最新 / 最热
心理学书籍 » 心理学分支 » 发展心理学
121.

理解孩子的成长 C/4 / (英)史密斯 等著,寇彧 等译
理解孩子的成长 C/4

作者:(英)史密斯 等著,寇彧 等译
出版:人民邮电出版社 2006-9
定价: 68.00

这是一本被广泛采用的儿童心理学教科书,因其广泛的覆盖面和以研究为基础严谨作风而备受赞誉。全书包括三个部分,分别从“理论与方法”、“儿童的社会世界”、“儿童的心智发展”按照17个专题论述分析了儿童的成长 
122.

发展心理学 / 布丽姬特·贾艾斯
发展心理学

作者:布丽姬特·贾艾斯
出版:黑龙江科学技术出版社 2008-03
定价: 29.80

作为彩色人文科学丛书之一,本书是发展心理学研究领域的经典之作。它综合了心理学、社会学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果,从胎儿的发展、婴儿的认知、知觉发展、发展的阶段、记忆的发展、问题解决能力的 
123.

逻辑.心理.认知--皮亚杰心理逻辑研究 / 张小燕
逻辑.心理.认知--皮亚杰心理逻辑研究

作者:张小燕
出版:中国社会科学出版社 2007-01
定价: 26.00

该书从逻辑学和认知科学当代发展的角度,对皮亚杰的心理逻辑做出整体分析与评价。该书主要对心理逻辑——具体运算的逻辑的产生及特征、运算的形式及发展,心理逻辑——命题运算的逻辑组合系统及其解释、16种二元命 
124.

青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究 / 安秋玲
青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究

作者:安秋玲
出版:华东师范 2007-11
定价: 15.00

本书主要内容包括:同伴群体交往对自我同一性发展的影响因素研究、同伴群体交往对自我同一性发展机制研究、同伴群体交往对自我同一性发展的影响结果等。在哪儿买《青少年同伴群体交往与自我同一性发展研究》..... 
125.

学前儿童发展心理学 / 罗家英 主编
学前儿童发展心理学

作者:罗家英 主编
出版:科学出版社 2007-09
定价: 26.00

本书是高等教育“十一五”规划教材。本书一方面突出了基础性的特点,各章内容的组织以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线,力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点,为形成正确的儿童观、教育观奠定坚 
126.

中国传统德育心理学思想及其现代意义(修订版) / 汪凤炎 著
中国传统德育心理学思想及其现代意义(修订版)

作者:汪凤炎 著
出版:上海教育出版社2007-10
定价: 47.00

本书是国内第一本专门研究中国传统德育心理学思想的专著。该书对中国传统德育心理学思想及其现代意义的梳理与论述做得十分细致和到位,既有对历史的尊重,又有对历史的新认识,对以往的各种不同诠释也有自己的独立 
127.

青少年主流价值观:心理学的探索 / 岺国桢 编著
青少年主流价值观:心理学的探索

作者:岺国桢 编著
出版:上海教育出版社2007-10
定价: 29.00

本书从心理学视角对我国当代青少年学生主流价值观的现状和特点进行了探究,并阐述了有关的教育观点。第一部分介绍了价值观心理学研究的历史与现状,阐述了当今探究青少年主流价值观的意义和价值,勾画了探究该问题 
128.

道德教育心理学 / 杨韶刚 著
道德教育心理学

作者:杨韶刚 著
出版:上海教育出版社 2007-10
定价: 45.00

本书是作者从心理学研究道德教育的理论思考,内容新颖、观点独特;既有古今中外道德教育心理学理论的深刻评析,又有大量的实证研究作为科学依据;既有对儿童青少年品德心理发展和品德心理结构的系统分析,又有对道 
129.

