斯坦利・戴维・鲍德斯 [Stanley David Porteus 1883.04.24－1972.10.21]，澳大利亚心理学家，出生于澳大利亚的维多利亚省博士山（Box Hill），逝于美国夏威夷州檀香山市。
他在家中排行第四，也是唯一的儿子，父亲是长老会的牧师。由于父亲工作的关系，鲍德斯一家常随父亲在各地迁居，他在单间教室学校接受早期教育，之后获得奖学金进入墨尔本教育学院接受教师培训，1899 年毕业后成为一名乡村教师，直到 1912 年，他主要在吉普斯兰（Gippsland）任教。1909 年，他和埃文斯（Frances Mainwaring Evans）结婚，他们有两个孩子。1913 年，他成为菲兹罗伊（Fitzroy）新成立的一所特殊教育学校的校长，在这个位置他工作了 5 年，其间他设立了儿童行为问题诊所，并设计了使之成名的鲍德斯迷津测验（Porteus Maze Test, PMT）。1916 年获墨尔本大学研究奖学金，并获基础教育实验教席。由于他在迷津测验的研究成果，1919 年他应邀赴美国新泽西州的芬尼兰（Vineland）师范学校任心理实验室主任。1922年，他应聘于夏威夷大学，在那里担任临床心理学教授和并建立了心理与精神病诊所，同时出任心理学系主任直到 1948 年退休后任荣誉教授。1925 年，他辞去芬尼兰师范学校心理实验室主任职务，定居于檀香山。
鲍德斯最著名的心理学著作是 1915 年出版的《鲍德斯迷津测验》，作为论述 A.比奈智力测试的 H.戈达德 1909 年译本的附录。该测验意在通过对非言语方面能力的测量来弥补斯坦福 - 比奈智力量表的不足。鲍德斯希望有一种能在弱智儿童中分辨出那些具有足够非言语技能以适当的职业的测验。这项测验已得到了应用并成为操作测验的亚瑟绩分量表的一部分。该操作智力测量首先发表在 1915 年，并在 1947 年得到修订。修订后，增加了一些对所有年龄都适合的项目，并制作了复份以备被试复测。测验的步骤是：给被试呈现迷津，要求被试无误地用铅笔一直走完迷津。如果进入死道，被试就要退回再走。如果被试连续错误的次数超过某一数目，那么他的迷津测验便终止了。从测验中能获得质和量两方面的分数。量方面的分数反映成绩的绝对水平，即成功地通过迷津的次数，它表示为智力年龄。例如：智龄为 7 岁意味着被试完成了 7 岁组的迷津测题，但在 8 岁组的迷津测题上失败了。质方面的分数，在 1942 年被引证为反映了被试走迷津过程中的失败情况。比如：进入死道、过线、把铅笔画出了迷津、画了不平的线或改变了走出的方向。这方面的高分数是与缺乏情绪控制的能力等特征有联系的。由于鲍德斯的迷津测验是一项操作性的非言语测验，因此它适用于测验残疾人，并可供跨文化研究，它已被翻译成各种语言并修订了常模。
鲍德斯迷津图例Porteus Maze Test
1929 年，鲍德斯领导了一次对澳大利亚西北部的考察；1934 年，他又领导了一次对南部非洲的卡拉哈里部落的考察。他出版了两本有关夏威夷的书，还有两部小说，一部是讲早期澳大利亚的，另一部是讲 19 世纪初 A.坎贝尔的环球航行。鲍德斯在别的研究中还报道过非洲与夏威夷群体的跨文化能力，发表过关于精神外科手术（比如双侧额叶切断术）后的心理变化的文章。
1932 年，鲍德斯获夏威夷大学的荣誉科学博士学位，他曾获美国心理学会杰出贡献奖，他还是 1966 年澳大利亚心理协会基金会研究员。
主要著作：
Temperament and Race. with M. E. Babcock, 1926
The Psychology of a Primitive People. 1931
Mental Changes after Bilateral Prefrontal Lobotomy. with R. D. Kepner, 1944
Calabashes and Kings.
And Blow Not the Trumpet.
The Restless Voyage. 1948
Providence Ponds: a Novel of Early Australia. 1951
A Psychologist of Sorts. 1968
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