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先做一个心理游戏:请拿出一张纸,在上面连续写五个“我是……”的句子。要求以“我是”两字开头,然后将句子补充完整。不必多加思索,想到什么写什么。写完后,再看下面的文字。
在我的课堂上,我常常会与我的听众们做这样一个简单的游戏。这个游戏来自于塞斯顿的人格测试,原始的测试是测量是完成20道“我是……”的句子,其目的是通过一个人对自我的描述,试图对一个人的人格进行考察。我把它用到自己的课堂上,为了时间更为经济,常常减少到5个句子,而且,我不想进行人格测试,我更重要的目的是想探讨一下人们是如何进行自我定位的,而这种定位又会反映出什么。