在男友及“闺蜜”所给予的压力下，不少抗拒“婚前性行为”的女孩陷入两难，甚至举起了白旗——
在这几年的心理咨询中，咨询师发现很多青少年涉及性方面的困惑。这些困惑无处不影响着他们的生活，带来的张力仿如失乐园，比如上课注意力不集中、学习下降、情绪低迷或暴躁、与父母发生激烈冲突以及各种人际交往问题等。
如果问他们为什么不去和父母谈谈，大多数的反应是：天啊，和父母谈性，怎么谈？他们会发疯的！从这些反应中不难看出：性，在很多家庭中仍讳莫如深。从小就刻在孩子们意识中的禁忌，深深压抑着青春期蠢蠢欲动的欲望，在强迫与反强迫的对抗中，如果冲动张力无法得到缓解，必然会以其他变异的方式爆发出来。
本期知识要点：人的“我”分本我、自我，超我。本我也就是通常说的本能的欲望。超我是后天教育得来的，也就是人的价值观，是以道德为原则。自我是以现实为原则，平衡本我和超我冲突。
21岁的彤彤（化名），某名牌大学大二学生，小巧玲珑，皮肤白皙，声音甜美，打扮入时，像个洋娃娃，有些拘谨的坐在咨询师的对面。
（一）
彤彤：这一个多月，特别是这一周，这两天我感到焦虑不安，甚至坐立不定，有点要崩溃的感觉？
咨询师：发生了什么让你有这种感觉？
彤彤：我谈了一个男朋友，这是我的初恋。我们相处了三个多月，刚开始感觉还挺好的，随着关系递进，我开始焦虑起来，特别是两个人单独相处的时候更加厉害。
咨询师：单独相处的时候？能具体说说你的担心吗？
彤彤：嗯（沉默了一下），就是他提出那个要求的时候，我就特别紧张？
咨询师：那个要求？是指性要求吗？
彤彤：是的。
（二）
咨询师：告诉我，什么原因让你对性感到特别的紧张不安？
彤彤：我是独女，从小妈妈对我照顾得无微不至，非常爱我。她特别强调不允许在婚前有性行为，否则就不纯洁，以后没人要了，全家人也都会被人看不起的。妈妈不允许我读书时谈恋爱，现在我是偷偷瞒着妈妈谈的。高中那会儿，我几乎不和男生说话，可以说一个学期和男生说过的话不超过十句。我和我爸爸关系还好，他比较随和，就是比较忙，不经常在家。
咨询师：哦，那好像是比较特别。你很漂亮，追求的男生应该很多。但你似乎隔离与男生的交往。高中三年里，有什么事情发生吗？
彤彤：是的，高一的时候，有个男生对我特别好。有次放学晚了，天都黑了，我在楼道里遇到他，因为没有灯太黑了，所以他拉着我的手下的楼。到楼底的时候他说想吻我，我拒绝了。当时我也没感到什么，回去跟妈妈说后，妈妈把我狠狠骂了一通，说真是名誉扫地，让我以后少跟男生交往。此事过后的3个月里我都非常焦虑，时常会做噩梦，后来就不和男生来往了。当时学习紧张，也没再多想什么。
咨询师：是怎样的噩梦？
彤彤：在梦里，刚开始我还正常地和别人一起学习活动，但最后这些人人都会变得很恐怖，有时是个凶猛的野兽，有时会变成很恐怖的鬼，它们追逐着我，我经常被吓醒。
咨询师：哦，那是会很害怕的。告诉我原来你是不和男生说话的，是什么原因让你现在能谈恋爱了呢？
（三）
彤彤：考上大学后我就住宿了。之前，我和妈妈从没分离过，上大学快走到时候，妈妈还为此大病了一场呢！在宿舍里面，我认识几个很要好的朋友，好几个都谈过恋爱，而且还不止一次二次。我没谈过恋爱，在她们眼里我就像老古董一样。
咨询师：我想问问，你的几个好朋友对性的态度是什么？
彤彤：她们都有性经历了，对性很开放也觉得无所谓。她们一直鼓励我去进行性体验，这让我感到很为难。前段时间，我有个好朋友去打胎，我陪她去的，整个过程真的太痛苦了。
说实在的我并不赞成她们的性价值观，太随便了，简直是糟蹋自己的身体。但她们跟我关系又很好，又很热心地给我介绍男友，还一直问我有没有发展到那一步，这真的让我很为难。
咨询师：似乎你的压力有部分是来自于朋友，从众的压力，是吗？
彤彤：是的，“与众不同”的确带给我压力，还有部分压力源自男友。
（四）
咨询师：男友这方面你感到的压力是什么？
彤彤：男友是有过性经历的。他和前女友发生过关系，所以似乎一直对她念念不忘。我在第一次拒绝他时就跟他说明了，我是个观念保守的人，我们在一起的时间还很短，对彼此的了解不是太深。他当时也表示理解，说会尊重我。但现在他似乎越来越不耐烦了，我觉得，如果我再不答应他，就要失去他了。其实和他在一起的时候，特别是我们相拥时，我也想的，但是内心有个声音阻止我。现在我们两人单独一起的时候，我就会变得非常紧张和焦虑，这种感觉简直难以忍受。
咨询师：那个声音说什么？
彤彤：如果你没结婚就发生关系就不是好女孩了。我也担心我不是处女了，以后怎么和结婚的对象解释。
咨询师：这似乎很像你妈妈的声音。
彤彤：是的。
