想象灾难场景有助提升环保意识
作者: 杨玉洁 译 / 217次阅读 时间: 2019年7月16日
标签: 环保意识
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想象灾难场景有助提升环保意识
$E-{ z(Ei`5w0阿加塔·布瓦什恰克・博克斯( AgataBlaszczak Boxe) 文
hG#LX%Y:sy?+n0《环球科学》
[1o7Y|XB0杨玉洁 译
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将气候灾难可视化也许能激励人们采取行动。
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jB#V\4Np#\9U I0许多人将气候变化视为一种遥远而抽象的威胁。但一项新研究表明,让他们去想象干旱或洪水的后果,可能有助改变这一观点,并有助于采取环保行为。

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dyPfm0\0研究人员让93位台湾大学生阅读篇影响中国台湾地区的气候变化事件(如气温异常、洪水等)的报告。接着,科学家让其中62位写出,这些事件将如何影响他们未来生活的三种情境,而这中间又有一半人需要详细想象这些情境,包括具体人物和场景。其余31位学生既没有动笔写也没有去想象,他们是对照组成员。接着,为了评估他们对气候变化风险的看法,受试者需要回答诸如“你认为气候变化对世界产生严重影响的可能性有多大?”等问题,答案从1(非常可能)到7(非常不可能)。那些想象了具体情境的受试者平均得分要比没有想象的人高,这一结果在随后一次包含102位受试者的实验中也得到了验证。

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在第一个实验中,将气候变化影响可视化的那组受试者,后续也更有可能表示在使用空调时注意节能。而在第个实验中,可视化组中近三分之二的人报名参与清理海滩,而非可视化组只有43%6。面对素食或非素食盒饭两种选择,可视化组近一半的人都选择了更加环保的素食包,而非可视化组只有28%6。研究结果在线发布于2018年7月的《环境与行为》( Environment andBehavior)杂志上。

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!J3Rr)M&OM0研究报告的共同作者、中国台湾中山大学的心理学教授邱文彬( Wen BinChiou)表示,调查人员并未跟踪这些受试者在日常生活中是否有不同的表现,这是后续研究应予以关注的地方。另外,加拿大维多利亚大学的心理学教授罗伯特・吉福德( Robert Gifford,未参与此项研究)表示,“此项研究应该在其他地方和其他人身上推广”。

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不论如何,这些结果可用于提高公众对气侯变化的关注度,邱文彬表示。比如,可以在对此现象的新闻报道中,加入气候变化对公众生活影响的生动描述,并让读者去自行想象。他还补充道,另一种将研究结果付诸实践的方式便是,在当地科学博物馆中加入VR演示系统,展现气候变化的影响。心理学空间xRre}i U

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