現實與虛擬間擺盪的青春
作者: 余信珠 / 3312次阅读 时间: 2011年1月16日
标签: 青春
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2008.05.22
fx+[V R)~E2G"k0臺北市立啟智學校 教務處復健組心理学空间vAI'N,jN`v%r!n
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         報载台中市有一名十三歲的少年,和哥哥、好友們在頂樓玩「死亡遊戲」,由住家五樓屋頂跳到隔壁屋頂,間隔有一點五公尺寬的距離,結果不慎失足墬下,幸一路有緩衝的遮雨棚,才免於悲劇的發生。不由得讓人聯想到,發生在美國的一所中學,有一名學生拿著槍到學校,看到人就掃射,造成多位同學和老師死亡,震驚美國社會,追究原因不是有什麼深仇大恨,也不是精神狀況出了問題,而是掃射的學生嗜玩CS槍戰遊戲,認為被掃射到的同學和老師,在重新設定遊戲後可以恢復,結果真實的情境無法如願,鑄成的大錯誰該負責?反觀這起事件,在從事這件活動的少年,是不是也有相同的迷思?顯然這不是個案,值得我們好好的省思,如何防範類似事件的發生。
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J8{#w&Bh8A0        虛擬和現實分不清楚的情形,常會發生在六歲以前的孩子,看到喜歡的卡通人物,會出現抱住電視,並親吻銀幕的舉動,看似怪異其實是正常的,因為他(她)們還沒有發展出,區分「虛擬或現實」的能力,一般在十一歲以前可以發展完成。可是這些案例的主角,似乎都已經過了這個年紀,為什麼還無法判斷呢?我想電腦遊戲可能要負重要的責任,尤其暴力的遊戲,有人研究過玩暴力電玩的人,會在現實生活中增加攻擊性思考,且電玩是雙向的活動,人需要全神貫注,並認同電玩中的人物,其影響將是更為深遠的,所以有人說常玩電玩遊戲的人,有「沈醉虛擬」、「悟空翻雲」、「脫離現實」等情形,可能可以用來解釋這種「死亡遊戲」,另人不可思議、不解背後的原因。
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    國內外都有類似的案例,每位父母當然不希望發生在自己孩子身上,問問自己:當我們的孩子,在玩電動玩具或電玩遊戲時,我們在哪裡?減少接觸的機會,將降低孩子可能面臨的危險,父母的態度是關鍵。www.psychspace.com心理学空间网
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