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  FPG早教方案丛书由FPG儿童发展研究中心(FPG Child Development Institute)历时多年编写而成,并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而,丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性,同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案,内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平,成人可据此选择合适的活动,真正做到因材施教。

1 .

0-1岁婴儿学习活动指导手册

(美)克莱尔(Cryer,D.) 著,鲍立铣,傅敏敏 译
少年儿童出版社 2006年6月
原 价:42.00
本丛书由FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成,并且经过十七所日托中心的实际工作检验。因而,丛书中所有的活动方案都具有在真实教育场景中的可操作性,同时它们也集结了三位专家及十七所早教机构的专业知识和宝贵经验。丛书共一千一百多个活动方案,内容涉及听说活动、肢体活动、创造性活动和探索活动四个领域。各活动方案之前都列出了相应的婴幼儿能力水平,成人可据此选择合适的活动,真正做到因材施教。
给早期教育机构,一套系统的解决方案;给教师和家长,一套可操作的、充满创意的活动库;给孩子,一个扎实的成长基石。“FPG早教方案丛书”一套三本,由 FPG儿童发展研究中心历时多年编写而成,并且经过十七所日托中心的实际工作检验。每本书都包含了一个完整的保教指南和听说活动、肢体活动、创造性活动以及探索活动等四个不同领域的活动方案库。本书为丛书的其中一册,围绕24到36个月大幼儿的活动展开。

2 .

1-2岁幼儿学习活动指导手册

(美)克莱尔(Cryer,D.) 著,骆效瑜,刘蓉慧 译
少年儿童出版社 2006年6月
原 价:50.00
保教指南
听说活动
肢体活动
创造性活动
探索活动:大自然、数字、感知觉、形状、大小和颜色

3 .

2-3岁幼儿学习活动指导手册

(美)克莱尔 著,管倚,王荣 译
少年儿童出版社 2006年6月
原 价:58.00
保教指南
 高质量的保教
 关于本丛书
 与家长的沟通
 帮助两岁幼儿感受到自己是重要的
 与两岁幼儿交谈
 处理问题的建议
 制定一日作息表
 幼儿导向的活动与教师导向的活动
 集体活动时间
 一日作息表范例
 活动注意事项
 保持活动场所安全健康
 充分利用你的空间
 设立活动区角
 利用创意活动箱来拓展空间
 创意活动箱
 户外游戏
 外出
 围绕主题设计活动方案
 一周计划
 为幼儿制定个性化活动方案
 找到合适的活动
 撰写活动计划
 活动计划
 活动方案说明
 活动方案的使用方法
 制定自己的活动
 两岁幼儿行为发展列表
 活动检测项目
 听说活动
 开展听说活动的重要性
 图书和图片
  活动材料和注意事项
  活动检测项目
  活动
  故事时间小贴士
  关于两岁幼儿图片的建议
  如何制作法兰绒板
 对话
  活动材料和注意事项
  活动检测项目
  活动
 你自创的活动:听说活动
肢体活动
 开展肢体活动的重要性
 大肌肉活动
  活动材料和注意事项
  活动检测项目
  活动
  做衣架球拍的方法
 小肌肉活动
  活动材料和注意事项
  活动检测项目
  活动
  拼图角的设置
  锁板的制作方法
 你自创的活动:肢体活动
创造性活动
 ……
探索活动

4 .

我3岁了.适合小班

金成恩(韩国) 等编写
少年儿童出版社 2007-1
原 价:19.00
ISBN:7532471706本书针对3岁孩子上述能力发展,遵循美国著名心理学家韦克斯勒的经典智力理论,依据言语智力和操作智力精心设计的语言、科学探索、数学逻辑、艺术表现四个栏目,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学、拼图、迷宫、物体拼组、动手制作等丰富的内容,全方位提升孩子的智能发展。

5 .

我4岁了.适合托班

金成恩(韩国) 等编写
少年儿童出版社 2007-1
原 价:19.00
ISBN:7532471713本书针对4岁孩子上述能力发展,遵循美国著名心理学家韦克斯勒的经典智力理论,依据言语智力和操作智力精心设计的语言、科学探索、数学逻辑、艺术表现四个栏目,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学、拼图、迷宫、物体拼组、动手制作等丰富的内容,全方位提升孩子的智能发展。 本书适合幼儿园教学场景与家庭氛围的互动使用。

6 .

