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高考结束，据说，今年的广东省教育厅已经发文不再公布状元了，但是，这难不倒消息灵通的各媒体记者以及社会、学校的关注者们，高考出分那天，基本上所有的广州媒体头条都是各路高考状元的消息。很明显，与以往一样，状元既是各学校继续招生的金牌广告，也是各路商家追逐的目标。
状元现象的出现本无可厚非，在这样一个信奉“学而优则仕”的国度，对高考状元的宣传也可以理解。但有的时候，过犹不及，必须认识到，状元也不是什么都好，比如，很多时候我们所宣传的“状元经验”，在某种意义上说，有可能是一种伪经验，对更多的学子而言，并不见得都有很好的启示意义。
状元是哪里来的？有人开玩笑说是“撞”出来的，一次考试的成功，成就了一个状元的传奇。是的，状元只不过是在一次重大考试表现优异的人，那么，什么决定着考试的成功呢？至少要包含能力、努力以及考试心理的调试等多方面的因素。就平时能力水平与最终考试成绩来说，就可以分为几种情况，一是考试成绩超出了平时水平，比如，平时能力是80分，最后考了100分，这是超常发挥；二是考试成绩低于平时水平，比如，平时能力是100分，最后考了80分，这是失常发挥；当然还有一种，考试成绩和平时水平相当，比如平时能力80分，最后也考了80分，这是正常发挥。
那么，状元呢，虽然名声在外，但其能力与成绩的关系也可以分成不同的类型。比如，一种状元是超常发挥的，平时学习不显山不露水，智商也一般，但最后突然一跃
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