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持续成长的疗法《故事、知识、权力》代序

吳熙琄 2010-6-19

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故事权力  看到麦克怀特和大卫艾普斯顿《故事知识权力——叙事治疗的力量》在台湾翻译出版,有种多年的心愿终于了了的感觉,很是开心,更是感动。
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  这本书在一九九〇年英文首次出版,我在一九九一年阅读了这本书,感慨万千,这种基于人本思想尊重生命的疗法,完全超越了已僵化的现代主义教条,一定能给台湾全新的革命力量,既能充实求助者的生活,也能丰富治疗师的生命。语言的灵活运用是此疗法的重要技巧,而翻译出来是否能继续掌握住其神圣呢?感谢心灵工坊的开放与支持,排除万难,使这本书转化成中文和台湾交流。

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  在近几年中,怀特和爱普斯顿二位不知前前后后影响了多少纽澳和欧美的治疗师,现在亚洲国家,如日、韩、新加坡也开始去了解叙事治疗,进而运用在他们国家。而在我身边(指美国)工作的治疗师、心理师、社工师或学生也热烈地学习运用此疗法。为什么这么多治疗师和学生要去学习此疗法呢?我想可能主要有几个原因:
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他们相信人不等于问题的标签,重要的是人和问题的关系,例如人是被问题牵着鼻子走,还是人找出办法去操纵问题,甚至变成操纵此种问题的专家。

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)| ?/NZ)H.h2^0 把人从问题中解放出来。当人觉得被问题困住时,容易产生无助甚或自己是失败者的形象,但当人有方法去掌握问题时,人变得有创造力,能去开发不同的资源,此时人顿时变得自由,能从问题的怪诞中释放出来。心理学空间:TR3~$H4q']+g ]+A;i
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不把人放入既有的模式中,或用既有的规格去看待每一个人,因此此疗法能真正发现求助者的资产,纵使一开始此资产看来很小,例如一个会逃家的孩子,一般人不免用既有的规格去看待这个孩子是个有问题的孩子。但此疗法可能会去探讨他逃家时是如何照顾自己,再透过照顾自己的这个特质去看他是怎样的一个孩子,甚或透过这个特质去帮助他克服逃家这件事打破治疗师是专家的模式,进而去了解求助者如何变成自己或他人的专家。帮助求助者找出自己全新的自我认同,进而生活得更好,发掘一群支援者来支持这个全新的自我认同。
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   当然还有更多的原因,读者可在细读这本书时去发觉体会。
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lwI(TmWgo0   自从学习到这种疗法和精神,以及其他类似的疗法后,对于我做家庭治疗或督导都产生了极大影响。好像以前没有看到的资源,一下子全部都活鲜鲜地飞跑出来了。亲眼目睹家庭如何由“问题家庭”变成“有能力克服困难的家庭”,小孩由“问题儿童”变成“有能力克服困难的儿童”等,虽然人的问题复杂,有时并不容易去探索和问题的关系,但此疗法无疑地提供了一个极明确的途径。心理学空间v&cf|:Vx4M
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  在这十年中,怀特和艾普斯顿的疗法不断地变化并注入新生命,但原来的精神还是不变,希望台湾可以持续地接触到他们不断成熟的疗法。更重要的时,台湾能否注入自己本土的生命,进而扩展此疗法。心理学空间+r2ZB&@ j%h

nX{l}b0k hQ!Q'^0   再次谢谢心灵工坊的用心、耐心与认真,让台湾有福气享受这份盛宴。

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