%| r2Gqj C0青少年自尊线索心理学空间H0w:uZ,_/}.W oM

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U7q y5IVw/c0积极指标
w(`{ C#? m3te0  向别人发出指示和命令心理学空间B\ JO/u}-A,U
  使用适合情景的语音语调心理学空间1T$W:N,S^!p
  表达意见心理学空间&sq]+|\Ao
  参加社交活动的时候和别人坐在一起心理学空间*U#\,lPF%E)UfjZ
  在团队里合作完成任务心理学空间V?,@kqS |J
  对别人说话或听人说话时直面对方心理学空间pM i@8q&sA
  交谈时保持眼神交流心理学空间/Ru#w7S#q$S"br
  友好的发起与别人的接触心理学空间S:?|w*v6F`
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  使自己与别人之间保持舒适的距离心理学空间*}.t3C#`.Q
  讲话之前较少犹豫、说话流畅心理学空间0V-Mo8II.j\(Q

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消极指标
$eP t9z^Jg3e7|0  通过嘲笑、叫外号或搬弄是非来贬低他人
7wT-SITEx Hh0  使用戏剧化或不恰当的身体接触或避免身体接触心理学空间a,bb"d Z$I|
  为失败找借口
.Q5~(V#D l\:S:J zS&`Z0  过分吹嘘成就、技能和外貌
1[6sQ7`fW1| H0  在言语上贬低自己、自我贬损心理学空间eHv,G W;G
  大声地、粗鲁地或教条式哦说话心理学空间P x+\R.B
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（suvin-williams demo,1983）心理学空间9Y+e:~~5Nt