我摔跤我快乐
作者: 袁辛 / 4108次阅读 时间: 2010年6月21日
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["o;o } D/vO9f0原文载袁辛、关颖等著《妈妈小屋》心理学空间dd/p:DoMK

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孩子在成长的过程中,摔跤似乎是必然的事情。学步的时候会摔跤,玩耍时不小心也可能会摔跤。面对孩子的摔跤,家长的不同反应会给予孩子心理上不同的影响,常见的误区有以下几个:心理学空间X TDj*hG0}

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孩子摔跤父母大呼小叫。父母疼孩子,尤其是现在只有一个独生孩子的情况下,父母往往疼爱有加。孩子不小心摔跤,往往疼在孩子身上,疼在父母心上。其实,对于学步中的孩子或稍大一些的孩子来讲,摔跤通常不会很厉害,一方面孩子质量轻,一方面孩子的重心低。但父母的过度反应增加了孩子的恐惧感。所以许多摔跤的孩子哭,经常不是因为摔坏了,而是因为害怕了。父母们在这个问题上需要做的往往是不动声色地面对孩子,轻言细雨地说:孩子,摔跤了,疼不疼?自己勇敢地起来,拉着妈妈的手。这就足够了。我的孩子一岁多学步的时候在床上爬来爬去,总想自己站起来,但每每站不了多久就摔跤,有时看他摔跤的样子也知道他疼,但我从来不强化他的疼痛,只是伸出手去,对他说:宝宝,来,拉住妈妈的手,起来。我觉得父母的不强化使孩子接收到这样的信息,摔跤没有什么了不起。

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摔跤就是板凳捣乱?人穷怪屋脊,这是我们遭遇不快时经常使用的归因错误,孩子意外的摔跤也常常怪这怪那的。比如孩子不小心被小板凳绊了一下摔跤了,哭了。妈妈或是带小孩的阿姨不经意间一边哄孩子,一边用手拍打小板凳说:就是你,就是你把我们小乖乖碰着了,打你,狠狠打你。这样的后果往往是孩子止住了哭,却无意中学会了推卸自己的责任。其实,在这种情况下,正确的做法应该是对孩子说,你要注意脚下有没有障碍。借摔倒的机会告诉孩子是因为自己不小心造成的,不能怪板凳、门槛或是其它障碍物。这样,孩子就渐渐学会对自己的行为负责,而不是遇到问题或者找客观或者推委自己的责任。

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