艾里克森的发展阶段理论图式
作者: mints / 8570次阅读 时间: 2010年12月11日
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自我意识的发展和自我同一性的确立是青年期的重要发展任务。对青年期的人格发展和自我发展予以系统论述的是艾里克森的著名的自我同一性理论。他认为青年期的发展课题(任务)是自我同一性的确立和防止同一性的扩散。艾里克森把人生的人格发展历程区分为八个阶段(如图3—8)。


┌────┬────┬────┬─────┬────┬─────┬─────┬─────┬────┐
│    │    │    │     │    │     │     │     │自我整合│
│Ⅷ   │    │    │     │    │     │     │     │  对 │
│成年后期│    │    │     │    │     │     │     │ 绝望 │
├────┼────┼────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼────┤
│    │    │    │     │    │     │     │ 繁衍  │    │
│Ⅷ   │    │    │     │    │     │     │  对  │    │
│成年中期│    │    │     │    │     │     │ 停滞  │    │
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│    │    │    │     │    │ 提携感 │ 亲密  │     │    │
│Ⅵ   │    │    │     │    │  对  │  对  │     │    │
│成年前期│    │    │     │    │社会的孤立│ 孤独  │     │    │
├────┼────┼────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼────┤
│    │时间前景│自我肯定│     │    │     │     │     │    │
│    │  对 │  对 │角色实验 │成就预期│ 同一性 │性别同一性│领导的极化│思想的 │
│V青年期│    │    │  对  │  对 │  对  │  对  │  对  │极化对 │
│    │时间前景│自我意识│     │    │     │     │     │    │
│    │ 扩散 │ 过剩 │消极同一性│工作瘫痪│同一性扩散│性别扩散 │权威扩散 │理想扩散│
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│    │    │    │     │ 勤奋 │劳动同一性│     │     │    │
│Ⅳ儿童期│    │    │     │  对 │  对  │     │     │    │
│    │    │    │     │  自卑│同一性丧失│     │     │    │
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│    │    │    │主导性  │    │游戏同一性│     │     │    │
│Ⅲ幼儿期│    │    │  对  │    │  对  │     │     │    │
│    │    │    │ 罪恶感 │    │同一性空想│     │     │    │
├────┼────┼────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼────┤
│    │    │ 自律性│     │    │ 两极性 │     │     │    │
│Ⅱ   │    │  对 │     │    │  对  │     │     │    │
婴儿后期│    │羞耻怀疑│     │    │  自闭 │     │     │    │
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│    │ 信赖 │    │     │    │ 一极性 │     │     │    │
│I婴儿前│  对 │    │     │    │  对  │     │     │    │
│    │    │    │     │    │早熟自我 │     │     │    │
│    │ 不信 │    │     │    │     │     │     │    │
│    │    │    │     │    │ 的分化 │     │     │    │
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│社会性 │    │    │     │    │     │     │     │    │
│发展  │1口唇期│2肛门期│3(禁止)│4潜伏期│5(禁止)期│6成年期 │7成年期 │8老年期│
├────┤    │    │  期  │    │     │     │     │    │
│生物性 │    │    │     │    │     │     │     │    │
├────┼────┼────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼────┤
│    │    │    │     │    │伙伴及朋友│     │     │    │
│中心环境│ 母亲 │ 双亲 │ 家庭  │近邻· │     │性爱·结婚│家教·传统│人类  │
│    │    │    │     │ 学校 │ 集团  │     │     │·亲友 │
├────┼────┼────┼─────┼────┼─────┼─────┼─────┼────┤
│ 品质 │ 希望 │ 意志力│ 目标  │ 能力 │ 诚实  │  爱  │ 关心  │ 贤明 │
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 图3—8 艾里克森的发展阶段理论 图式(西平直善),1979
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