我5岁了.适合中班

金成恩(韩国) 等编写
少年儿童出版社 2007-1
原 价:19.00
ISBN:7532471720本书针对5岁孩子上述能力发展,遵循美国著名心理学家韦克斯勒的经典智力理论,依据言语智力和操作智力精心设计的语言、科学探索、数学逻辑、艺术表现四个栏目,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学、拼图、迷宫、物体拼组、动手制作等丰富的内容,全方位提升孩子的智能发展。 本书适合幼儿园教学场景与家庭氛围的互动使用。

7 .

我6岁了.适合大班

金成恩(韩国) 等编写
少年儿童出版社 2007-1
原 价:19.00
ISBN:7532471737本书针对6岁孩子上述能力发展,遵循美国著名心理学家韦克斯勒的经典智力理论,依据言语智力和操作智力精心设计的语言、科学探索、数学逻辑、艺术表现四个栏目,囊括了词汇、故事、常识、类同、数学、拼图、迷宫、物体拼组、动手制作等丰富的内容,全方位提升孩子的智能发展。 本书适合幼儿园教学场景与家庭氛围的互动使用。

8 .

心理育儿——欧美心理学译丛

(英)赫伯尔特Herbert,M. 著,武跃国,王立金 译
北京大学出版社 2006-1
原 价:28.00
你关心孩子的健康成长吗?您为孩子的心理问题焦虑不安吗?这本《心理育儿》可以为您提供帮助?
本书是英国心理学会出版的英国心理学家马丁.赫伯尔特编著的《父母、青少年、儿童心理训练技巧丛书》的合译本。原书共十二册,内容从如何运用心理学知识训练孩子吃饭、穿衣、睡觉、上厕所,到如何克服孩子打架斗殴等行为问题及由重大事件造成的心理创伤,几乎涵盖了从婴幼儿到青少年成长过程中可能遇到的所有心理和行为问题。
本书将发展心理学和咨询心理学的最新研究成果凝练成解决实际问题的简明有效的育儿技巧,具有很强的可操作性。
本书深入浅出,通俗易懂,既有实用价值也有学术价值,可作为家长和心理咨询与社会工作者的工具书,也可供广大中小学和幼儿园教师以及心理学专业师生参考。

9 .

读懂孩子的心——幼儿常见心理问题解析55例

作者:徐建琴,张晓梅 编著
中国宇航出版社
原 价:21.80
    《读懂孩子的心——幼儿常见心理问题解析55例》,让孩子的心成为晴朗的天。
幼儿也在心理压力,一些在我们成人眼里看来很不起眼的小事,均可能引发孩子的心理不安,并最终演化为孩子心理疾病的源头。
好父母为孩子的一生着想,本书将帮你体验养育方式的利害得失,内化恬静安详的品行美德,了解天下父母的所思所为。
爱嘉父母教室将以爱家为理念,大力倡导为人父母者将家庭教育当作一门博大精深的学问学习和感悟,欢迎年轻父母一起来做做家教的功课吧!

10 .

学前儿童心理健康——幼儿教师继续教育丛书

傅宏 主编
南京师范大学出版社 2002-6
原 价:14.00
幼儿期是个体心理健康成长的黄金期。广大教育工作者尤其是幼儿教师有责任帮助幼儿学会独立和自信,引导幼儿在与环境的交互作用中发展自身的聪明才智,在与同伴的交往中学会相互合作并形成良好的社会行为,使幼儿的身心得以健康发展。因而,《学前儿童心理健康》应该成幼儿教师继续教育的必修课之一,这也是编者编写此书的缘由。


“儿童发展”课程推荐阅读书目(中文)

当当 蔚蓝 书目 作者 出版社
 

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儿童发展心理学(修订版) 李丹,刘金花 华东师大2004
 

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发展心理学 林崇德 人民教育1995
 

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发展心理学 林崇德 浙江教育2002

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学前心理学 陈帼眉  
    学前心理学参考资料 陈帼眉 冯哓霞  
    现代儿童发展心理学 周宗奎 安徽人民1999
    儿童世界(上、下) 美·帕普利 文化教育1981
    人生发展心理学 卢格 学林1996
    儿童发展与个性 墨森  

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  儿童心理学 鲁道夫·谢弗  
    发展心理学 利伯特 1983
    儿童心理发展理论 王振宇 华东师大
 

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儿童心理学史 朱智贤 北京师大
    儿童心理学史论丛 朱智贤 北京师大1982
    儿童心理发展的理论 格莱因  