西方道德心理学的新发展 / 杨韶刚 著
西方道德心理学的新发展

作者:杨韶刚 著
出版:海教育出版社 2007-10
定价: 49.00

西方道德心理学观点纷呈、理论众多。近年来,一些新的理论观点和心理学研究大量涌现。本书是作者借助国外道德心理学专家学者的帮助,对近十几年来西方道德心理学的最新发展所做的深入系统的理论评析。既有对价值澄 
130.

3-8岁儿童的数学经验 / 查尔斯沃斯
3-8岁儿童的数学经验

作者:查尔斯沃斯
出版:人民教育出版社 2009-08
定价: 34.80

《3~8岁儿童的数学经验》(第五版)一书,适用于学前和小学低年级教育专业学生的在校学习和教师的在职培训。对于学生而言,《3-8岁儿童的数学经验》呈现了学前和小学低年级教育课程中的数学经验的生动和广博。对于 
131.

思维心理学 (第二版) by 邵志芳 / 邵志芳 著
思维心理学 (第二版) by 邵志芳

作者:邵志芳 著
出版:华东师范大学出版社 2007-7
定价: 28.00

本书系统地介绍了心理学的重要分支——思维心理学的基本概念和研究现状。内容主要涉及概念学习、推理、问题解决、想象、创造、思维的发展、思维风格以及思维训练等方面,并且融入了作者的思考和有关研究。本书不仅 
132.

发展心理学—人的毕生发展 by Feldman,C/4,世界图书 / 罗伯特·费尔德曼
发展心理学—人的毕生发展 by Feldman,C/4,世界图书

作者:罗伯特·费尔德曼
出版:世界图书出版公司 2007-7
定价: 78.00

本书按照时间发展的顺序为学生呈现了人类发展的整体概观——从怀孕那一刻到死亡,集中于身体上、认知上、社会上,以及人格上的发展。这本书提供了最新的各个心理学分支的理论研究,并关注于研究的具体应用,因此吸 
133.

从神经细胞到社会成员 / 杰克·肖可夫 黛博拉
从神经细胞到社会成员

作者:杰克·肖可夫 黛博拉
出版:南京师范大学出版社 2007-6
定价: 78.00

作者: 杰克·肖可夫 黛博拉·菲利普斯   译者: 方俊明 / 李伟亚   出版社: 南京师范大学出版社   出版年: 2007.6   页数: 571  
134.

学前儿童发展心理学(修订版) / 周念丽
学前儿童发展心理学(修订版)

作者:周念丽
出版:华东师范大学出版社 2006-5 
定价: 26.00

本教材共由三部分组成:第一部分由两章构成,综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法;第二部分由三章构成,系统介绍0—3岁婴儿的生理、认知和社会性心理发展;第三部分由三章构成,介绍分析3—6岁幼儿的生理、 
135.

儿童发展心理学(修订版) / 刘金花
儿童发展心理学(修订版)

作者:刘金花
出版:本站原创华东师范大学出版社 2001-2 
定价: 26.00

儿童心理学是发展心理学的一门分支学科,是研究儿童心理发展规律的科学。本书全面、系统地描述了儿童心理发展的一般性模式,揭示了儿童心理发展的原因和机制;解释和测量了儿童个体的心理差异;探索了不同环境对儿 
136.

童年事件(儿童心理社会发展最新报告) / 李维
童年事件(儿童心理社会发展最新报告)

作者:李维
出版:少年儿童出版社 2004-1
定价: 22.00

本书是一部关于儿童心理社会发展的最新研究专著,内容涉及社会关注的热点问题,从人际交往(包括为人父母的道行,儿童择友的要义,家庭教育的风 格)、儿童眼中的世界(包括儿童对自己心灵和发现,媒体给儿童世界 
137.

道德领域中的教育/道德教育心理学译丛 / 拉瑞·P·纳德著//刘春琼等译
道德领域中的教育/道德教育心理学译丛

作者:拉瑞·P·纳德著//刘春琼等译
出版:黑龙江人民出版社 2003-1
定价: 16.00

道德教育心理学译丛。如果你十分想亲近道德,却又觉得它遥不可及,总觉得它躲在你所理解的政治性教育的背景下,那么,不妨试着翻翻这本书,它会让你学着亲近道德,拨开迷雾见太阳。如果你对儿童的道德教育很感兴趣 
138.

