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中学生何时能获“解放”?
2005-09-10
陈会昌 《中国健康月刊》
中学生何时能获“解放”?
教育问题,他说,如果你能在中国做这样一件事,你将为我们民族立一功。我问:“什么事?”他说:“呼吁全国的教育工作者减轻儿童和青少年的学习负担,不要强迫儿童学习他们不愿学习的东西,给他们的人格发展一点自由的空间。”
前不久我到加拿大做短期访问,我的朋友、一位华裔教授和我谈起中国的我的回答自然令他失望,不是我不想为民族做好事、善事,而是因为这件事太难了,绝非几个专家出来呼吁就能奏效的。从另一个角度讲,现在我们国家处在经济开始起飞时期,而一般处在这种状态下的国家和民族,都会存在激烈的竞争。虽然我们都承认,激烈的高考竞争对学生的个性发展不利,但在不能普及高等教育的情况下,这种方法不失为选拔人才的一种方式,它毕竟给所有的青年都提供了平等的竞争机会。
问题在于,现在的中学生学习负担过重,许多中学生、特别是重点中学的学生,他们的生活几乎到了"抬头看老师,低头做作业"的极其紧张而又单调的境地,这种生活方式直接地影响到他们的身体健康,特别是心理健康。
我这里有一份一个初二年级女生的每日生活时间表:
5:45, 起床
6:00, 吃早饭
6:15, 出发去学校
6:30 - 8:00, 到校上自习
8:00 - 11:30, 上课
11:30, 吃饭
12:00, 自习或自由活动
13:00 - 15:00, 上课
15:00 - 18:00, 自习,班会,干部会,补习等
19:00 - 21:30(有时到23:00), 在家做作业