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岳晓东
我在哈佛大学心理咨询中心实习时,另有三位临床心理学与咨询心理学的博士生也在做实习并接受督导。平常我们每个人都是各忙各的,但有几次杜希组织我们四个人相互督导,发现各自的问题,其成效不亚于个别督导。
在这些活动当中,给我印象深的一次是关于同感技巧的相互督导。那次活动分两个部分:理论探讨和实际操练。就理论探讨部分,我们委托其中一位博士生就什么是同感做了一个深入的理论概述。她从弗洛伊德的观点说到罗杰斯的想法,从在“来访者中心”的功能说到在“行为疗法”中的作用,其中我记忆最深的是阿德勒(A. Adler)的比喻——同感是穿上病人的鞋子来观察与感受病人的体验和罗杰斯(C. Rogers)的理念——同感就是无条件的积极关注和咨询师的一致性。
做完报告,那个博士生要求我们每个人都用自己的语言来描述什么是同感。我对同感有四条比喻:
1. 情感对焦:同感就如同旧式的135、120型号照相机一样,需要不断地对焦来调整镜头的清晰度,否则同感就会给人含混不清、似似而非的感觉。