幼儿园的作业与小学上课的区别
作者: 朱智贤 / 974次阅读 时间: 2016年11月28日
来源: 《儿童心理学》
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1g C,} I2W'P0幼儿园里的作业虽然也是以有目的、有系统的教学形式来进行的,但是也不应该把幼儿园的作业跟小学上课一样看待,它们之闻有某些共同点,但更重要的是它们有原则的区别。心理学空间 A,T+RV5B,@#g:@

5eXA%D[5B;y0第一,众所周知,小学儿童的上课被看作一种社会义务。上课的时候,不仅向儿童进行教学,还要对他们的学习进行检查、提问和记分,并且把儿童完成这些学习义务的情况作为对他们评价的重要依据。幼儿园的作业,跟这些要求毫无共同之点,因为在幼儿园中,没有这种可能也没有必要这样做。心理学空间[ Jmnl/yu;A

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第二,由于学前儿童身心发展的情况,不但作业不是儿童的主要活动,而且作业的时间不能过长,作业的内容不能过难(当然,过分容易也不对),谁都知道,作业比之游戏,儿童要付出较大的体力和脑力劳动,时间过长,内容过难,就容易使儿童疲劳。

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第三,一般说来,幼儿园里的学习还不能像小学的教学一样跟游戏严格分开。幼儿园教师经常通过游戏的方式进行教学,教学游戏就是这种活动的形式之一。

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9T H No c!z o!p-C0因此,学前儿童的作业,与其说是正规的学习活动,毋宁说它是进入学校从事正规学习的准备。

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