咨询师：说说你对男友的感觉？
彤彤：一开始我是觉得他挺好的，很帅，追求他的女孩也多。后来接触多了发现他挺自私的，而且也不知道体贴关心人，很任性，每次吵架都要我去哄他，想到这个我就不乐意跟他在一起，他还经常和其他女孩出去，分此我们还曾闹过分手。
咨询师：听来你似乎你对男友不太满意，这与你和他单独在一起的焦虑有什么关系吗？
彤彤：当然有啊，我觉得他不是很适合我，所以觉得把我的第一次给他有点不值得。
咨询师：你觉得你爱你男友吗？
彤彤：这个……真的还谈不上很爱。
咨询师：那你觉得你的第一次要给的对象是怎样的？
彤彤：他是我所爱的人，同时他也很爱我。他正直上进，能为未来努力……
咨询师：关于性知识你了解多少？
彤彤：这方面我还是了解得比较多的。网上什么都有，好朋友之间也会谈论的。
【分析与帮助】
焦虑源于本我、超我冲突的无法调和
心理学家弗洛伊德说过人的“我”有三个，分本我、自我，超我。本我是以快乐为原则，也就是通常说的本能的欲望。超我是后天教育得来的，也就是人的价值观，是以道德为原则。自我是以现实为原则，平衡本我和超我冲突的。
在这个案例中，彤彤的好朋友包括她的男友，都怂恿彤彤去实现自己的本能欲望，代表着彤彤的本我部分。而彤彤的妈妈则是她超我的那部分，是以道德为原则的，这个道德观是如果有性的欲望和冲动是可耻的、是坏女孩的表现。彤彤的妈妈本身是焦虑型人格，她把她的焦虑痛苦不断地灌输在彤彤身上，形成很强大的超我部分。
在彤彤身上，本我和超我的冲突无法调和，现实的自我为了平衡冲突就开始出现焦虑症状，传承了彤彤妈妈的焦虑模式，这也是一种道德焦虑，潜意识的自我惩罚。青春期那个拉手事件而形成的经验，更显现和强化了这个自我冲突。
另外还有一层隐含的深意，彤彤的母亲不能接纳彤彤有欲望，就像不能接纳自己的欲望一样，长期处于抑郁状态。她排斥彤彤已经成人，需要独立这个事实。因为以前彤彤是她母亲释放焦虑可以控制的一个载体，当她发现孩子成人，独立要离开时候，感到前所未有的失落导致焦虑爆发，生了场大病。所幸彤彤现在住宿，受母亲焦虑影响少了，能有相对自由空间去思考和成长。
在过后十多次咨询中，彤彤自己慢慢看清楚了自己和男友的问题，没多久他们分手了。分手是痛苦的，但是这场短暂的初恋也让彤彤感悟很多，加深了她对爱的理解与体会：性不是爱的全部，对性的尊重本身就是一种爱的表达方式；性需要在真爱中才会圆满，而爱本身就包含着责任。彤彤说，这是她此次心灵探索努力所获得的珍宝。
同时，在咨询师的帮助下，彤彤也了解到了自己焦虑的成因，理解此刻这样的焦虑对她自己又是非常必要，这是自我防御的一种应对。当彤彤真正能理解自己焦虑时，她的焦虑症状大大减轻了。
【链接焦点】
在很多青少年咨询中，对手淫、第一次、失身、背叛与忠诚、、避孕、性好奇、性冲动控制/性取向等相关问题是涉及比较多的。有数据调查统计，目前在2.2万个大学生中，平均第一次性生活经历都不满20岁，而我们传统的禁止婚前性行为的观念，似乎与目前的社会状态非常矛盾了。我曾经听到一位非常保守父亲说过最激烈的话：等女儿满15岁，我就派人盯着她，如果有人骚扰我女儿，我就叫人打断他腿。我听了莞尔，我见过太多这样控制的家长。恐怕在这样的强迫反强迫作用下，到时孩子会用最极致的手段，践踏自己贞操来作为反抗压迫，以获得自由的手段。因为孩子很明白，这样做会有效让父母愤怒和失控至无助。
那么在目前社会状态下，家长怎么做才是合适的，其实真正性教育应该从3岁就开始，从人体结构，孩子的诞生等，都是可以用坦诚科学的态度、合适的语言去讨论。孩子是白纸，觉得隐晦全是大人的印象投射，只要你是坦诚可以面对，那么你的孩子相信也是没问题的。如果家里已经有青春期的孩子，那么尽量让同性的家长要承担性教育的义务，开放中立的态度去和孩子探讨性的问题，任何孩子的困惑不要强加判断，因为孩子看到感受到的都是真实的，一旦孩子在交流性方面受到批判，孩子立即会变成一个全副武装的堡垒。那就很难让孩子再对你真诚。除了开放、坦诚、客观的态度外，给孩子空间和信任去探索和体验，这非常重要，这点上很多家长也很难把握。要知道孩子不经历失恋和伤害是很难知道，什么是真正的爱情，这是一个人成长的必经之路。
另外，还有一点和性教育同样非常重要，除了性教育以外，教孩子什么是爱，怎样才是真正的爱，如何建立关系，怎样树立相对积极的爱情观，孩子未来应该找怎样的人终身相伴，这才是对孩子影响更深远的。性教育就像大禹治水，宜疏不宜堵，否则终有一天，这压抑的张力会以最意想不到的形态淹没心灵，在还没能意识到的时候就已经付出非常惨痛的代价。
尚想 顾怡
