看什么都像“周老虎”?
作者: 迟毓凯 / 3976次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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《信息时报》也出了心理版,记得当时记者是要我谈谈那个裸体俯卧撑的区志航的,但后来文章出来的时候却成了周老虎,好像那个事不方便再说了,剩下的几句话显得我也不大专业。心理学空间/DU,BX1B;~[e@u

*c*N6d0sV,U,@$N$Oy-|0近段时间,一组名为青岛捞绿藻中最美的MM现身各个网络论坛,其中拍摄了在奥运帆船比赛地青岛,一批志愿者打捞绿藻的镜头,特别突出了一位穿红色泳衣的女孩。贴主对这位女孩对志愿工作的专注和执着表示欣赏,而网友则对照片表示种种质疑,认为又是一次为了出名的炒作,绿藻MM的称呼在网络上流传开来。类似的网络事件已经出现过多次,当一些被冠以史上最&&的图片出现时,大家的第一反应不是观看,而是怀疑其真实性。心理学空间_bX*I.Z^5A

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为什么要相信你?心理学空间v3@2}@[0Mp

B"mfl;j4XNk0华南师范大学心理系迟毓凯老师指出,在网络中很难判断发表言论和照片的人是否有公信力。的确,在网络里即使是真名,可信度也待商榷。而一些网络名人也曾做过造假的玩笑事,例如王晓峰和袁蕾曾在博客首页上帖出因不可抗拒的因素停博,后来证实为玩笑。网络给了大家质疑的空间,因此,照片一出现,就事先被放在可信度很低的位置。

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有过被欺骗的经历

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,F2pK-d"]4] I0有趣的是,即使发表照片的人次次都不同,大家也会习惯性的想,是不是又一个周老虎出现了?当假照片、故意炒作在网络中出现了很多次之后,自然形成了一种连接:网络里的照片不太可信,而至于发照片的人是谁,并不在第一考虑的范围。

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感兴趣才会去研究是真是假

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M-Lg-nNf0多次照片疑点搜索的网络事件中,除了怀疑,不少网友也对照片的内容也很感兴趣。比如周老虎的关键词:濒临灭绝的华南虎,而绿藻MM的关键词:美女、奥运志愿者活动,都足以引起大家的兴趣。迟老师指出,如果不感兴趣,也不会去研究照片的真假。因此,对照片的质疑也许并不只是怀疑照片的真实性,更像一种愿望:如果这些照片是真的,它将会有更多的意义。心理学空间%dN8k[ XBk&Tzb

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来源:大洋网心理学空间,\@}d3LB z.r,M:e"y9x

a^5~ C5Qp(pa0链接:http://health.21cn.com/psychologies/anli/2008/07/20/4967571.shtml

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«重拾信心灾区孩子最好不外转 迟毓凯
《迟毓凯》
假期越来越短,评论越来越多»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海