追随科尔伯格(自由和民主团体的实践) / 唐纳德·里德著//姚莉等译
追随科尔伯格(自由和民主团体的实践)

作者:唐纳德·里德著//姚莉等译
出版:黑龙江人民出版社 2003-1
定价: 17.00

道德教育心理学译丛。人们心灵的内化世界里,都有一个理念——那就是对“善”的追求。在这个缤纷的世界里、在充满诱惑的时代中,人们容易迷失方向,在心灵深处蒙上一层厚厚的灰尘,封闭了通向“善”的大门。科尔伯 
139.

道德发展的理论/道德教育心理学译丛 / 约翰·马丁·里奇等著//姜飞月译
道德发展的理论/道德教育心理学译丛

作者:约翰·马丁·里奇等著//姜飞月译
出版:黑龙江人民出版社 2003-1
定价: 10.00

道德教育心理学译丛。 围绕道德发展的主题,作者以个体发展的时间分期为主要线索,对种类繁多的道德发展理论进行了分类归总,脉络清晰地呈现出一张道德发展理论网。作者从有关儿 童期道德发展理论模式到青春期、 
140.

移情与道德发展(关爱和公正的内涵) / 马丁·L·霍夫曼著//杨韶刚等译
移情与道德发展(关爱和公正的内涵)

作者:马丁·L·霍夫曼著//杨韶刚等译
出版:黑龙江人民出版社 2003-1
定价: 19.00

霍夫曼教授历经30多年的研究发现,移情是打开亲社会道德发展之门的一把钥匙。一个人在观察到他人所处的情境时所感受到的一种恰当的体验就是移情。这种移情的感受在婴儿时期就已出现。适时地加强引导,使父母和孩子 
141.

道德发展心理学:道德阶段的本质与确证 / 科尔伯格 著,郭本禹 等译
道德发展心理学:道德阶段的本质与确证

作者:科尔伯格 著,郭本禹 等译
出版:华东师范大学 2004-9
定价: 72.00

  人们的道德判断是基于个人对道德的不同认识、对道德标准的个性化理解而形成的。根据美国道德心理学家劳伦斯·科尔伯格的研究表明,各种不同的道德判断是处于人类道德发展的整体结构中的。他称这个有阶段的、有 
142.

道德认知发展与道德教育——科尔伯格的理论与实践 / 郭本禹 著
道德认知发展与道德教育——科尔伯格的理论与实践

作者:郭本禹 著
出版:福建教育出版社 2005-4
定价: 18.00

本丛书已被国家新闻出版署指定为“八五”期间国家重点出版图书。德育论,也叫德育学,是教育科学领域中的一门重要学科。它的任务是研究德育的本质和规律,探讨怎样依据客观规律有效地培养儿童和青少年的思想品德。 
143.

道德发展心理学/儿童心理与行为研究书系 / 陈会昌著
道德发展心理学/儿童心理与行为研究书系

作者:陈会昌著
出版:安徽教育 2004-9
定价: 36.00

  ……谈到本书的写作,虽然积累多年,但当我回顾我国学者关于道德发展的研究时,仍感十分惭愧,和西方学者相比,差距很大。所以在构想本书的结 构、内容时,我没有着力构建一个“道德发展心理学”的理论体系, 
144.

现代德育论(第二版) / 班华 主编
现代德育论(第二版)

作者:班华 主编
出版:安徽人民出版社 2005-10
定价: 19.80

    本书是目前国内最优秀的德育论教材之一。    它系统地整理了德育理论的最新发展和研究成果,对德育的主体——发展性、德育和经济的关系、德育模式、德育网络、德育管理、