高考结束,据说,今年的广东省教育厅已经发文不再公布状元了,但是,这难不倒消息灵通的各媒体记者以及社会、学校的关注者们,高考出分那天,基本上所有的广州媒体头条都是各路高考状元的消息。很明显,与以往一样,状元既是各学校继续招生的金牌广告,也是各路商家追逐的目标。
状元现象的出现本无可厚非,在这样一个信奉“学而优则仕”的国度,对高考状元的宣传也可以理解。但有的时候,过犹不及,必须认识到,状元也不是什么都好,比如,很多时候我们所宣传的“状元经验”,在某种意义上说,有可能是一种伪经验,对更多的学子而言,并不见得都有很好的启示意义。
状元是哪里来的?有人开玩笑说是“撞”出来的,一次考试的成功,成就了一个状元的传奇。是的,状元只不过是在一次重大考试表现优异的人,那么,什么决定着考试的成功呢?至少要包含能力、努力以及考试心理的调试等多方面的因素。就平时能力水平与最终考试成绩来说,就可以分为几种情况,一是考试成绩超出了平时水平,比如,平时能力是80分,最后考了100分,这是超常发挥;二是考试成绩低于平时水平,比如,平时能力是100分,最后考了80分,这是失常发挥;当然还有一种,考试成绩和平时水平相当,比如平时能力80分,最后也考了80分,这是正常发挥。
那么,状元呢,虽然名声在外,但其能力与成绩的关系也可以分成不同的类型。比如,一种状元是超常发挥的,平时学习不显山不露水,智商也一般,但最后突然一跃www.psychspace.com心理学空间网