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与小汉斯的“人人都有小东西”这个理论相应的是，儿童对理解女性没有阴茎这一事实时，他们是在幻想中确信，女人有阴茎但后来是被阉割了的。弗洛伊德在《性学三论》中指出[1]，在儿童性生活中，生殖器区一开始在孩子的身体快感中并不起作用，也未能成为性冲动的发泄渠道。但后来却注定变得非常重要。且儿童这一快感区的性活动便成了后来“正常”性活动的开端。由于解剖上的特定性，为了保持生殖器区的清洁，孩子在沐浴时接受了洗、擦等刺激，使孩子在幼儿的时候就留意到了这一部分能产生快感，并产生了重复这一快感的需要。 心理学空间|2U.eb'N.OL3a2v1g

在小汉斯的个案中记载了这样的现象：一次汉斯的妈妈给他洗澡，在他的阴部撒粉的时候，他问妈妈：“为什么你不把手指放在那里？”母亲回答：“因为那是脏东西。”小汉斯说：“什么？一个脏东西？为什么？但是那很好玩。”另外在这段的一个注解中也提到了儿童手淫的表现[2]，一个母亲为了给小女孩试一条裤子是否合适，她将手沿着小女孩的大腿内部往上移，突然，这个小女孩把双腿并拢，夹住了她妈妈的手，说：“妈妈，就把你的手放在那里，这感觉太好了。”弗洛伊德认为一般情况，儿童手淫时，总会遭到成人的批评和制止，是阉割情结产生的一个原因。小汉斯三岁半的时候，用手摸他的阴茎，他的母亲就威胁他“如果你那样做，我把你送到医生那割掉你的小东西，到时看你用什么来撒尿？”小汉斯说：“用我的屁股”。弗洛伊德指出，尽管在这里小汉斯回答的时候没有任何的罪恶感，但是正是在这个时候小汉斯获得了“阉割情结”。 心理学空间?/Q)_mfLkiJ

关于“阉割情结”这个术语，在“标准版”第十卷，《一个五岁男孩的恐惧症》的文章中论述[3]：“阉割情结”是弗洛伊德从分析神经症者那里推断出来的结果，并且这个元素在小孩子的生活中具有非常重大的意义。在弗洛伊德的《梦的解析》（德文版标准版，5，619）结尾的最后几页中，首次用了术语“阉割情节”，这个概念不仅在《梦的解析》中被讨论过，而且在关于“儿童对性的理论”（1908c）的论文中论述过。自从这个文章出版后，关于阉割情节的研究得到了进一步的发展，Lou Andreas-Salome(1906),A Starake(1901),F Alexander(1922)等人都对这个主题做出了贡献。有人极力主张，每次婴儿从母亲的乳房那里退出来的时候他必然会感到一种阉割（也就是说，是他认为他自己身体的重要的一部分的失去），进一步地，他也会因定期的失去他的排粪物而不能不感到一种相似的影响。最后，出生本身（包含了一种小孩子与母亲的分离，而他和母亲曾经是一个统一体）是所有阉割的原形。但是弗洛伊德坚持，当辨认阉割的所有根源的时候，术语“阉割情节”应该被局限在那些和阴茎的失去有密切相关的刺激和结果上。他认为在分析成人中相信阉割情节总是存在的人们总会发现很难将它的来源归结于一个偶然的威胁。 心理学空间9z&a^3QH!B

