中国心理学向何处去?
作者: 迟毓凯 / 4538次阅读 时间: 2011年12月28日
来源: 世纪心理沙龙
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i;Uc2J7n0前几天在山东师大开第12届全国心理学大会,中国心理学会有了一些新鲜的变化:

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张侃老师的理事长任期已到,新选出来的心理学会的理事长是北师大的林崇德老师。心理学空间 R7{0LF7i SD1J c ^

.E t0]$@yQ!]7c0副理事长从原来的三四人,增加到现在的七八人,机构也象中央政治局一样,人越来越多了。心理学空间e1p:g0KXT1`.vv1F

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全国的心理学会的全国性会议也不再是四年一次,或者是两年一次,而变成一年一次了,明年的心理学大会举办地是上海的上海师范大学。

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以上是心理学国家大事,以下是私生活:

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心理学人所熟悉的“万千心理”当然和以往一样,每次心理学主要会议都不会落下,这次竟然占据了山东师大最核心的位置,在毛主席塑像前面摆开了展台。和万千心理石总交流的时候,他打趣地说,“这次安排的书展位置,有毛主席他老人家照着,会更好一些”,呵呵。心理学空间$fZ6H9yiVIN)]

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会议最后一天,我也去书展那里转了转,今天的心理学书籍真的是和我们当年读书的时候不同了,兴旺发达了许多。记得我读书的时候,只要有“心理学”三个字的图书一般我见到都会买回来读一读,但今天显然不可能了,不过,今天也有一个问题,那么多心理学的书,选择那本来读呢?心理学空间vK,C5F-jO7}0gP {

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和石总交流的时候,他从展台上选了一本术赠我,推荐我读一下:《心理学与中国发展:中国的心理学向何处去?》心理学空间 HL'k5h;kQ1g3R

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翻看了一下,还真的不错,至少适合我读。这本术是“心理学与中国发展”论坛的报告、发言的汇编,看这本书,基本上等同于亲身参加了那次论坛。既然是论坛,就不那么学术,读起来比较轻松,谈的也是我所感兴趣的一些话题,如心理学的中国化之类的,里面偶尔也点缀着一些正规书籍里不曾谈到的心理学野史内容。一上飞机,就展卷阅读,当飞机到广州上空的时候,阅读已经近半,感觉不错,所以也在沙龙推荐各位阅读一下。

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书的主题其实也是每个心理学人都要思考的问题,中国的心理学向何处去?

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^8q([M}Q0该书的卓越网地址:点这里心理学空间 GzW Rc*xQ

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《迟毓凯》
沙龙归来»

 迟毓凯

迟毓凯,男,博士,华南师范大学应用心理学系副教授。
迟毓凯博士联系方式:
地址:华南师范大学教育科学学院
邮编:510631
网站:www.xlxcn.net
电邮:chiyukai@126.com
微博:weibo.com/chiyukai
博客:chiyukai.blog.163.com/


1992.9-1996.7 东北师范大学教育科学学院心理学本科 获理学学士学位
1996.9-1999.7 东北师范大学教育科学学院心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师:周国韬 教授 研究方向:学习心理,教师心理
1999.9-2002.7 华南师范大学教育科学学院心理学博士研究生 获博士学位
指导教师:莫雷 教授 研究方向:学习心理,阅读心理
2002.7-2003.12 广东教育学院教育系 讲师
2003.12-2005.12 华东师范大学心理学博士后流动站
合作教授:徐光兴
研究方向:道德心理,社会认知,学校心理学
2005.12-至今 华南师范大学应用心理学系 副教授

文章著述:
1998年:
迟毓凯:同伴交往指导-班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯:金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯:精加工策略漫谈——《职业技术教育》1998.14
迟毓凯,李大维:心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12
周国韬、张明、迟毓凯:《教师心理学》——警官教育出版社,1998
1999年:
刘晓明,迟毓凯:学习策略研究与学法指导内容的重构——《中国教育学刊》1999.1
陈宏,迟毓凯编著:七彩迷宫-情绪心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
迟毓凯编著:心海明镜-障碍心理咨询——黑龙江人民出版社,1999.
2000年:
迟毓凯,莫雷:课文表征中的情境模型——《四川心理科学》2000.4
2001年:
迟毓凯,莫雷:课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春,迟毓凯等:Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2
迟毓凯参编:《心理学》(撰11、12、13、14共4章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2001
2002年:
迟毓凯,莫雷:情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯,莫雷:金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报(社科版)》2002.4
迟毓凯参编:《教育心理学》(撰第十八章:教师心理)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.参编
迟毓凯参编:《学校心理咨询百科全书》(刘晓明主编)——吉林人民出版社,2002.
迟毓凯:鲁利亚神经心理学研究述评,载《心理学名家名著》(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2002.
2003年:
迟毓凯,周国韬:教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》,2003.4
迟毓凯参编:《青少年心理健康教育》(撰第七章:青少年常见的心理行为问题)(莫雷主编)——华东师范大学出版社,2003.11
2004年:
迟毓凯,莫雷等:文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》,2004.3
迟毓凯,莫雷等:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》,2004.4
迟毓凯,莫雷等:时间因素对空间维度非线索更新的影响——《心理与行为研究》,2004.1
迟毓凯,莫雷等:文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》,2004.2
管延华,迟毓凯:文本表征中的图式与情境模型——《四川心理科学》,2004.2
迟毓凯:中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》,2004.4
迟毓凯:从叛逆者到大英雄——孙悟空个性心理分析,载《世界文学名著心理案例集》(徐光兴主编)——上海教育出版社,2004.10
袁立新,迟毓凯等:大学新生心理健康与个性状况调查———《广东教育学院学报》,2004.4
2005年
迟毓凯,莫雷等:角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》,2005.1
王穗苹,迟毓凯等:不同性质语篇背景信息激活与抑制——《心理科学》,2005.2
迟毓凯,莫雷:当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报(哲社版)》,2005.3
迟毓凯副主编:《教育心理学》(撰第17、18、19、20章)(莫雷主编)——广东高等教育出版社,2005.10

会议论文:
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》——中国心理学会全国第九届心理学会议,2001.11 广州
The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤:内隐的旁观者效应研究》——中国心理学会全国第十届心理学会议,2005.10 上海