心理治疗自学考试大纲

心理治疗自学考试大纲
浙江省高等教育自学考试办公室
二OO三年六月
自学用书：《心理咨询与治疗》，江光荣，安徽人民出版社
参考用书：《心理咨询与心理治疗》，钱铭怡，北京大学出版社
一、课程性质和学习目的
    1、课程性质
    《心理治疗》是心理健康教育专业的一门主要的专业课程。《心理治疗》是将心理学的理论用于临床心理咨询与治疗工作。主要讨论在咨询或治疗双方良好的互动关系中，用言语和非言语交流方式及其他技巧来改变求助者的认知、情感和行为。
    2、学习目的
    学员通过本课程的自学，要求达到以下目的：
1.      比较系统地了解和理解心理咨询与治疗的基本知识；如心理咨询与治疗的历史、咨询要素、目标、会谈技巧、咨询关系特征和过程等等；
2.      认识异常心理活动的基本规律和特点；
3.      比较系统地了解和理解心理咨询与治疗的相关理论流派；
4.      提高分析和解决实际问题的能力。
二、课程内容及考核要求
    1、总体要求:
    本课程内容的考核包括了解和掌握两个层次，对一般基础性内容要求了解；对关键性内容要求掌握。
    2、具体课程内容及考核要求
    学员通过自学，各章节要求了解和掌握的内容如下：
第一章绪论
第一节了解现代社会生活的变迁和特点；了解现代人的适应与发展含义。
第二节了解中国和西方心理治疗与咨询的历史。
第三节掌握心理咨询与心理治疗定义；掌握心理咨询的性质和特点；掌握心理咨询与心理治疗的异同。
第四节掌握咨询和心理治疗的道德准则。
第二章咨询要素分析
第一节掌握咨询和治疗中的共同要素。
第二节掌握咨询和治疗的主要变项。
第三章咨询目标
第一节掌握健全人格含义与咨询目标。
第二节了解确定什么样的咨询目标；掌握目标对于咨询的意义；了解目标概念分析；掌握目标要求。
第三节掌握怎样确定咨询目标。
第四节了解价值问题。
第四章会谈及会谈技巧
第一节掌握会谈的一般问题；掌握会谈作用和形式。
第二节了解会谈中的非言语交流途径和主要概念，如面部表情、形体动作、声音特征、空间距离、沉默等。
第三节掌握倾听与询问的技巧；掌握倾听态度和习惯；掌握开放性和闭合性问题；掌握鼓励、释意、情感反映、概述等概念。
第四节掌握影响性技巧；掌握解释、指导、劝告、自我揭示、逻辑推论、反馈、影响性概述等概念。
第五章咨访关系与咨询特质
第一节掌握咨访关系概述；掌握咨访关系的外部和内部特点；掌握咨访关系的意义和作用；了解咨访关系发展。
第二节掌握共感概念。
第三节了解其它咨询特质概念，如积极关注、尊重和温暖、真诚、具体性、即时性、对峙。
第四节了解几个问题的讨论。
第六章一般咨询过程
第一节掌握对咨询过程的认识；掌握改变的途径；了解咨询阶段的划分。
第二节掌握咨询的基本阶段。
第三节了解几个技术性问题：预备和初次谈话；记录；会谈环境；咨询过程的程序性和灵活性。
第七章变态行为
第一节了解变态行为概述；掌握变态行为的定义和原因。
第二节了解变态行为的各种症状表现。
第三节了解神经症一般特点和各种神经症的表现和治疗。
第四节了解人格和性心理障碍。
第八章心理分析疗法
第一节了解心理分析疗法的历史和现状；了解心理分析疗法的特点。
第二节掌握心理分析基本理论。
第三节了解心理分析的治疗原理。
第四节了解心理分析疗法评价。
第九章行为疗法
第一节了解行为疗法的历史和现状；了解行为疗法的特点。
第二节掌握行为疗法的基本理论。
第三节掌握行为治疗过程。
第四节了解治疗技术。
第五节了解行为治疗评价。
第十章以人为中心疗法
第一节了解以人为中心疗法的历史和现状；了解以人为中心疗法的特点概观。
第二节掌握以人为中心疗法的基本理论。
第二节了解治疗过程和策略。
第四节了解以人为中心疗法评价。
第十一章理性一一情绪疗法
第一节了解理性一一情绪疗法的历史和现状；了解理性一一情绪疗法的特点概观。
第二节掌握理性一一情绪疗法基本理论。
第三节了解治疗过程和策略。
第四节了解理性一情绪疗法评论。
第十二章其它疗法
第一节了解现实疗法。
第二节掌握折衷的咨询和治疗。
第三节了解森田疗法。
第四节了解钟氏领悟疗法。
第十三章咨询和心理治疗的中国化
第一节了解文化差异与中国化的必要性。
第二节掌握咨询和心理治疗中国化的任务和途径。
第三节掌握有关的中国化探索。
三、题型
    选择题（单选题，多选题）
    名词解释
    简答题
    论述题

　