文本中记叙小汉斯的恐惧症与他的手淫受到威胁有关。最初他的焦虑是在傍晚变得严重，他在睡觉前常摸他的小东西，在一次起床的时候，妈妈问他：“你把手放在小东西上了吗？”他回答：“是的，每天晚上当我在床上的时候。”但是当他被警告，在他睡觉醒来被问到的时候，他仍然就他还是把手放在那里一小会。随着禁止的不断强化及手淫的不能克服，小汉斯开始产生罪恶感。小汉斯的父亲认为他害怕马的原因是他对马的小东西过度关注和他自己在阉割威胁中注意到了他如此沉迷于小东西是不合适的负罪感间的冲突引起的。 心理学空间2Z)Yo
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他的害怕是与小东西有联系的。文本中记录了在他生病后的一次去动物园的情形，他显示了对他在其他场合看到时并不害怕的动物害怕的迹象。他害怕所有的大型动物。父亲对他说：“你知道你为什么害怕大动物吗？大动物有大的小东西，而你真的害怕“大东西”。汉斯说：“但是我从来没有见到大动物的小东西。”在这里，他忘记了他曾在狮子笼前的惊呼。弗洛伊德分析这可能是压抑导致的遗忘症的开始。父亲说：“但是你已经看见了马的小东西，而马是一个大动物。当你还很小的时候，你最喜欢到马厩里去。。。。。。而最有可能是你有一次去马厩里受到了惊吓。大动物有大东西，小动物有小东西。”而小汉斯说：“每个人都有一个小东西，当我长大的时候，我的小东西也会长大。当然这是确定的了。”

弗洛伊德分析，小汉斯怕大动物是真的，因为他被迫想到了它们的大东西，但并不是怕大东西本身，而是让他联想到对自己的小东西的不满。大动物使他联想到了这个缺陷，而这就是他不快乐的理由，但是整个思想的链条也许不能够成为清楚的意识，这个烦恼的感情被转化成了焦虑。他的焦虑建立在他以前的快乐和他后来的不快乐上。焦虑建立起来而淹没了所有其它的情感。随着压抑的进展和更多的承担了情感和已经成为意识的观念移入了无意识，所有的情感都能转变成焦虑。弗洛伊德还阐述了阉割情结的延时的作用。即当小汉斯说“当然它是确定的了”这句话的时候，其实是对母亲一年前的威胁的对抗并对自己的安慰。他认为阉割威胁要有一个延迟的影响，这是最完全典型的过程。在其它精神分析的病例中，弗洛伊德还观察到了对童年所作的命令的延时的运作，其中间隔跨越了几十年或者更多，甚至在压抑的影响下“事后压抑的服从”在决定疾病的症状中起主要作用。 心理学空间7JZ8l0X:l_E

沿着弗洛伊德的深入分析，小汉斯不久前接受了父亲对他说女人没有小东西的那个启蒙，但是他不相信，这一点唤醒了他的阉割情结，因此，他猜想女人的小东西肯定是被割掉了。 心理学空间7~'VCRV%U4}
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当小汉斯相信了男性和女性的差别后，便以一个幻想表达了他的阉割恐惧的解除。一天早上汉斯对父亲说：“水管工人来了，他先是用钳子把我的屁股拿走了，然后又给了我另一个屁股，然后对我的小东西作了同样的事。”这个幻想所含的解释是水管工人给了他一个更大的小东西和一个更大的屁股，从而使他能够成为爸爸。 在这次幻想后，由于阉割情节所导致的焦虑得到了解除。

弗洛伊德在他的儿童性生活理论中，他将婴儿性欲分为三个阶段，第一个阶段是口欲期，第二个阶段是肛欲期，第三个阶段是生殖器期。在生殖器阶段，手淫是儿童很自然的自慰方式。他在《性学三论》阐述了关于婴儿早期的这种自慰，为未来这一快感区的性活动功能奠定了基础。他将童年的自慰分为三个阶段。第一个阶段为幼儿的早期，第二个阶段大约在4岁左右，出现性活动的短暂活跃；第三阶段则是被经常关注的青春期自慰。小汉斯正处于幼儿手淫的第二阶段。弗洛伊德认为[4]，在这一阶段，快感区的性本能通常会复苏，并持续一段时间，直到被禁止为止。这个阶段的情况复杂，但它的细节却在个体的记忆中留下了最深刻的印象（无意识），它决定了健康人性格的发展，也决定了青春期后神经症患者的症状。布洛伊尔在当时（Bleuler,1913）确认，神经症者的罪疚感总是与某些自慰活动的记忆有关联（通常在青春期的自慰）。最基本和最重要的因素应当是手淫代表了婴儿性活动的整个操作的代理，故能将罪恶感附着其上。弗洛伊德指出“阉割威胁”的后果的影响既深刻又久远。若以后看到女性生殖器“残缺不全”，他就会回忆起这种威胁。心理学空间&x^4bHz8o\)|P-N