毕业生:必定烦恼多生
作者: 迟毓凯 / 4701次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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PT![gs~"U0华师大《怡心园》的小郝约我谈谈毕业生求职心态问题,我本来拒绝了,因为自己真的不知道怎么说,但她又来电话和Email,所以勉强说点,有了下面的文字,随她取舍。——www.xlxcn.net

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CS'DIbDN8k1U0 毕业的季节是一个收获的季节,毕业的季节是一个浪漫的季节,但毕业的季节也注定是一个烦恼多生的季节,尤其是面对毕业求职的时刻。心理学空间H}~ [*s.N*y,Q3J

M3Y|8]*L1AG(D0对于许多大学生而言,在大学毕业之前的许多人生规划都是其他人所安排的,比如,读哪一所高中,考什么样的大学,学什么样的专业,等等,这些,可能都是家长和老师们直接指定的结果;然而,家长可以帮你报志愿,老师可以替你选专业,但谁也不能替你去求职,而顺利求职,找到顺心的工作并非简单的事,在求职过程中,诸多烦恼的根源在于:心理学空间%hG4t9?W%bSP`nW

"y+RFc \9b2M7q:u;@4a0选择的痛苦

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b`"tnYwz0毕业时候,我们面临太多的选择,选择考研还是就业,选择爱情还是选择事业,选择大城市还是小城镇,选择事业单位还是企业单位,选择钱少的但有前途的工作,还是选择钱多但却无聊的职业……等等,心理学家弗洛姆有一本名著:《逃避自由》,当一个人太自由,有太多需要抉择的时候给人的感觉不是心情愉悦,而是充满压力,因为很多时候,选择时,人们要考虑的,不是拥有了什么,而是失去了什么。当然,或许有一种职业选择,即轻松,又赚大钱,有前途光明,又在大城市,又能安排恋人的工作,但一般而言,这样的职业不会属于你。对于大多面临毕业的大学生而言,你必须要在你都想获得的糖果之间做出决策,选择某些糖果,而放弃另外的更多。心理学空间9g/V#q"F"D

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期盼的煎熬

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Qc|+D'f)Aa)DV0在反反复复之后,你或许做出了自己的抉择,也找到了符合心愿的单位,投出了简历,经多了诸多的笔试、一次面试,两次面试,这时又要遭受期盼的煎熬。毕业生找工作的时候,着急的只有毕业生,而用人单位一般是不着急的,所以,你做完了一切,等待用人单位的最后的宣判,而这个时候,大学生是最无具无力感的,因为他的命运不在自己手里,由别人来决定。心理学空间g@{+_5nr2H+?

M$D0Pn ?q0心理学研究表明,当一个人在生活中缺乏控制感的时候,会遭受生理与心理的双重摧残,养老院的研究表明,对自己生活缺乏控制的老年人会迅速老去,甚至死亡;而大学生虽然年轻,但经历一次次地求职与等待,也容易身心倍感憔悴。

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7Sq3H6z+g0欲望与现实的差距心理学空间0a8ngeh)zi

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最关键的是,大学四年,你听过太多成功的故事,也知道许多往届师兄师姐传奇的求职历程,你想不想像那些榜样一样,也完成自己的理想,当然想。然而,现实又往往是残酷的,你的愿望虽好,但你却不是那个传说中的幸运毕业生,对于许多大学生而言,在毕业时,最难面对的,就是自己的理想、父母的期盼与残酷的现实之间的距离,这个距离越大,他们的烦恼也越多,而在当前的金融危机背景,又徒然拉大了毕业生们欲望与现实的距离,所以,带着诸多烦恼离开校园可能是更多今年毕业生的宿命。

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对于毕业生的一点小小建议:

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怀揣理想,立足现实心理学空间r'A:aKE!j t&zas

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大学生校园里,我们学习了太多的理想,但是去工作了我们必须面对现实,现实的残酷并不意味着理想的不堪,一个不能立足现实的毕业生,难以在恶劣的环境中生存;而一个没有理想的毕业生,也可能最终仅仅获得生存。面对不景气的现实,我们需要调整的是对工作的预期,更需要明确心中的目标。你的理想可能是留在大城市找一份稳定的工作,但现实难遂你愿,你不能一步达成心愿,但你可以将理想化解,分阶段做起,先让自己在大城市生存下来,在磨练中成长和进步,然后一步步逼近自己的目标。大学阶段是学习的阶段,但大学后的阶段也是学习的阶段,人生就是逆水行舟的一个过程。心理学空间+X9KI:X ~FV Th

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认清烦恼,调整心态

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对于许多大学生而言,毕业求职时分,感受到了比以往大许多的心灵磨难,有些人也因此怀疑人生,然而,对于每个毕业生都必须意识到的是:世界不是为你自己安排的,烦恼其实就是人生的一部分,不管你是否顺利度过求职的历程,以往以及未来的日子中,烦恼就像你自己的影子,随时会出现在你的身后。心理学空间-h\*ki?bS

Tgj}WR(N\S0然而,今天的烦恼,不见得没有意义。一般来说,人们常常会忽略过去的烦恼,美化未来的喜悦,而放大今天的苦难。今天的我们虽然面对毕业压力觉得难以忍受,但这些心灵的磨难在未来的日子都会成为人生价值的一部分,就像我们当年高考时曾经历过的苦难一样,当年的我们对于高考也曾满怀痛恨,但今天我们回忆起高中时代却津津有味。我们总想着如果毕业能找到什么什么样的职业会高兴万分,但我可以遗憾地通知你,即使你得到理想的工作,你的快乐也肯定比预期的少许多,就像你当初对于大学的憧憬,“考上大学,我会多么多么兴奋”,大学已经快读完了,你又兴奋了多少?心理学空间Z}x? {%Ea#@ r

(q^ {me O-iJ~0作为毕业生,作为大学生,作为一个有理想的人,努力是一辈子的事。临近毕业,我们做的,只有以积极的心态去努力求索,以平和的心态面对结果,是所谓“谋事在人,成事在天”,今天的一切烦恼和苦难,都将是我们人生的一笔财富。

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祝福2009届毕业生!

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《迟毓凯》
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 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海