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“趁年轻快生个孩子吧，你没空管，爸爸妈妈来帮你管。”以70后和80后为主体的第一代独生子女，如今都已纷纷组建小家庭。而沪上不少早教专家在近期的调研中发现，“421”家庭中作为“1”的这些孩子，往往是被“催生”的―――正处于职场攀升期的“独一代”常以工作忙、管不来孩子等借口推迟生育，而“抱孙心切”的“独一代”父母不得不承诺未来担当育儿重任。
上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。
“趁年轻生孩子，绝对不是趁爷爷奶奶辈身体好年纪不大还能够帮忙带孩子，而是趁自己年轻可以有时间有精力陪孩子又爬又跳，带着孩子到处玩耍。”眼下，越来越多的早教专家不得不告诫“独一代”父母，隔代教养绝对不能取代亲子教育的主体地位，如果渴望孩子未来有一个健全的人格和好的性格，学前阶段，父母的角色绝对不能缺位。
别因“工作忙”贻误孩子成长
让祖辈参与管教孩子，一度被“独一代”认为是“421”家庭结构中的突出优势。而一些学前教育专家发现，在沪上很多家庭，年轻的白领爸爸妈妈生育后，通常会和双方父母达成“只生养，不教养”的默契，即生育后把孩子交由祖辈养育。
“年轻的父母通常以职场竞争压力大为借口，把教养孩子的责任扔给上一代，这很典型地反映了‘独一代’父母自我中心主义的性格特征。”上海社科院青少所所长杨雄举例说，很多白领父母不仅把喂养孩子的重任转嫁给父母，还会让孩子晚上跟祖辈在一个房间里睡觉，怕孩子半夜哭闹影响自己第二天的工作。但从科学育儿角度来看，这些都是不正确的做法。“亲子喂养的实质，不是给孩子填饱肚子，而是在和父母的亲密接触中，让孩子建立一种安全感。”杨雄说，对学前儿童来说，让孩子获得安全感，建立亲密的亲子关系，这些都将直接影响孩子今后性格的养成。
谈及眼下不少年轻父母常以工作忙为借口，连周末陪孩子的时间都十分吃紧，上海师范大学心理学系教授李丹不得不说几句狠话来予以告诫：“工作不就是为了赚钱么？有些父母认
为多给孩子准备一点钱就是尽到了责任，殊不知孩子正在成长发育关键阶段，缺乏亲子照料，心理健康都有问题了，还要钱干什么？！”
李丹介绍说，亲子关系是孩子来到世界后建立的第一种且是最重要的一种人际关系。一些研究已经表明，早教期若未形成亲密的亲子关系，那么孩子以后待人处事、甚至婚恋都会受到负面影响。
陪伴孩子，父母都必须到位
正是因为孩子的性格养成与亲子教育的成败关系密切，所以众多育儿专家一致建议，父母一定要抽时间陪孩子。“在日本和台湾，很多女性生育后会在家当两年全职太太，尽心照顾孩子，这不是没有道理的。”杨雄说，在陪伴孩子的过程中，父母必须通过协同合作，进行责任分工，建立起一种双性别化的角色培养。
“最好的孩子，应该是‘不男不女’的”。以男孩为例，他应该具有勇敢、独立、刚强等男性的主导性格，但也必须吸纳一些女性性格中的长处，比如宽容。女孩亦然。由此，父母双方必须在陪伴孩子的过程中，实施双性别的教养模式。母亲应该予以孩子安全感和信任感，父亲则是把男性代表的力量、勇敢等品质传导给孩子。
“在学前教育中，父亲角色缺位是一个非常严重的现象，必须引起重视。”李丹介绍说，父亲在男孩成长过程中的角色缺位，已经造成了男孩女孩化现象加重的趋势。此外。有机构曾针对学龄前孩子做过一个调查：心目中的父亲应该为自己做什么；好父亲应该是什么样的。结果很多孩子都认为，父亲应该陪自己玩游戏。
