍。在这里是最轻松最自由最有成就感,离梦想最近的地方。让自己思考了许多,关于自己,关于生活、事业、爱情。

在小组的成长中,自己也经历了情感的巨变。起初是抱着想多学知识的心态来的,后来就变成了不断引起共鸣探索自我反省自我的过程。

学员李小姐:我在这个小组里,感受到了快乐与成长。最后,就觉得像个家庭。

学员张先生:令我最感受深刻的是——我的心路历程,说完后,大家对我的分析,还有我的释放,使我感受到了温暖。那天回学校后照着镜子看着自己,想到弟弟、妹妹和我一起成长的日子,感受自己的心。第一次找到了做父亲的真谛

学员张小姐:防御机制,总是会让我在实际生活中联想,连接事实(人与人交往时的防御机制)。它使我认识到真实的我。第一次发现在人际关系中的问题,开始寻找解决的办法。

学员程先生:精神分析的移情,反移情,投射等让我了解了精神分析的基本,童年回忆的重要性,以及真诚对待咨客,注意细小的事、动作、表情等。咨询师与咨客之间的微妙关系也是需要注意的。跟着顾施展老师四个多月的学习让我对心理咨询师这个行业由陌生变得熟悉,找到了从事这一职业的自信,现在我开始接受一些来访者的求助,希望在以后的工作中继续得到顾老师的督导。

标签: 康馨  心理  精神分析  报名 

发表评论 评论 (0 个评论)