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原文的标题是“师生恋=情感乱伦”,个人觉得太过武断和扎眼,遂改了一下标题。——www.xlxcn.net
老师和学生恋爱 学生很容易成为受害者
仅仅看到师生恋三个字,相信很多人已经义愤填膺了,这仿佛是一种本能上的反应。
这种反应不难理解,因为从心理含义上讲,师生关系、亲子关系和心理医生与来访者的关系(以下简称医患关系)是同一种性质的关系,都是力量严重不对等的,是强大的一方帮助弱小的一方成长,而且强大一方会因为自己的帮助行为获取职业上的种种好处。
在这种性质的关系中,一旦有恋情乃至性关系发生,很容易会引起人们强烈的反感。
因为,这三种关系中的恋情都可以说是一种乱伦,而处于弱者的一方——学生、孩子和来访者很容易成为受害者。此外,强者一方也是利用了自己职业上的先天优势,他以“助人者”的姿态出现,被帮助者容易美化他,但却忽视了一个关键点——这是强者一方的职业,他在助人的同时已经获得了极大的好处。
如果学生能看清老师获得的职业好处,来访者能看清心理医生获得的职业好处,那么,前两者对后两者产生的好感势必会减少很多。
我们文化中,对老师做了过多的美化,这种美化的基础,是我们对父母的过度美化。
同样的道理,因为亲子之间的乱伦不仅是现代社会的禁忌,也是我们的心理禁忌,所以有类似性质的师生恋也会成为多数人的一种心理禁忌。
父母的债孩子还不完也不必还
从生育学的角度看,血亲乱伦不可取,因为这会导致基因的退化,令后代患病的几率大大提升。
从心理学的角度看,亲子之间的乱伦也一样不可取。因为,从心理学的角度上,亲子关系的价值是传递爱,父母将爱传递给孩子,帮孩子长大成人,然后再把他们推出家庭,让他们独立地去过自己的生活。之后,他们也成为父母,再按照同样的方式把爱传给自己的孩子……整个人类和社会就是这样不断发展和繁衍的。