“这说明，孩子不仅需要母亲在生活起居上的照料，也更渴望父亲有更多的时间陪自己一起玩。”
李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。建议家人在一起做亲子互动游戏，一起运动，或者可以一起外出游玩。亲子家庭不妨在社区里举行一些家庭派对，增加同伴交往的机会。
形成理想家庭教养模式
为了培养一个认知能力和行为处事能力都出众的孩子，父母双方还必须抓住早教阶段，建立一种良好的家庭教养模式。
杨雄介绍说，根据美国家庭教育理论，最好的教养模式是权威民主型，即父母在孩子成长的过程中，能表现出关爱，积极鼓励孩子，但又不失严格和一些必要的规矩。最明显的一点是，父母会给孩子设立目标，并鼓励孩子参与家庭规则的制定。一旦规则制定后，父母应以身作则作出表率，而当孩子违反规则时，父母不应该以处罚或者哄骗的方式对待，而是要用跟孩子讲道理的方式解决。在权威民主型的教养模式下，孩子通常会表现得自信，且有较强的自控力。
相反，如果家庭教养宽严失序，过分溺爱孩子，那么孩子今后对父母就会表现出很强的依赖性，在困难面前缺乏恒心和毅力。还有的父母在教养中对孩子要求过分严厉，缺乏必要的关爱，那么孩子可能会表现出更多退缩、焦虑等负面情绪。心理学专家认为，在专制型家庭成长起来的孩子，尽管看上去很乖，但实际上想象力和独立性都十分匮乏。
当然，最不理想的教养模式，就是漠视放任型。父母因为工作忙等原因，无暇对孩子的行为规范提出要求，也未顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视或者放弃。专家特别提醒一些“工作繁忙”
的父母，如果一味地指望隔代教养取代亲子教养，那么他们的孩子今后出现自控能力差，对学校生活缺乏兴趣，成为“问题儿童”的可能性较高。
“趁年轻快生个孩子吧，你没空管，爸爸妈妈来帮你管。上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。”李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。
上海市人口计生委的一份调查报告显示，上海88.9%的0-3岁婴幼儿由祖辈（祖父母/外祖父母）参与带养，而祖辈与婴幼儿的同住率已经达到76.5%。
“趁年轻生孩子，绝对不是趁爷爷奶奶辈身体好年纪不大还能够帮忙带孩子，而是趁自己年轻可以有时间有精力陪孩子又爬又跳，带着孩子到处玩耍。”眼下，越来越多的早教专家不得不告诫“独一代”父母，隔代教养绝对不能取代亲子教育的主体地位，如果渴望孩子未来有一个健全的人格和好的性格，学前阶段，父母的角色绝对不能缺位。
别因“工作忙”贻误孩子成长
让祖辈参与管教孩子，一度被“独一代”认为是“421”家庭结构中的突出优势。而一些学前教育专家发现，在沪上很多家庭，年轻的白领爸爸妈妈生育后，通常会和双方父母达成“只生养，不教养”的默契，即生育后把孩子交由祖辈养育。
“年轻的父母通常以职场竞争压力大为借口，把教养孩子的责任扔给上一代，这很典型地反映了‘独一代’父母自我中心主义的性格特征。”上海社科院青少所所长杨雄举例说，很多白领父母不仅把喂养孩子的重任转嫁给父母，还会让孩子晚上跟祖辈在一个房间里睡觉，怕孩子半夜哭闹影响自己第二天的工作。但从科学育儿角度来看，这些都是不正确的做法。“亲子喂养的实质，不是给孩子填饱肚子，而是在和父母的亲密接触中，让孩子建立一种安全感。”杨雄说，对学前儿童来说，让孩子获得安全感，建立亲密的亲子关系，这些都将直接影响孩子今后性格的养成。
