www.psychspace.com心理学空间网
通过分析人脑活动,法国一些科研人员能知晓人们刚刚看到多少个圆点。
这些科研人员来自法国首都巴黎西南郊区的巴黎南大学。他们请10名志愿者观看屏幕上的圆点或数字,同时用设备扫描志愿者大脑负责处理数字的部位。然后,科研人员分析这一过程中志愿者的脑部活动,对这些活动加以“破译”。
研究人员发现,当志愿者看到的是圆点时,随着圆点数量增加,志愿者大脑活动与之呼应地逐渐变化。例如,科研人员能明确知晓志愿者看5个圆点时,脑部活动活跃程度处于看4个圆点时和看6个圆点时之间。
不过,当志愿者看到抽象的数字时,研究人员无法探测到志愿者大脑活动的上述变化模式。这可能有两方面原因,一是研究人员的探测方法敏感度不够,二是抽象数字在人脑中编码方式有所不同。
研究者之一伊夫琳埃格尔对趣味科学网站说,同看到抽象数字相比,当志愿者看到具体数目的圆点时,他们大脑的活动“似乎更强烈”,也更易于分辨。
研究人员说,他们这套实验方法可能最终破解人脑如何实现复杂运算之谜,还可能弄清人们在学习数学过程中大脑究竟如何变化。
相关研究报告发表在24日出版的《当代生物学》杂志上。
心理学之家 推荐原文原始出处:
Current Biology, 24 September 2009 doi:10.1016/j.cub.2009.08.047
Deciphering Cortical Number Coding from Human Brain Activity Patterns
Evelyn Eger1, 2, 3, , , Vincent Michel2, 3, 4, Bertrand Thirion2, 4, Alexis Amadon2, 5, Stanislas Dehaene1, 2, 3 and Andreas Kleinschmidt1, 2, 3
1 INSERM U562, F-91191 Gif/Yvette, France