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  学前儿童心理发展研究方法 郭力平 上海教育2002
    发展心理学研究方法 朱智贤 北京师大1991
 

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婴儿心理学 孟昭兰 北京大学1997

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  婴儿心理学 庞丽娟 浙江教育1993
    儿童认知发展研究 Siegal和张新立 四川教育1999
    认知发展心理学 陈英和 浙江人民1996
    智力心理学的研究进展 白学军 浙江人民1996
购买   智能的阶梯:儿童发展的新皮亚杰理论 凯斯 南京师大1999
    智慧的发展--一种新皮亚杰主义理论 凯斯 1994

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  成功智力 斯腾泊格 华东师大1999
    多元智能 加登纳 新华

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购买 思惟发展心理学 朱智贤  
    儿童语言发展研究 朱曼殊  
  购买 儿童社会性发展 张文新 北京师大1999
    儿童社会化 周宗奎 湖北少儿1995
    儿童社会化与教育 王振宇 人民教育1992
    品德发展心理学 林崇德  
    儿童个性发展与教育 韩进之  
 
皮亚杰
    皮亚杰发生认识论文选 皮亚杰 华东师大1991
    皮亚杰发生认识论述评 雷永生  
    皮亚杰的概念--赞成与反对 奥布霍娃 商务
    儿童心理学 皮亚杰  
    儿童的语言和思维 皮亚杰  
购买 购买 发生认识论原理 皮亚杰 商务1981
    儿童的心理发展 皮亚杰  
    儿童智力的起源 皮亚杰 教育科学1990
    智慧心理学 皮亚杰  
    儿童的道德判断 皮亚杰  
    教育科学和儿童心理学 皮亚杰  
    意识的把握 皮亚杰  
    成功与理解 皮亚杰  
 
大卫·埃尔金德
    儿童发展与教育 大卫·埃尔金德 华东师大1988
    儿童与青少年 大卫·埃尔金德  

学前儿童数学教育课程参考书目

《学前儿童数学教育概论》,金浩,华东师大版2000年
《学前儿童科学与数学教育》,张俊,苏大出版社2001年
《学前儿童数学教育》,张慧和、张俊,南京师大出版社2000年
《学前儿童数学教育》,林嘉绥等,北京师大版1994年
《幼儿数学活动教学法》,肖湘宁,南京大学版1990年
《认知科学、建构主义和数学教育》,郑毓信,上海教育版1998年
《幼儿数学新论――教材教法》,周淑慧,台湾心理出版社1995年
《儿童怎样学习数学》,(美)柯普兰,上海教育版1985年
《皮亚杰学说入门》,(美)埃德·拉宾诺威克兹,人教版1985年
《怎样教幼儿学数》,(美)康斯坦斯·凯米依著,方观容译,江苏教育版1986年
《儿童怎样学习数学一父母和教师指南》,(英)帕核拉·利贝克,人教版1987年
《学前儿童初步数概念的形成》,(苏)列乌申娜,人教版1982年
《皮亚杰教育论著选》,皮亚杰,人民教育出版社1990年

《学前儿童科学教育》课程学习参考书目

当当 蔚蓝 书目 作者 出版社
    学前儿童科学与数学教育 张俊主编 苏州大学2001
  购买 学前儿童科学教育 王志明 张俊 南京师大2000
购买   幼儿科学教育 刘占兰 北京师大2000
购买   让幼儿在主动探索中学习科学 刘占兰 北京师大2001
购买   幼儿科学教育 王志明 江苏教育1990
购买   STS教育论 孙可平 上海教育2001
    STS教育的理论与实践 赵学漱 浙江教育1993
    科学的教育价值 周川 江苏教育1993
购买   论科学的人文价值 孟建伟 中国社科2000
购买   论科学与人文的当代融通 肖峰 江苏人民2001
    技术哲学引论 陈昌曙 科学出版1999
购买   美国国家科学教育标准 国家研究理事会 科技文献1999
    小学科学教育的“探究-研讨”教学法 兰本达 人民教育1983
    自然辩证法 恩格斯 人民版1984
购买   科学的社会功能 贝尔纳 商务印书1982
  购买 科学与教育 赫胥黎 人民教育1990
购买   科学史及其与哲学和宗教的关系 丹皮尔 商务印书1975
购买   两种文化 斯诺 三联书店1994