谈及眼下不少年轻父母常以工作忙为借口，连周末陪孩子的时间都十分吃紧，上海师范大学心理学系教授李丹不得不说几句狠话来予以告诫：“工作不就是为了赚钱么？有些父母认
为多给孩子准备一点钱就是尽到了责任，殊不知孩子正在成长发育关键阶段，缺乏亲子照料，心理健康都有问题了，还要钱干什么？！”
李丹介绍说，亲子关系是孩子来到世界后建立的第一种且是最重要的一种人际关系。一些研究已经表明，早教期若未形成亲密的亲子关系，那么孩子以后待人处事、甚至婚恋都会受到负面影响。
陪伴孩子，父母都必须到位
正是因为孩子的性格养成与亲子教育的成败关系密切，所以众多育儿专家一致建议，父母一定要抽时间陪孩子。“在日本和台湾，很多女性生育后会在家当两年全职太太，尽心照顾孩子，这不是没有道理的。”杨雄说，在陪伴孩子的过程中，父母必须通过协同合作，进行责任分工，建立起一种双性别化的角色培养。
“最好的孩子，应该是‘不男不女’的”。以男孩为例，他应该具有勇敢、独立、刚强等男性的主导性格，但也必须吸纳一些女性性格中的长处，比如宽容。女孩亦然。由此，父母双方必须在陪伴孩子的过程中，实施双性别的教养模式。母亲应该予以孩子安全感和信任感，父亲则是把男性代表的力量、勇敢等品质传导给孩子。
“在学前教育中，父亲角色缺位是一个非常严重的现象，必须引起重视。”李丹介绍说，父亲在男孩成长过程中的角色缺位，已经造成了男孩女孩化现象加重的趋势。此外。有机构曾针对学龄前孩子做过一个调查：心目中的父亲应该为自己做什么；好父亲应该是什么样的。结果很多孩子都认为，父亲应该陪自己玩游戏。
“这说明，孩子不仅需要母亲在生活起居上的照料，也更渴望父亲有更多的时间陪自己一起玩。”
李丹建议，如果年轻的白领父母平时照料孩子时间较少，周末无论如何要补上亲子教育的时间。建议家人在一起做亲子互动游戏，一起运动，或者可以一起外出游玩。亲子家庭不妨在社区里举行一些家庭派对，增加同伴交往的机会。
形成理想家庭教养模式
为了培养一个认知能力和行为处事能力都出众的孩子，父母双方还必须抓住早教阶段，建立一种良好的家庭教养模式。
杨雄介绍说，根据美国家庭教育理论，最好的教养模式是权威民主型，即父母在孩子成长的过程中，能表现出关爱，积极鼓励孩子，但又不失严格和一些必要的规矩。最明显的一点是，父母会给孩子设立目标，并鼓励孩子参与家庭规则的制定。一旦规则制定后，父母应以身作则作出表率，而当孩子违反规则时，父母不应该以处罚或者哄骗的方式对待，而是要用跟孩子讲道理的方式解决。在权威民主型的教养模式下，孩子通常会表现得自信，且有较强的自控力。
相反，如果家庭教养宽严失序，过分溺爱孩子，那么孩子今后对父母就会表现出很强的依赖性，在困难面前缺乏恒心和毅力。还有的父母在教养中对孩子要求过分严厉，缺乏必要的关爱，那么孩子可能会表现出更多退缩、焦虑等负面情绪。心理学专家认为，在专制型家庭成长起来的孩子，尽管看上去很乖，但实际上想象力和独立性都十分匮乏。
当然，最不理想的教养模式，就是漠视放任型。父母因为工作忙等原因，无暇对孩子的行为规范提出要求，也未顾及孩子的情感需求和心理要求，对孩子的态度更大程度上是漠视或者放弃。专家特别提醒一些“工作繁忙”
的父母，如果一味地指望隔代教养取代亲子教养，那么他们的孩子今后出现自控能力差，对学校生活缺乏兴趣，成为“问题儿童”的可能性较高。
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